【题目】利用坐标系建立物质间的关系是总结化学知识的一种方法。A-M是初中化学常见的九种物质,如图是根据这九种物质的类别和其中某种元素的化合价构建的它们之间的转化关系(图中“→”表示一种物质转换成另一种物质),已知A和水反应放出大量的热,E和D是化学工业人们常说的“三酸两碱”中的“两碱”,G是铁锈的主要成分。
请回答下列问题:
(1)D的俗名是______。
(2)H、G均可与M溶液反应,分别生成含该金属元素的两种盐溶液。G与M的反应属于基本反应类型中______反应。
(3)A-H八种物质中能与M溶液反应的物质有______种。
【答案】纯碱或苏打 复分解 7
【解析】
A-M是初中化学常见的九种物质,已知A和水反应放出大量的热,E和D是化学工业人们常说的“三酸两碱”中的“两碱”,则D属于盐,且D中物质的化合价为+1,则D是纯碱,G是铁锈的主要成分,则G是氧化铁,H、G均可与M溶液反应,分别生成含该金属元素的两种盐溶液,则H是铁单质,M是酸。
(1)E和D是化学工业人们常说的“三酸两碱”中的“两碱”,由图可知,D属于盐,且D中物质的化合价为+1,则D是纯碱。
(2)G是铁锈的主要成分,H、G均可与M溶液反应,分别生成含该金属元素的两种盐溶液,则H是铁单质,M是酸,氧化铁和酸反应,属于复分解反应。
(3)M是酸,A到H 中能与酸发生反应的有A氧化钙,B氢氧化钙,C碳酸钙,D碳酸钠,E氢氧化钠,H 铁,G氧化铁七种。
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【题目】将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。某化学反应微观示意图如图所示,下列叙述正确的是
A. 反应前后各元素化合价不变
B. 该化学变化中发生改变的微粒是原子
C. 该反应不符合质量守恒定律
D. 参加反应的CO2和H2分子个数比为1:3
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【题目】有一包白色固体样品,可能由硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、氯化钡、氯化镁中的一种或几种物质组成,为探究该样品的组成,某小组取适量样品按下列流程进行实验。请回答下列问题:
(1)滤渣a的成分是_____,滤液中溶质的成分一定有_____。
(2)若现象①“滤渣全部溶解”变为“滤渣部分溶解”,其它现象不变,则原样品中确定存在的物质是_____。(以上均写化学式)
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【题目】下列化学用语书写正确的是( )
A. 水中氧元素的化合价为-2价:B. 两个氢分子: 2H
C. 2个硫酸根离子:2SO4-2D. 两个氮原子:N2
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【题目】实验室制取气体时需要的一些装置如图所示,请回答下列问题。
(1)写出标有序号的仪器名称:①___________, ②____________。
(2)实验室用高锰酸钾制取纯净的氧气选用的发生装置和收集装置为________,在该发生装置中有一点错误是___________,该反应的化学反应方程式为:_______________。
(3)若要用过氧化氢溶液得到干燥的氧气,所选择的装置依次为:
B_________________________
(4)常温下,可用固体硫化亚铁(FeS) 和稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,可选择的发生装置是_____(填装置编号,下同)。实验室制取氢气应选择的发生装置和收集装置组合可以是_________________。
(5)某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G中蜡烛燃得更旺,H装置中紫色石蕊变红,则B装置中发生的化学反应方程式是_____________,H发生的化学反应方程式是:______。
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【题目】某化学兴趣小组在实验室做了如图所示的A、B两个实验。
(1)A实验中发生反应的化学方程式为: 。
(2)A、B两个实验结束后,小明同学将两支试管中的物质同时加入一纯净的烧杯中(如图C所示),混合后,观察到烧杯中有蓝色沉淀。同学们将烧杯内的物质过滤,对所得滤液中溶质的成分进行探究。
【猜想】
小明猜想:滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4;
小光猜想:滤液中的溶质是Na2SO4、NaOH;
小英猜想:滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4、H2SO4;
你的猜想:滤液中的溶质还可能是 。
【讨论】你认为 的猜想一定不合理,请说出理由 。
【实验】若小光的猜想正确,请完成下表的方案。
实验步骤 | 预想的实验现象 | 实验结论 |
取少量滤液于试管中,滴入 | 无色溶液变红 | 小光的猜想正确 |
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【题目】儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良等症状。如图为某补锌口服液说明书的部分信息,回答下列问题:
(1)葡萄糖酸锌由 种元素组成;
(2)葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比为 ;
(3)要满足儿童身体正常的需要,在某一时间段需要适量补锌。若儿童1千克体重每日需要0.5毫克锌,每天从食物中只能摄入所需锌的一半。体重为20千克的儿童,理论上一天还需服该口服液多少支?
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【题目】为探究CO2与NaOH溶液的反应,同学们采用了不同的实验方法。
(1)实验一:取A、B两个充满CO2的相同塑料瓶,向A瓶中加入10mL水、B瓶中加入10mLNaOH溶液,立即拧紧瓶盖,振荡,观察到___(填A或B)瓶瘪得很一些,该对比实验说明CO2能与NaOH反应,有关的化学方程式是___。
(2)实验二:取两个充满CO2的相同锥形瓶,通过注射器分别向锥形瓶中注入等体积的水和NaOH溶液,同时用传感器测量锥形瓶内的压强变化(见图甲),数据处理软件实时绘出压强变化曲线(见图乙)。对比图乙中的两条曲线可知,CO2确实与NaOH发生了反应,其中曲线___(填Ⅰ或Ⅱ)表示注入NaOH溶液的压强变化。
实验前要检查甲装置的气密性,同学们采用“减小装置内压强”的方法,证明了甲装置不漏气。请你推测,检查甲装置气密性的操作可能是___(填序号)。
①通过注射器向瓶内鼓气 ②通过注射器向瓶外抽气
③手捂锥形瓶进行加热 ④将锥形瓶放入冷水中
(3)实验三:将CO2通入NaOH溶液中,得到X溶液。要检验X溶液的组成,一般先加足量的___溶液,然后向上层清液中滴加酚酞试液;若酚酞试液___,说明X溶液中含有的溶质是___。
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【题目】合理利用燃料、正确运用燃烧与灭火的化学原理对生产、生活非常重要。
(1)目前,人们使用的燃料大多来自煤、_________、天然气等化石燃料。
(2)如图所示为某品牌新型家用干粉自动灭火球。灭火球接触到火焰3~5秒后自动炸开,释放的粉末覆盖在燃烧物上使火焰熄灭,其灭火原理是________。
(3)可燃性气体或粉尘在空气不流通的空间里聚集到一定浓度后,一旦遇到明火就会发生爆炸,称为“闪爆”。下列物质可能会发生“闪爆”的是_________。
ACH4 BCO2 CN2 D面粉
(4)我国南海海底埋藏着丰富的“可燃冰”,“可燃冰”主要为甲烷的水合物,是未来重要的能源。在点燃的条件下,4.8gCH4与xgO2恰好完全反应,生成4.4gCO2 、5.6gCO和一定质量的H2O,则x = ____;若氧气充足时,CH4充分燃烧的化学方程式为____________________________________。
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