练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    实验室要配制100 g 5%的NaCl溶液。

    （1）需要称取NaCl的质量为_________；用量筒量取所需的水（水的密度为1g/cm3），应选用的量筒规格为______（填字母序号）。

    A．10mL B．25 mL C．50 mL D．100 mL

    （2）正确的实验操作顺序为________（填写上图中的字母序号）。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示．

    （1）仪器a的名称是长颈漏斗，仪器b的名称是集气瓶．
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选用发生装置A（填字母序号），为了收集到不含空气的氧气，应选择的收集装置是C．若用装置D收集氧气，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．
    （3）质量分数为3%的医用双氧水在常温下难分解制取氧气；但在双氧水溶液中加入二氧化锰，就会迅速分解，且反应结束后过滤出的二氧化锰可重复使用．二氧化锰是该反应的催化剂，反应的发生装置是B（填字母序号），在加试剂之前的操作是检验装置气密性．
    （4）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的C（填字母序号），理由是二氧化硫有毒，会污染空气，需要用水吸收．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2017届广西省钦州地区九年级中考模拟化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    下列成语或谚语中描述金属的化学性质的是（ ）

    A. 斩钉截铁 B. 铁杵磨针 C. 金光闪闪 D. 真金不怕火炼

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：四川省2017届九年级中考适应性考试理科综合化学试卷 题型：选择题

    对下列事实的解释，不合理的是（ ）

    A．通过气味辨别氮气和氨气 分子是运动的，不同分子的性质不同

    B．氧气经压缩储存在钢瓶中 压强增大，分子之间的间隔变小

    C．干冰升华为二氧化碳气体 状态变化，分子大小随之变化

    D．蔗糖在热水中溶解更快 温度越高，分子运动速率越大

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2017届北京市大兴区九年级下学期一模化学试卷（解析版） 题型：探究题

    某实验小组同学欲通过实验探究金属的性质。

    【实验目的】证明金属活动性强弱：Al > Cu

    【设计并实施实验】小组内的3位同学分别做了下述实验：

    实验

    现象

    甲

    将铝片直接放入到稀CuCl2溶液中

    一段时间后才出现了预期的实验现象

    乙

    将用砂纸打磨过的铝片放入稀CuCl2溶液（与甲实验浓度相同）中

    十几秒内即观察到明显现象。

    丙

    将用砂纸打磨过的铝片放入稀CuSO4溶液中

    在与乙相同的时间内没有观察到明显现象

    （1）实验中，预期的实验现象是________。

    （2）对比甲、乙两位同学的实验，推测甲同学开始时没有观察到明显实验现象的原因是________。

    该小组同学进一步对实验进行探究。

    【提出问题】为什么打磨过的铝片放入到CuCl2溶液和CuSO4溶液中观察到的现象不同呢？

    【微观探析】查阅资料可知两个反应的微观示意图如下。

    （3）图1反应的化学方程式为________；Al和CuCl2溶液、CuSO4溶液反应的微观本质是Al和Cu2+反应生成 Al3+和______ 。

    【提出猜想】根据上述图示，小组同学提出了如下猜想。

    猜想1：产生现象不同的原因是CuCl2溶液比CuSO4溶液中含有的Cu2+浓度大。

    猜想2：溶液中Cl-对Al和Cu2+反应有促进作用。

    猜想3：溶液中SO42-对Al和Cu2+反应有阻碍作用。

    【设计并实施实验】

    序号

    实验方案及操作

    现象

    结论

    1

    乙、丙两位同学取Cu2+浓度相同的CuCl2溶液和CuSO4溶液重复实验。

    与上述乙、丙同学实验现象相同

    猜想1______（填“成立”或“不成立”）

    2

    在同一时间内，③最快产生现象，②次之，①无明显现象

    猜想2成立

    （5）甲同学认为通过实验2得到的结论证据不充足，其理由是溶液中的__________ 对实验可能有干扰。

    （6）丙同学通过查阅资料排除了上述干扰，并模仿实验2又设计了一组3支试管的实验，证明了猜想3也成立。请在下列方框中画出实验设计图示。__________

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2017届北京市大兴区九年级下学期一模化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    实践活动课上，小红将家里的彩漂粉（主要成分是过碳酸钠）带到实验室进行探究。她阅读标签并查阅相关资料得知：过碳酸钠是一种白色结晶颗粒，溶于水时，分解生成碳酸钠和过氧化氢。

    （1）将过碳酸钠加入水中溶解后，取少量溶液于试管中，加入二氧化锰，观察到有大量气泡产生，检验生成的气体的操作为________。

    （2）欲证明过碳酸钠溶于水后有碳酸钠生成，选用的试剂为_________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2017届北京市大兴区九年级下学期一模化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    有机合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破。下列生活用品所使用的主要材料，属于有机合成材料的是 _________（填字母序号）。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2017届北京市大兴区九年级下学期一模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    农作物缺钾时，抗病虫害和抗倒伏能力降低，此时应该施用的化肥是

    A．KCl B．CO(NH2)2 C．NH4Cl D．Ca3(PO4)2

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．“滩羊皮”是宁夏的特产，素以轻盈柔软、洁白如玉而享誉国内外，是防寒服饰之佳品．制作“滩羊皮”的过程中使用了大量的甲酸（HCOOH），甲酸是一种无色、有刺激性气味的液体，有强烈的腐蚀性．
    （1）甲酸表现出的物理性质是无色、有刺激性气味的液体．
    （2）甲酸与盐酸化学性质相似，能与金属锌反应生成氢气，能与碳酸钠反应生成二氧化碳气体，甲酸与CuO反应后的溶液应为蓝色．
    （3）利用浓硫酸的脱水性，将甲酸和浓硫酸混合加热，甲酸脱水后会转变成一氧化碳．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案