练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    6．蒸干60g食盐溶液得固体食盐9g，求食盐溶液中食盐的质量分数．

    分析 根据溶质质量分数=$\frac{溶质质量}{溶液质量}×100%$，进行分析解答即可．

    解答 解：蒸干60g食盐溶液得固体食盐9g，原食盐溶液的溶质质量分数是$\frac{9g}{60g}$×100%=15%．
    答：原食盐溶液的溶质质量分数是15%．

    点评 本题难度不大，掌握溶质质量分数=$\frac{溶质质量}{溶液质量}×100%$，并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．下表是几种常用燃料（1mol）完全燃烧时放出的热量：
    物质炭粉（C）一氧化碳
    （CO）    		氢气
    （H2）    		甲烷
    （CH4）    		乙醇
    （C2H5OH）
    状态固体气体气体气体液体
    热量（kJ）392.8282.6285.8890.31367
    （1）从热量角度分析，目前最适合家庭使用的优质气体燃料是甲烷；
    （2）1mol炭粉充分燃烧，需消耗氧气的物质的量是1mol；
    （3）充分燃烧1mol表中各种燃料，排放出二氧化碳的量最多的是乙醇．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．煤、石油、天然气等能源在地球上已探明的蕴藏量是有限的，从人类目前利用这些能源的消耗速度估算，石油和天然气不过几十年，煤不过一百年就会消耗尽．因此，进一步开发利用新能源已显得十分迫切．
    氢气是一种高效而无污染的理想能源，下列（1）--（6）是某化学小组的学生查阅资料归纳的工业上制取氢气的方法，其中包括正在研发的方案．
    （1）电解法：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
    （2）甲烷转化法：CH4+H2O$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$CO↑+3H2↑
    （3）水煤气法：C+H2O$\frac{\underline{\;100℃\;}}{\;}$CO↑+H2↑
    （4）碳氢化合物热裂法：CH4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$C+2H2↑
    （5）设法将太阳光聚焦产生高温使水分解：2H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
    （6）寻找高效催化剂使水分解产生氢气
    如果将来人类广泛使用氢气作为能源，那么上述6种方法中你认为可行的且很有发展前途的方法是哪几种？并逐步说明理由．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．甲、乙两同学，利用厨房中的食盐、味精、黄酒、食醋、纯碱、酱油和实验室带回的澄清石灰水等有关物质在家中进行实验探究．
    （1）甲同学准备制取少量氢氧化钠溶液，应该选择的物质是　纯碱和石灰水，其中的化学反应方程式为Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，主要操作过程是：制浓的纯碱溶液与石灰水充分混合，后进行过滤取滤液
    （2）乙同学准备利用食醋和纯碱物质产生二氧化碳．如要收集两瓶气体，应该使用向上排空气法收集．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．凡是均一、稳定的液体都是溶液，这种说法是否正确？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列关于空气的说法中，正确的是（　　）
    A．空气中含有很多物质，其中只有氧气是有用的，其他成分都是有害的
    B．空气主要供给人类呼吸，在工业农业生产上用途不大
    C．把空气中的其他成分都分离出去，只留氧气，更有益于人类的发展
    D．空气是多种物质组成的，是维持自然生命的支柱，防止空气污染是极其重要的

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．将过量Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体．某研究性学习小组对蓝色固体的成分进行了如下探究．请完成下列各题：
    Ⅰ．猜想与假设：
    猜想一：固体为CuCO3，理由：Na2CO3+CuSO4=CuCO3↓+Na2SO4（用化学反应方程式表示）．
    猜想二：固体为Cu（OH）2，理由：Na2CO3溶液呈碱（填“酸”或“碱”）性．
    猜想三：固体为Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
    Ⅱ．资料查阅：
    ①Cu（OH）2和CuCO3晶体均不带结晶水；无水硫酸铜是白色固体，遇水会变成蓝色的硫酸铜晶体．②Cu（OH）2、CuCO3受热易分解，各生成对应的两种氧化物．
    Ⅲ．设计与实验：
    ㈠固体的获取：
    （1）将反应后的固、液混合物经过滤、洗涤、低温烘干得蓝色固体．
    （2）判断固体已洗净的方法及现象取最后洗涤液少量，滴加适量的稀盐酸，无气泡产生．
    ㈡用如图所示装置，定性探究固体的成分．
    （3）小组同学将装置按 A、C、B（填“B”、“C”）顺序组合进行实验，验证出猜想三是正确的，实验中：A中的现象为蓝色固体逐渐变成黑色，C中的现象为白色固体变蓝．
    结论：固体为Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
    ㈢固体成分定量测定：
    已知Cu（OH）2的分解温度为66℃～68℃，CuCO3的分解温度为200℃～220℃．设固体的组成为aCu（OH）2•bCuCO3．小组同学用热分析仪对固体进行热分解，获得相关数据，绘成固体质量变化与分解温度的关系如图D，请根据图示回答下列问题：
    （4）写出AB、CD段发生反应的化学方程式：
    AB段：Cu（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O；
    CD段：CuCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+CO2↑；
    （5）通过计算可得：a：b=2：1．（请写出计算过程）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列各组物质的变化，前者是化学变化，后者是物理变化的是（　　）
    A．浓盐酸挥发、白磷自燃B．铁生锈、干冰升华
    C．冰化成水、火药爆炸D．工业制O2，O2不易溶于水

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．按要求写出有关反应的化学方程式：
    （1）有二氧化碳生成的化合反应C+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2或 2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2；
    （2）有二氧化碳生成的分解反应H2CO3=CO2↑+H2O；
    （3）有二氧化碳参加的化合反应CO2+H2O=H2CO3；
    （4）检验二氧化碳的方法CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案