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15.下列是某同学笔记中有关化学方程式书写改正及错误原因的相关记录,请在括号中用“√”或“×”做出评价.
(1)2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O中,“点燃”可以改成“燃烧”×
(2)C+O2↑$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2中的“↑”应当去掉√
(3)Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO2违背质量守恒定律×
(4)4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3没有遵循客观事实√
(5)2H2O$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2↑+O2↑中,反应条件“点燃”改为“通电”√.

分析 根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确.

解答 解:(1)“点燃”是化学反应的条件,“燃烧”是化学反应的现象,故填:×;
(2)气体符号只能标注在生成物一侧,且反应物中没有气体参加,生成物中有气体生成时,才能标注气体符号;故填:√;
(3)该式子中的生成物氧化镁的化学式书写错误,在化合物中,镁元素显+2价,氧元素显-2价,氧化镁的化学式为MgO;故填:×;
(4)铁丝在氧气中燃烧的生成物是四氧化三铁,而不是氧化铁,该式子违背了客观事实;故填:√;
(5)水是在通电的条件下分解为氢气和氧气的,而不是点燃,故填:√.

点评 本题难度不大,在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断;化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.人类的生产生活离不开金属材料,随着科技水平的不断提高,金属及其合金在日常生活中扮演这越来越重要的角色.
(1)人们习惯是那个把金、银、铜、铁、锡五种金属统称为“五金”,请将上述五金按金属活动性由弱到强的顺序排列金、银、铜、锡、铁.
(2)如图是铁锅的示意图.属于的有机合成材料是塑料.(填写名称)
(3)在实验室中探究铝、铁的金属活动性顺序,除铝、铁外,还需要用到的试剂是稀硫酸等.(填一种即可)
(4)铜也易生锈,铜锈的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3],是铜与空气中的氧气等物质共同作用的结果.请写出铜生成碱式碳酸铜的化学方程式2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2(OH)2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

7.公园300年左右,中国西晋学者张华就在所写的《博物志》艺术中作了“烧白石作白灰有气体发生”的记载.这种“气体”就是如今在深圳广泛应用于物流运输的制冷剂:“干冰”(固体CO2).如图为实验室常见的装置,请回答问题.
(1)写出实验仪器的名称:①长颈漏斗,②集气瓶.
(2)“烧白石作白灰有气体发生”应选择的发生和收集装置是BG(填字母)
(3)实验室检验CO2的原理是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(用化学方程式表示).
(4)如果选用装置C制取CO2,为了获得干燥、洁净的CO2气体,装置导管的结构依次是发生装置出口→c→d→a→b→f,装置E中的饱和NaHCO3溶液是足量的,原因是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑(用化学方程式表示),装置D中应盛放的物质是浓硫酸(写化学名称).
(5)春节晚会上的云海效果是用“干冰”制造的,为了探究“干冰”升华所形成的白色物质究竟是“白烟”还是“白雾”,可将白色物质通过装置I(填字母),若该装置中出现固体由白色变蓝色的现象,则是“白雾”.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.

(1)仪器a的名称是长颈漏斗.
(2)过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气,可选用的发生装置和收集装置的组合是(在装置A-E中选择)BC或BD,相应的化学方程式是2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.用收集到的氧气完成如图G所示实验,G中反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,集气瓶底部盛有少量水的原因是防止高温熔化物溅落炸裂集气瓶.
(3)常温下氨气是一种无色、有刺激性气味,密度比空气小,极易溶于水的气体.实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.则实验室制取氨气可选用的发生装置和收集装置的组合是(在装置A-E中选择)是AE.
(4)若用F装置采用排空法收集二氧化碳,二氧化碳应从b进(选“b”或“c”).某同学为了检验二氧化碳是否收集满,他采用的方法是:将润湿的紫色石蕊试纸置于c处(选“b”或“c”),若紫色石蕊试纸变为红色,则证明二氧化碳已收集满,该处发生反应的化学方程式是CO2+H2O=H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.A、B两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是(  )
A.A的溶解度比B大
B.t1℃时,两种物质的溶质质量分数相等
C.t2℃时25gB放入50g水中充分溶解,形成饱和溶液
D.t2℃时,等质量的A、B分别配成该温度下的饱和溶液,所得溶液质量A>B

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.如图是实验室制取氧气及氧气性质实验装置图.

请回答下列问题:
(1)写出图中有标号仪器名称:a分液漏斗,b试管;
(2)在实验室可用过氧化氢溶液和二氧化锰混合来制取氧气,写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)实验室也可用高锰酸钾固体加热制取氧气,其反应的化学方程式为:
□KMnO4$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$□K2MnO4+□MnO2+□O2↑,在方框内填上适当数字配平反应的方程式,该反应属于分解反应(填“化合”或“分解”);
(4)如用高锰酸钾固体制取氧气,发生装置选用B(填装置字母序号,下同),收集装置选用D或C;
(5)制取氧气时,组装好仪器后,应先检查装置气密性,再添加药品,若用D收集氧气,具体收集操作是待气泡连续均匀冒出,将导管插入倒置盛满水集气瓶口部,等到瓶口一侧有较大气泡冒出,在水下盖好玻璃片,移出水面正放在桌面上;
(6)如图F,铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体.而瓶底预先放入少量水的目的是防止溅落下来熔化物炸裂瓶底,反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.端午节期间,邵阳地区大雨不断,资江河水猛涨,河水浑浊,水质受到一定程度污染,人们的生活用水必需经过一系列净化处理才能使用.
(1)取资江水样,经静置、沉淀、过滤等操作除去水中不溶性杂质,浑水变清水.然后加入活性炭,利用其吸附性,除去异味,再消毒杀菌得到生活用水.
(2)判断生活用水是硬水还是软水,可加入肥皂水进行检验.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度.
(3)爱护水资源,人人有责.请你指出一条保护资江河水的合理化建议:禁止使用含磷洗衣粉等.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.为测定某稀硫酸中溶质的质量分数,某同学将10gCu-Zn合金放入到盛有40g稀硫酸的烧杯中,恰好完全反应后,测得烧杯中剩余物的质量为49.9g.
(1)Cu-Zn合金外表酷似黄金,又被称为“假黄金”,相对于其成分金属,具有的特点为硬度增大熔点降低.
(2)计算稀硫酸中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.玻璃(主要成分是SiO2)工艺品如今做的越来越精美,小铭对它的制作过程产生了浓厚兴趣,通过查阅资料了解到玻璃雕刻过程中用到的是氢氟酸,发生的反应为4HF+SiO2═SiF4↑+2H2O,该反应 的类型是(  )
A.置换反应B.分解反应C.化合反应D.复分解反应

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