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用铁与硫酸铜反应进行湿法炼铜.欲制取a g的纯铜,需纯铁的质量为

 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

33、甲同学家新换了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的.她想到在学过的金属活动性顺序中并没有金属铬,为比较铬与常见金属铁、铜的活动性强弱,她和同学们在应用所学知识进行分析的基础上,提出了以下猜想,并进行了实验探究.
作出猜想:
猜想1.Cr>Fe>Cu;    猜想2.Fe>Cu>Cr;    猜想3.你的猜想是
Fe>Cr>Cu

查阅资料:
①铬(Cr)是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜.
②铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液.
实验药品:
铁片、铬片、铜片、稀硫酸、CuSO4溶液、CrSO4溶液、FeSO4溶液.(溶液均为新制)
甲同学实验:
甲同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的稀硫酸.
实验 实验操作 实验现象 结论与解释
试管1 铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色. (1)实验前用砂纸打磨金属片的目的是
除去金属表面的氧化膜


(2)甲同学得到的结论是猜想
猜想1正确
正确.
试管2 铬片表面产生气泡较快,溶液变为蓝色.
试管3

铜片上没有变化
乙同学实验:
乙同学为验证甲同学的结论,又设计了以下实验.
实验 实验操作 实验现象 结论与解释
试管4 (1)甲同学的结论正确.
(2)请写出铬与硫酸铜反应的化学方程式
Cr+CuSO4=CrSO4+Cu
试管5
实验反思:
(1)你认为乙同学没有必要做的实验是
试管5中的实验没有必要做

(2)请你结合所给的实验药品再设计一个实验,验证甲同学的结论.
实验操作和实验现象 结论与解释
在试管中放入打磨光亮的铁片,再加入CrSO4溶液,铁片没有变化
甲同学的结论正确.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?海安县模拟)金属材料、无机非金属材料、有机合成材料是人类使用的三大类基础材料,它们在生产、生活中有着广泛的应用.
(1)金属材料:
①在下列应用中使用金属材料的有
A、C
A、C
(填字母).

②人类每年都从自然界中提取数以亿吨的金属.工业上用一氧化碳和赤铁矿(主要成分是氧化铁)冶炼铁的化学方程式为
Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
;我国还是世界上最早采用湿法冶金炼铜的国家,写出铁与硫酸铜溶液反应制取铜的化学方程式
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
.铝的化学性质比铁和铜都要活泼,但其抗锈蚀性比铁和铜都要强,原因是
铝与空气中的氧气反应生成致密的氧化物薄膜,使其不易生锈
铝与空气中的氧气反应生成致密的氧化物薄膜,使其不易生锈

(2)无机非金属材料:
硅(Si)是太阳能电池和电脑芯片不可缺少的无机非金属材料.工业上利用石英沙(主要成分为二氧化硅)生产高纯硅的流程示意图如下:
①整个制备过程必须达到无水无氧,若在H2还原SiHCl3过程中混入O2,可能引起的后果是
氢气不纯,可能爆炸
氢气不纯,可能爆炸
(填一种可能).
②为了达到绿色化学和资源综合利用的目的,上述生产流程中可以循环使用的物质有
稀盐酸
稀盐酸

③生产高纯硅前需要对普通石英砂(含有少量的CaCO3和Fe2O3)进行提纯,其中酸洗(用盐酸)和水洗是两个重要的步骤.请写出酸洗步骤中的一个化学反应方程式:
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
;判断水洗是否洗净的方法是取少量最后的洗涤液于试管中,向其中滴加少量AgNO3溶液,若无
白色沉淀
白色沉淀
现象,则表明残留物已洗净;否则,表明残留物未洗净.
(3)有机合成材料:
2011年9月27日第十一届中国塑料交易会在台州市国际会展中心落下帷幕.其中超高分子量聚乙烯制成的防弹背心、防刺手套、聚丙烯制成的奥迪A6保险杠等都是本次塑料交易会重要产品之一.你认为下列制品的主要成分不属于有机合成材料的是
C、F
C、F
(填字母序号)
A.聚乙烯制成的防弹背心、防刺手套   B.化学实验室常用的胶皮导管  C.纯棉内衣    D.锦纶制成的尼龙袜子   E. 聚丙烯制成的奥迪A6保险杠  F.真丝围巾.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

化学是一门以实验为基础的自然科学,下图所示实验是我们所熟悉的.

(1)图甲所示实验用于测定空气中氧气的体积分数.红磷在空气中燃烧的化学方程式是
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
.关于该实验的下列说法中,正确的是
ABDE
ABDE
(填字母序号).
A.实验时红磷一定要足量                B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹            D.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
E.该实验必须检查装置的气密性
(2)同学们用乙所示实验探究化学反应前后物质的质量关系.如果a、b分别是铁钉和硫酸铜溶液,与分别是锌和稀盐酸(已知:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu  Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑),测定结果不同的原因是
铁与硫酸铜反应前后的质量相等,而碳酸钙与盐酸反应生成的气体散失在空气中,测量了部分生成物的质量,所以总质量会减少.
铁与硫酸铜反应前后的质量相等,而碳酸钙与盐酸反应生成的气体散失在空气中,测量了部分生成物的质量,所以总质量会减少.

(3)如图丙所示,某化学课外小组将紫色石蕊试液浸泡并晾干的紫色纸人,进行以下实验:
①左右两袖分别用毛笔涂上稀醋酸和稀盐酸,可观察到两袖均变红色;
②将“c”裤腿涂上蒸馏水;
③将纸人放入盛有干燥二氧化碳气体的集气瓶中;
④将纸人取出用热宝加热.
回答下列问题:
Ⅰ.解释步骤③中“c”裤腿呈红色的原因
H2O+CO2═H2CO3
H2O+CO2═H2CO3
(用化学方程式表示).
Ⅱ.步骤④中未看到两袖有明显变化,你认为其他部位可能观察到的现象及原因是
“c”裤腿由红色变成紫色
“c”裤腿由红色变成紫色

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2011?仪征市一模)某校化学兴趣小组的同学在探究金属的化学性质时发现:铁粉与硫酸铜溶液反应,不但有铜生成,而且固体中还混有少量的黑色物质,同时有较多气体产生.为确定铁与硫酸铜溶液反应的产物,他们进行了如下的实验探究.
[猜 想]:从物质组成元素角度分析,气体可能是二氧化硫、氧气、氢气中的一种或几种,黑色固体可能是氧化铜或过量的铁粉中的一种或几种.
[实验过程]:
(1)在实验的过程中未能闻到刺激性的气味,则该气体中
二氧化硫(填“有”或“无”).小宝同学认为如有氧气,则可用燃烧的木条来检验.小红认为这种方法存在安全隐患,理由是
如果该气体是氢气点燃时有可能会发生爆炸
如果该气体是氢气点燃时有可能会发生爆炸

(2)小林同学为判断是否含有氧气,通过查阅资料得知:O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O,I2为碘单质.于是他按如图进行实验,
他观察到
溶液没有变蓝
溶液没有变蓝
,证明无氧气.小军同学用产生的气体吹肥皂泡,发现肥皂泡
向上飞
向上飞
,证明该气体是氢气.
(3)小靖同学把铁粉和硫酸铜溶液反应后的固体放入
稀硫酸
稀硫酸
中,她根据看到的现象判定黑色固体仅为氧化铜.
(4)由上述实验可知,硫酸铜溶液显
性(填“酸”或“碱”).本实验不适宜用石蕊试液检验硫酸铜溶液酸碱性的原因是
因为硫酸铜溶液本身是蓝色溶液,石蕊试液为紫色,用其检验该溶液的酸碱性时颜色变化会不明显
因为硫酸铜溶液本身是蓝色溶液,石蕊试液为紫色,用其检验该溶液的酸碱性时颜色变化会不明显

(5)根据实验探究的结果得到:铁放入硫酸铜溶液中发生反应的化学反应方程式有
①CuSO4+2H2O=Cu(OH)2+H2SO4(水解反应),②CuSO4+Fe=Cu+FeSO4
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
,④
Cu+H2SO4=CuO+SO2↑+2H2O
Cu+H2SO4=CuO+SO2↑+2H2O

[反思]:若将铁粉换成铁块,则氢气吹肥皂泡实验可能无法获得成功,原因是
铁块与稀硫酸反应生成氢气速度太慢
铁块与稀硫酸反应生成氢气速度太慢

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