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下列微粒在化学反应中容易失去电子的是(  )
A、Cl
B、Na
C、He
D、Al3+
考点:原子的定义与构成,原子和离子的相互转化
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:最外层电子数为8的粒子属于稳定结构(氦为2);最外层电子数少于4个,在化学反应中容易失去电子;最外层电子数多于4个,在化学反应中容易获得电子.
解答:解:A、氯原子最外层有7个电子,在化学反应中,易得到1个电子达到8电子稳定结构,故错误;
B、钠原子最外层有1个电子,在化学反应中,易失去1个电子达到8电子稳定结构,故正确;
C、氦原子只有一个电子层,电子层上的电子数是2,是一种稳定结构,故错误;
D、氯离子的最外层电子数是8,是一种稳定结构,故错误.
故选B.
点评:了解原子结构示意图各部分的意义,掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点,是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图,这四位同学描述的可能是下面的哪一个化学符号(  )
A、O2
B、SO2
C、HClO
D、HgO

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某反应的微观过程,其中黑白圆圈分别代表两种原子,下列说法正确的是(  )
A、此反应的两种反应物都是化合物
B、此反应的生成物是一种单质
C、此反应是分解反应
D、此反应中原子的种类和数目保持不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图回答(装置用代号表示):

(1)写出编号为①的仪器名称
 

(2)实验室用高锰酸钾制氧气时,应选用的发生装置是
 
;实验室制氢气时,应选用的发生装置是
 
;实验室制二氧化碳时,应选用的发生装置是
 
;检验二氧化碳气体可选用D装置,其装置中盛放的试剂一般是
 

(3)实验室制取氧气有以下主要操作步骤:①加热②把药品装入试管后固定在铁架台上③检查装置的气密性④熄灭酒精灯⑤用排水法收集气体⑥从水槽中取出导管.正确的操作顺序是(写序号)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用实验室常用块状固体碳化钙与水反应制备乙炔(C2H2),该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加剧烈,下列发生装置最合适的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

熟悉和使用化学实验中常见仪器及用品,是学习化学的基本要求.如图是实验室中常用的几种化学仪器.试回答以下问题:

(1)仪器D、G的名称是
 
 

(2)“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺.在上述仪器中,用到“磨砂”工艺处理的有
 
(填字母序号).
(3)欲用上述仪器装配一套用双氧水制取氧气的发生装置,需要用到的仪器有(填字母序号)
 
 

(4)用G的方式来收集氧气时,若集气瓶中有气泡昌出,说明集气瓶内的氧气已收集满,接下来的操作是
 
,然后将集气瓶移出水面,正放在桌面上;
(5)水电解也能得到氧气,为什么在实验室中不采用电解水的方法来制取氧气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据图示装置,完成下列问题:

(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a
 
,b
 

(2)实验室欲制取并收集氧气
若用氯酸钾和二氧化锰制取,可选用的发生装置为
 
,反应的文字表达式为
 
.若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取,可选用的发生装置为
 
,反应的文字表达式为
 
.二氧化锰在以上两个反应中起
 
作用,其
 
 
在反应前后不变.因为氧气
 
故可用C收集氧气.用D收集氧气并检验氧气是否收集满,则应将带有火星的木条放在
 

(3)甲烷(CH4)是一种无色、无味的气体,密度比空气小且极难溶于水,是天然气的主要成分.实验室制取甲烷气体常用无水醋酸钠(固体)和碱石灰(固体)加热制得.则实验室制取甲烷可选用的发生装置是
 
,选用的收集装置是
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组的同学利用如图所示的装置进行实验.
(1)实验目的:
①用高锰酸钾制取一瓶氧气,做细铁丝燃烧实验;
②粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积.
(2)反应原理:(用文字表达式表示)
①用高锰酸钾制氧气:
 

②细铁丝在氧气中燃烧:
 

(3)装置连接:为达到实验目的,各装置的正确连顺序是a→
 
→d(填字母).
(4)问题分析:
①实验过程中发现B瓶中的水变红了,原因是:
 

②用收集到的氧气做细铁丝的燃烧实验时,发现瓶底炸裂,产生这种结果的操作原因可能是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小红对暗紫色消毒粉A进行试验,已知C是一种灰黑色粉末,试验过程如图.回答下列问题:

(1)填写物质的名称:A
 
,B
 
,C
 
,D
 
,E
 

(2)写出B生成E的反应的文字表达式:
 
.基本反应类型为
 
 反应.

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