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乙醇(C2H5OH)是一种清洁能源.在空气中不完全燃烧可发生如下反应:3C2H5OH+8O2
 点燃 
.
 
mCO2+2CO+9H2O
请回答下列问题:
(1)m的值是
 

(2)若反应生成81g水,则参加反应的氧气的质量是多少?
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:(1)根据质量守恒定律可知,化学反应前后原子的种类、数目保持不变;
(2)由方程式中可以找出参加反应的氧气和生成水的质量比,再由生成水的质量可以求得参加反应的氧气质量.
解答:解:(1)根据质量守恒定律可知,反应前:碳原子的数目是6个,氢原子的数目是18个,氧原子的数目=16+3=19个;反应后:碳原子的数目=m+2,氧原子的数目=2m+2+9.综合分析可知,m+2=6,说明m=4;故答案为:4;
(2)设参加反应的氧气的质量是为x.
3C2H5OH+8O2
 点燃 
.
 
4CO2+2CO+9H2O
        256              162
          x                81g
       
256
x
=
162
81g

 x=128g
答:参加反应的氧气质量是128g.
点评:解此类题要依据质量守恒定律,化学反应前后元素种类及原子个数不变,分别统计出反应前后有关原子种类及个数,比较分析可以得出m,n 的值;从而可以写出完整的化学方程式,再根据方程式中各物质之间的质量关系,就可以求出某种未知的物质的质量.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

分析各组粒子结构示意图,与表示的意义一致的是(  )
A、都为阴离子
B、都为金属元素
C、是同种元素
D、是同种原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用的熟石灰 Ca(OH)2极易与空气中CO2反应而变质.同学们为确认瓶久置的“熟石灰”样品的成分,进行如下实 验探究.
【猜想】猜想Ⅰ:没有变质,“样品”中只含有Ca(OH)2
       猜想Ⅱ:已完全变质,“样品”全部变成了CaCO3
       猜想Ⅲ:
 

【实验】如图所示:

【判断】
a.操作③发生反应的化学方程式为
 

b.由操作④的现象判断:滤液C中的溶质一定含有
 
(写化学式);由此判断猜想Ⅱ
 
(填“成立”或“不成立”)
C.综合a和b的结论,判断该样品变质情况为
 

【拓展】
由上述实验说明,实验室中“熟石灰”应
 
保存;操作②中玻璃的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

汽车在行驶过程中会产生尾气污染物,可利用氨气(NH3)与一氧化氮反应,在400℃和有催化剂的条件下将其转化成空气中含量最多的一种气体和生活中常见的一种液体,则反应的化学方程式是
 
,该反应前后氮元素的化合价分为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关氧气的叙述正确的是(  )
A、氧气能和所有物质反应,所以氧气是一种较活拨的气体
B、铁在氧气中燃烧生成氧化铁
C、课本上测定空气中氧气含量的实验中,若将红磷换成木炭实验会失败
D、许多物质发生化学反应,所以氧气是一种很不稳定的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲乙两种固体物质的溶解度曲线.由图示判断下列说法中正确的是(  )
A、将30℃时甲、乙溶液降温到10℃,两种溶液的溶质质量分数相等
B、甲物质的溶解度是40g
C、30℃时,甲、乙饱和溶液中恒温蒸发相同质量的溶剂时甲析出的溶质比乙多
D、30℃时,将40g甲、乙物质分别放入盛有100g水的烧杯中充分溶解后,所得溶液的溶质质量分数相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

区别下列各组物质,所选择的试剂或方法正确的是
 

选项需区别的物质选择的试剂或方法
A水与氨水酚酞试液
B氢气和甲烷点燃,观察火焰颜色
C氮气与二氧化碳燃着的木条
D二氧化碳和一氧化碳
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习了中和反应知识后,小明欲测定某稀盐酸的溶质质量分数,小明取配制好的10%氢氧化钠溶液40g于锥形瓶中,然后将25待测的稀盐酸逐滴加入锥形瓶中,并用pH试纸测定溶液的pH,实验数据记录见下表.分析并回答下列问题:
加入稀盐酸的质量/g10152025
烧杯中溶液的pH121073
①恰好完全反应时烧杯中溶液的pH=
 

②计算所用稀盐酸的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中不正确的是(  )
A、用氯酸钾制氧气时,加入的二氧化锰起催化作用
B、用双氧水制氧气时,必须加入二氧化锰,否则不反应
C、做硫在氧气中燃烧实验时,在集气瓶中留少量水可吸收二氧化硫
D、用带火星的木条不能检验空气中的氧气

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