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水是生命的源泉,也是不可缺少的资源.
(1)下列物质中属于纯净物的是(填字母)
 

A.汽水  B.蒸馏水   C.矿泉水  D.冰水共存物
(2)使用硬水有较多危害.检验硬水的方法是
 
.日常生活中硬水软化的方法是
 
考点:硬水与软水,纯净物和混合物的判别
专题:空气与水
分析:(1)纯净物只含有一种物质,据此推测;
(2)肥皂水区分硬水和软水,硬水软化生活中常用加热煮沸的方法,实验室中用蒸馏的方法.
解答:解:(1)汽水中含有水等多种物质,属于混合物;蒸馏水中只有水,是纯净物;矿泉水中含有水和对人体有益的矿物质,属于混合物;冰水混合物中含有水,是纯净物;
(2)硬水中加入肥皂水产生泡沫少,软水中加入肥皂水产生泡沫多,所以可用肥皂水区分硬水和软水;加热煮沸过程中硬水中钙镁离子可转化成沉淀,使水软化,是生活中常用的硬水软化方法;
故答案为:(1)BD;(2)加入肥皂水;煮沸.
点评:了解纯净物、混合物的判断方法,及过滤的原理,活性炭的作用,硬水、软水的检验,软化方法等知识即可顺利解答,难度不大.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对生产、生活现象的解释错误的是(  )
A、打开“雪碧”饮料的瓶盖,冒出大量气泡,因为气体溶解度随压强的减小而变大
B、从布料中抽出一些纤维点燃,闻到烧焦羽毛的气味,说明布料的主要成分是羊毛
C、用氮气作食品包装袋的填充气,因为氮气的化学性质稳定
D、用金刚石切割玻璃,因为金刚石硬度很大

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是某个化学反应的微观模拟图,回答下列问题:

(1)该反应所属的基本反应类型是
 

(2)写出一个符合该粒子图的反应方程式:
 
(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:

温度一定时,将某溶液蒸发掉部分溶剂后,无晶体析出,下列说法正确的是(  )
A、原溶液可能是饱和溶液
B、剩余的溶液一定是不饱和溶液
C、剩余的溶液可能使饱和溶液
D、剩余溶液与原溶液中溶质的质量分数可能相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

水可以造福人类,但水被污染后却给人类造成灾难,为了防止水的污染,下列各项:
①抑制水中所有动、植物的生长;
②不任意排放工业废水;
③禁止使用农药和化肥;
④生活污水经过净化处理后再排放.
其中可以采用的方法(  )
A、①②B、②③C、①④D、②④

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科目:初中化学 来源: 题型:

最近科学家发现,水在-157℃超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态,比蜂蜜还粘稠.下列关于这种“高密度液态水”的说法正确的是(  )
A、该过程发生的是化学变化
B、化学性质与普通水相同
C、氢、氧两种原子的个数比为2:1
D、水分子运动速率比常温下的水大

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科目:初中化学 来源: 题型:

今春由于长时间的阴雨天气使2013年的春茶推迟上市,但种在大棚里种植的茶树却不受影响,
(1)茶农给大棚里“充气”,充的气体是
 

(2)大棚茶叶能够提前上市,主要克服了
 
(填一种环境因素)对植物生长的影响.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室利用下图所示两套装置制取氧气:

(1)用A制取氧气,向试管内添加药品时,先将试管倾斜,然后用药匙或纸槽将药品小心地送入试管底部,这样做的目的是
 
,该装置中收集氧气的方法是
 
,体现了氧气
 
的性质;
(2)用B制取氧气时采用收集氧气的方法是
 
,体现了氧气
 
的性质.
(3)检验获得的气体是氧气的方法是
 

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配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液,下列说法正确的是(  )
A、实验步骤为计算、溶解、称量、量取
B、将氯化钠直接放在天平的托盘上称量
C、将称好的氯化钠放入量筒中溶解
D、为加快固体溶解,用玻璃棒搅拌

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