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2.下列化学符号既能表示一种元素,又能表示一种元素的原子,还能表示一种单质的是(  )
A.HB.O2C.2ND.Hg

分析 根据化学式与元素符号的含义进行分析解答,金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的,故它们的元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质.

解答 解:元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质,当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义.
A、H属于气态非金属元素,可表示氢元素,表示一个氢原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意.
B、该符号是氧气的化学式,不是元素符号,故选项不符合题意.
C、该符号可表示2个氮原子,不是元素符号,故选项不符合题意.
D、Hg属于金属元素,可表示汞元素,表示一个汞原子,还能表示汞这一纯净物,故选项符合题意.
故选:D.

点评 本题难度不大,掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义(宏观:表示一种元素、一种单质,微观:表示一个原子)是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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A.N2B.KClO3C.FeD.H2O

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13.根据下列实验装置图,回答问题:

(1)实验仪器的名称:a长颈漏斗;b酒精灯.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,发生装置应该选用A,该装置有一处不足,请改正:试管口应放一棉花团,这样做的原因是防止高锰酸钾颗粒随气流进入导气管.收集氧气的方法有排水法(理由因为氧气不易溶于水)和向上排空气法(理由因为氧气的密度比空气大).若用排空气法收集氧气,验证氧气是否集满的方法是用带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明氧气已满.若用排水法收集氧气,当看到瓶口有大气泡向外冒出时时就证明已收满.
(3)实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤:
a将高锰酸钾装入试管,用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上; 
b检查装置的气密性; 
c点燃酒精灯给试管加热; 
d用排水法收集氧气; 
e熄灭酒精灯; 
f将导气管从水中取出.正确的操作顺序是A.
A.bacdfe      B.bacdef          C.bdacfe
如果最后两步颠倒,可能产生的后果是冷水倒流炸裂试管.
某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气,实验过程中及结束时,若发现试管破了,造成试管破裂的原因可能是下列中的:B.
①没有给试管均匀预热;②试管外壁有水;③试管口没有略向下倾斜;④忘了加催化剂;⑤加热时试管与灯芯接触;⑥加热后立即用冷水冲洗.
A、①②③④⑤B、①②③⑤⑥C、②③④⑤⑥D、①⑤⑥
(4)将细铁丝伸入上述收集的一瓶氧气中,发现没有燃烧,可能的原因有:装置漏气,刚出现气泡就开始收集,收集前集气瓶中的水不满.
(5)实验结束时,乙同学发现收集到的氧气大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】
猜想Ⅰ:反应生成的二氧化锰分解放出氧气; 猜想Ⅱ:反应生成的锰酸钾分解放出氧气.
猜想Ⅲ反应生成的锰酸钾分解放出氧气;反应生成的二氧化锰和锰酸钾都分解放出氧气
【实验验证】
同学们分为两组,分别进行以下实验:
①第一组同学取一定质量的二氧化锰装入试管,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变.则猜想Ⅰ错误.
②第二组同学取锰酸钾装入试管,在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论.该组同学选择的实验方法是把带火星的木条伸入试管中,带火星的木条复燃.

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