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7.铁元素具有不同的化合价,将 14.4 g草酸亚铁(FeC2O4)在隔绝空气的条件下加热分解,最终可得到 7.2g铁的氧化物,则该铁的氧化物是(  )
A.Fe3O4B.Fe2O3C.FeOD.无法确定

分析 根据将14.4g草酸亚铁(FeC2O4)在隔绝空气的条件下加热分解,最终可得到7.2g铁的氧化物,由化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数,计算出草酸亚铁中铁元素的质量,由质量守恒定律,反应前后铁元素质量不变,则可知7.2g铁的氧化物中铁元素的质量,据此进行分析解答.

解答 解:14.4g草酸亚铁(FeC2O4)含铁元素的质量为14.4g×$\frac{56}{56+12×2+16×4}$×100%=5.6g.
将14.4g草酸亚铁(FeC2O4)在隔绝空气的条件下加热分解,最终可得到7.2g铁的氧化物,由质量守恒定律,反应前后铁元素质量不变,则7.2g铁的氧化物中铁元素的质量为5.6g;则该氧化物中氧元素的质量为7.2g-5.6g=1.6g.
则该氧化物的分子中铁原子和氧原子的个数比为$\frac{5.6g}{56}$:$\frac{1.6g}{16}$=1:1,即该铁的氧化物的化学式为:FeO.
故选C.

点评 本题难度不大,考查同学们灵活运用化学式的有关计算、质量守恒定律进行分析问题、解决问题的能力.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列是“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论,其中不正确的是(  )
A.石蜡浮于水面,说明石蜡的密度小于水
B.用小刀可将石蜡切下,说明石蜡的硬度较小
C.蜡烛被吹灭有白烟,说明蜡烛燃烧现象:有大量白烟产生
D.将干冷的烧杯罩在火焰上方,有水雾出现,说明蜡烛燃烧有水生成

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.根据你的经验,下列家庭小实验不能成功的是(  )
A.将黄色的玉米面和白面掺在一起搅拌后观察扩散现象
B.用紫甘蓝制作指示剂,检验纯碱溶液的酸碱性
C.某河水经活性炭净化后变成无色无味
D.食盐中掉进了沙子用溶解、过滤、蒸发的方法提纯

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.如图是a、b、c三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,请填空:
(1)点P表示的意义为t1℃时,a、c的溶解度相等,均为20g.
(2)将t3℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度降低到t1℃时,三种溶液的溶质质量分数由大到小的关系是b、a、c.
(3)a、b、c三种物质中能通过升温将接近饱和的溶液变为饱和的是c.
(4)在t3℃时取a物质50g配制成饱和溶液,若需要将该饱和溶液稀释为溶质质量分数为25%的溶液,需要加水的质量为50g.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如右图所示.据图回答:
(1)50℃时,乙物质的溶解度是40g.
(2)30℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序为乙>甲>丙.
要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和,可采取的一种措施是升高温度.
若要从甲中含有少量乙的混合溶液中提纯甲,可用的方法是降温结晶.
(5)50℃时,将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃时,析出晶体最多的是甲,所得溶液中溶质质量分数最小的是丙.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.2015年12月南昌地铁1号线正式通车.请回答下列问题:
(1)在制造车体时要使用大量塑料,塑料属于有机合成材料(填“金属材料”或“有机合成材料”);
(2)地铁列车使用铝合金作车体材料,主要利用其A;
A.密度小硬度大   B.强度髙密度大   C.导电性好    D.熔点高
(3)工业上常用氧化铝在一定条件下电解生成金属铝和氧气,反应的化学方程式为2Al2O3$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$4Al+3O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.在水中能大量共存的一组离子是(  )
A.Na+、K+、C1-、NO3-B.NH4+、Na+、OH-、SO42-
C.Ca2+、CO32-、K+、NO3-D.Ag+、Ba2+、OH-、C1-

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.小明用热水配置了大半烧杯硝酸钾的饱和溶液,一个密度均匀的实心小球恰能悬浮在溶液中,当时溶液的温度为70℃,在室温条件下放置一段时间后(溶液体积、小球变化忽略不计),小球将(  )
A.上浮B.悬浮C.下沉D.无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.根据下列溶解度表和溶解度曲线图回答问题.
温度/℃020406080
KNO3的溶解度/g13.331.663.9110169
(1)图中硝酸钾的溶解度曲线是甲.
(2)50℃时,乙的溶解度为是40g.
(3)60℃时,将甲、乙、丙的固体各40g分别加入100g水中充分溶解后,能形成饱和溶液的是丙.
(4)要使接近饱和的甲物质溶液变为饱和溶液,可采取的一种措施是降低温度.

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