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    17．某同学把量筒放平稳后，先俯视读量筒中液体体积为20mL，倾倒部分液体后 又仰视液面读数为15mL，则该同学实际倒出液体的体积为（　　）
    A．小于5mLB．大于5mLC．等于5mLD．无法判断

    分析 用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏小，若俯视液面，读数比实际偏大．根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小．

    解答 解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大．某同学把量筒放平稳后，先俯视读量筒中液体体积为20mL，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于20mL；倾倒部分液体后又仰视液面读数为15mL，其读数会比实际偏小，那么实际体积应大于15mL；则该同学实际倒出液体的体积小于5mL．
    故选：A．

    点评 量筒的使用是中考热点之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．图为某化学反应的微观模拟示意图：其中表示氮原子，表示氢原子．请根据图示回答下列问题：

    （1）写出在高温高压、催化剂条件下A和B反应的化学方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$2NH3；
    （2）由此图可知化学变化的实质是在化学变化中，分子分成原子，原子重新组合成新的分子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．燃烧的条件可用如图所示“火三角”来表示：

    （1）将一根火柴点燃，有甲、乙两种放置方式，你认为按乙（甲或乙）方式放置，火柴会燃烧更剧烈、更彻底．
    （2）请根据燃烧的条件判断下列灭火原理（回答最主要的一条）
    a．某仓库里堆放的毛绒布料起火，消防队员向燃烧的火舌大量喷水使温度降低到可燃物的着火点以下；
    b．扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路前的一片树林砍掉清除可燃物；
    c．炒菜时锅中的油不慎着火时立即盖上锅盖隔绝氧气（或空气）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列各组物质中，都能与稀硫酸反应的一组是 （　　）
    A．Cu、CuO、Cu（OH）2B．Fe、Fe（OH）2、FeCl3C．Zn、ZnO、ZnCO3D．Na、NaOH、NaNO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．下列反应的化学方程式
    高锰酸钾受热分解制取氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
    过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．启普发生器的优点是（　　）
    A．控制反应的发生B．控制反应的停止
    C．控制反应的发生和停止D．控制反应的发生或停止

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．A、B两元素相对原子质量之比为2：1，仅由这两种元素组成的化合物里，A、B两元素质量之比为2：3，则该化合物的化学式为AB3；若其中B为-n价，则此化合物中A元素的化合价为+3n．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．配平下列化学方程式：
    （1）4Al+3O2=2Al2O3
    （2）1C3H8+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O
    （3）1Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO${\;}_{{2}_{\;}}$
    （4）2H2S+1SO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+3S．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．判断玻璃仪器是否洗净的标准是观察仪器内壁上（　　）
    A．附着的水聚成水滴
    B．附着的水既不聚成水滴，也不成股流下
    C．附着的水可成股流下
    D．是否附有可溶于水的肮物

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