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在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下反应,测得反应前后各物质的质量分数如下表所示。下列说法正确的是

反应前

70%

14%

m

10%

反应后

42%

n

40%

10%

    A.丙可能是单质                   B.甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量

    C.丁一定是该反应的催化剂         D.若消耗3 g的乙,则生成17 g的丙

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科目:初中化学 来源: 题型:


将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点.

(1)根据下表信息,完成表中空格:

化学符号

2H

  

Mg2+

  

符号的意义

  

2个氮分子

  

氧化镁中镁元素的化合价为+2价

(2)A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图如图所示:

①从微观角度看,A图表示:3  (填化学符号)

②从宏观角度看,图中表示混合物的是  ,单质的是  ,化合物的是   (填字母代号).

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科目:初中化学 来源: 题型:


对于原子:①原子核由质子和中子构成,质子带正电,中子不带电 ②核电荷数=核内质子数=核外电子数  ③电子的质量很小  ④原子是由原子核和核外电子构成  ⑤质子跟电子的电性相反而电量相等.能解释原子不显电性的是(  )

 

A.

①②③④

B.

③④⑤

C.

①②④⑤

D.

①③⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:


空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是

A.空气中含量最多的是氧元素

B.空气由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的1/5

C.空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保鲜的保护气

D.空气中的稀有气体是一种单质,化学性质非常不活泼

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科目:初中化学 来源: 题型:


在光照或点燃条件下,氢气和氯气发生反应生成氯化氢,其反应的微观示意图如下。

下列说法正确的是

A.所有化学反应在反应前后分子个数都不发生变化

B.此反应过程中只有物质变化,没有能量变化

C.在任何条件下,H2和Cl2一定不能大量共存

D.该反应的化学方程式可表示为: H2+Cl2      2HCl

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科目:初中化学 来源: 题型:


水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。

(1)图1中实验说明水是由      组成的;通电一段时间后,正极端玻璃管与负极端玻璃管所收集的气体体积比约为  ▲  。该反应的化学方程式为      ▲      

(2)若用图2所示装置来净化天然水,其所起的作用是    ▲   (选填序号)。

A.能杀菌消毒                 B.能得到纯水 

C.能把硬水变为软水           D.能使天然水变澄清

(3)图3中,自来水厂使用的净水方法有    ▲  (选填序号)。

A.沉淀          B.过滤            C.煮沸            D.蒸馏           E.吸附

(4)若要检验本地区的自来水是否为硬水,常选用的物质是    ▲     

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科目:初中化学 来源: 题型:


某集气瓶里盛有空气,欲除去其中的氧气而得到较纯净的氮气时,最好采用的物质是(  )

 

A.

蜡烛

B.

木炭

C.

红磷

D.

硫粉

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科目:初中化学 来源: 题型:


(1)“酒精检测仪”可检查司机是否酒后驾车,其反应原理为:C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2Cr2(SO43+2X↑+9H2O,反应中红色的CrO3转变为绿色的Cr2(SO43,其中X的化学式为  

(2)如图1为某化学反应的微观模拟图,“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子.

由“”聚集成的物质  (选填“可能”或“不可能”)是氧化物,参加反应的两种反应物的分子个数比为  

(3)化学反应前后,一定不变的是  (选填序号).

①原子种类    ②原子数目   ③分子种类   ④分子数目   ⑤元素种类   ⑥物质种类

(4)如图2中A、B、C三个实验用于验证质量守恒定律,其中不能达到实验目的是  (选填序号),理由是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


空气是一种宝贵资源.下列有关空气的说法正确的是(  )

 

A.

空气中含量最多的是氧元素

 

B.

空气由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的

 

C.

空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保鲜的保护气

 

D.

空气中的稀有气体是一种单质,化学性质非常不活泼

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