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以下自然资源的利用过程中,发生了化学变化的是(  )

A.海水晒盐   B.风力发电C.铁矿石炼铁    D.太阳能取暖


【考点】化学变化和物理变化的判别.

【专题】物质的变化与性质.

【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定.判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化

【解答】解:A、海水晒盐只是将水分蒸发,没有新的物质生成,属于物理变化,故A错;

B、风力发电是利用风力使轮子转动做功发电,没有新的物质生成,属于物理变化,故B错;

C、铁矿石炼铁是利用还原剂与铁的化合物反应生成铁,有新物质生成,属于化学变化,故C正确;

D、太阳能取暖是利用阳光的照射,使温度升高,没有新的物质生成,属于物理变化,故D错.

故选C.

【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键.判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质.一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化.

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


在一密闭容器中有X、Y、Z、W四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示.下列说法中正确的是

(  )

物质

X

Y

Z

W

反应前质量/g

8

10

1

21

反应后质量/g

0

21

待测

9

A.反应后Z的质量为9g

B.反应中Y与W发生改变的质量比为1:1

C.反应生成Y的质量为11g

D.Z在该反应中作催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:


A,B,C,D是按原子序数由小到大排列的3~18号元素的单质.B,E均为组成空气的成分.F的焰色反应呈黄色.在G中,非金属与金属元素的原子个数比为1:2.在一定条件下,各物质之间的相互转化关系如下图所示(其中部分产物未列出)由此作出的判断正确的是(  )

A.E为二氧化碳

B.F一定是钠盐

C.G难溶于水

D.生成I和D的那个反应是氧化还原反应

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科目:初中化学 来源: 题型:


区分下列各组物质所用的两种方法都正确的是(  )

选项

需要区分的物质

方法一

方法二

A

氯化铵与氯化钾

分别与熟石灰混合研磨

观察颜色

B

食盐和纯碱

加食醋

溶解,滴加氯化钙溶液

C

硝酸钠与亚硝酸钠

溶解,滴加酚酞试液

尝味道

D

羊毛与涤纶

点燃,闻气味

观察色泽

A.A    B.B    C.C    D.D

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科目:初中化学 来源: 题型:


分类、类比是学习化学常用的方法.请回答:

(1)燃烧是人类最早利用的化学反应之一,火善用之为福,不善用之为祸.下面是一些常用的灭火方法:

①熄灭液化气灶火焰时,关闭阀门;②木材着火时,用泡沫灭火器灭火;

③油锅着火时,用锅盖盖灭;      ④熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭;

⑤房屋着火时,用高压水枪灭火;  ⑥森林着火时,将大火蔓延线路前的一片树木砍掉.

请你从灭火原理角度,选择一种分类标准进行分类:

分类标准(1)  ,包括事例(2)  (填序号)

(2)查阅资料可知:过氧化钠(Na2O2)能与水发生如下反应:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑,而过氧化钙

(CaO2)与过氧化钠类似也能与水反应,写出该反应的化学方程式  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关金属的描述不正确的是(  )

A.地壳中含量最多的金属元素是铝

B.车船表面涂油漆可防止生锈

C.合金的熔点比其组分金属的熔点低

D.黄铜比纯铜的硬度小

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科目:初中化学 来源: 题型:


将一定质量金属M的粉末放入盛有Cu(NO32溶液的烧杯中,充分反应后溶液呈无色;继续向烧杯中加入一定量的AgNO3溶液,待充分反应后过滤,得蓝色滤液和滤渣.根据实验分析,以下结论错误的是(  )

A.金属活动性顺序:M>Cu>Ag

B.滤液中一定含有M的阳离子和Cu2+

C.滤渣中一定含有Ag和Cu

D.向滤液中滴加稀盐酸,可能产生白色沉淀

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列能说明硫和氧气发生了化学反应的是(  )

A.硫是淡黄色固体   B.硫受热会融化

C.液态硫受热会汽化 D.有刺激性气味气体产生

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科目:初中化学 来源: 题型:


分析推理是化学学习过程中的常用方法,下列推理正确的是(  )

A.物质和氧气发生的反应是氧化反应,所以发生氧化反应一定有氧气参加

B.分子、原子可以构成物质,所以物质一定是由分子、原子构成的

C.可燃物燃烧时温度需要达到着火点,所以可燃物的温度达到着火点一定能燃烧

D.化合物是含有不同元素的纯净物,所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物

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同步练习册答案