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根据质量守恒定律来判断下列说法中正确的是(  )
A、6g硫粉在10g O2中完全燃烧,可以生成16g二氧化硫
B、通直流电电解水,若得到n个O2分子,则可推知一定有2n个水分子被分解了
C、若用6g碳在16g O2中完全燃烧,可以得到22g二氧化碳
D、在实验室做铁钉跟硫酸铜溶液反应前后质量的测定实验时,若有16g CuSO4,只用5.6g的铁,就可以得到8g铜
考点:质量守恒定律及其应用
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据质量守恒定律的内容:在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和.可知该定律是解释化学化学前后物质质量关系的一个定律,物理变化不在此解释范围.
解答:解:A、6g硫在10g氧气中充分燃烧,此反应中氧气过量,硫和氧气按照质量比1:1反应,故生成的二氧化硫的质量为12g.故不正确.
B、通直流电电解水,有反应的化学方程式:2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2.若得到n个O2分子,则可推知一定有2n个水分子被分解了,正确;
C、根据反应的化学方程式C+O2
 点燃 
.
 
CO2,碳与氧气完全反应时质量比=12:32=3:8,若用6g碳在16g O2中完全燃烧,可以得到22g二氧化碳,故C正确;
D、根据铁钉跟硫酸铜溶液反应的化学方程式:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,的质量比;
                                      56  160         80
若有16g CuSO4,只用5.6g的铁,就可以得到8g铜;正确;
故选BCD.
点评:本题主要考查使用质量守恒定律解释一些现象,在使用质量守恒定律时,一定注意到质量守恒定律是用于解释化学变化前后质量关系的.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

为了探究二氧化碳能否与水反应,现取用三朵紫色石蕊染成的干花(石蕊是一种色素,它遇酸变成红色),进行实验.

(1)第一朵紫色干花喷上水,紫花(填写关于颜色的现象)
 
;第二朵紫色干花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中,紫花
 
;第三朵紫色干花先喷上水,再放入盛二氧化碳的集气瓶中,紫花
 

(2)以上实验现象说明:
 
(填物质,下同)不能使紫色石蕊变红,
 
也不能使紫色石蕊变红;那么肯定是它们反应生成的新物质
 
使紫色石蕊变红,该反应的化学方程式是
 

(3)将第三朵花从花瓶中取出,小心烘烤,现象是
 
,该现象说明
 
,化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

大枣里含有许多营养成分,养颜、补血等每10克大枣含维生素397毫克,维生素C的化学式是C6H8O6.下列关于维生素C的说法正确的是(  )
A、该物质中含有水分子
B、相对分子质量为176
C、该物质由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成
D、维生素C中C、H、O的质量比为6:8:6

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科目:初中化学 来源: 题型:

原子是构成物质的基本粒子.下列有关原子的叙述不正确的是(  )
A、原子在化学变化中能够再分
B、原子质量主要集中在原子核上
C、原子的质子数等于核外电子数
D、符号“O”可以代表一个氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

可用来证明呼出的气体中含有较多水蒸气的方法是:取两块玻璃片,向其中一片
 
,另一片做对比,现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是某同学测定空气中氧气含量的装置.玻璃管中装的是细铜丝.(已知:铜+氧气
加热
 氧化铜;氧化铜是固体)
(1)若加热前,两注射器组成的密闭系统中有30mL空气,停止加热冷却到室温后,理论上密闭容器中剩余的气体的体积为
 
mL,由此证明空气中氧气约占空气总体积的
 

(2)不同的同学在做上述实验时结果差别较大,甲同学最后剩余气体26mL,你认为可能的原因有哪些?
 
,②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)“碳纳米管”是一种新型纳米材料.“碳纳米管”中只含有碳元素,该物质在空气中完全燃烧的产物是
 
,检验该产物所用的试剂是
 

(2)影响化学反应速率的因素:催化剂、温度、反应物浓度、反应物的接触面积.请举例论证下列两种因素的影响.①反应物的浓度越大,反应速率越大.如:
 
②反应物的接触面积越大,反应速率越大.如:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

多种元素组成的可燃物在空气中燃烧,有CO2和H2O生成,则关于该物质组成说法正确的是(  )
A、一定含有C、H元素,可能含有O元素
B、一定含有C、H、O三种元素
C、一定含有氧元素
D、不含有C、H元素,也可能含有O元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学变化和物理变化的本质区别是
 
,化学变化的实质是在化学反应中反应物的分子破裂成原子,原子重新组合成新的
 
的过程.

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