如图反映了某个化学反应各物质质量与时间的关系.下列描述正确的是( )
A.该反应是化合反应
B.甲的相对分子质量大于乙
C.丙是反应物,甲和乙是生成物
D.t1时,丙的质量一定等于甲、乙的质量之和
【考点】质量守恒定律及其应用;反应类型的判定.
【专题】化学用语和质量守恒定律.
【分析】A、化合反应是指多种物质反应生成一种物质的反应,可以据此结合图象判断出反应物和生成物的种类,进行解答即可;
B、本题中不知道反应物和生成物的分子构成,所以难以判断相对分子质量的大小;
C、反应前后质量减少的为反应物,质量增加的为生成物,可以据此解答;
D、根据质量守恒定律的内容进行判断.
【解答】解:A、根据图象可以知道反应前后甲和乙的质量增加,故甲和乙为生成物,丙的质量减少,所以丙为反应物,不符合化合反应的特点“多变一”,故A错误;
B、本题中不知道反应物和生成物的分子构成,所以难以判断相对分子质量的大小,故B错误;
C、根据图象可以知道反应前后甲和乙的质量增加,故甲和乙为生成物,丙的质量减少,所以丙为反应物,故C正确;
D、根据质量守恒定律可以知道,参加反应的物质总质量等于反应后生成的物质的总质量,在t1时,参加反应的丙的质量一定等于生成的甲、乙的质量之和,但是丙的质量不一定就等于甲乙的质量之和,因为此时丙还没有反应完全,故D错误.
故选C.
【点评】要想解答好这类题目,首先,要理解和熟记质量守恒定律及其应用,以及与之相关的知识.然后,根据所给的问题情景或图表信息等,结合所学的相关知识和技能,细致地分析题意(或图表信息)等各种信息资源,并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可.
科目:初中化学 来源: 题型:
如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。请据图回答:
(1)10 ℃时,甲物质的溶解度________(填“>”“=”或“<”)乙物质的溶解度。
(2)把30 ℃时等质量的甲、乙两物质的饱和溶液降温到10℃,析出晶体较多的是________。
(3)20 ℃时,将50 g甲物质放入盛有100 g水的烧杯中,最终所得溶液的质量为________g;若将烧杯内物质升温到30 ℃(不考虑水蒸发),溶液中不变的是________。
A.溶剂的质量 B.溶液的质量 C.溶质的质量分数 D.以上都不变
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科目:初中化学 来源: 题型:
成人体内约含钙1.2kg,其中99%存在于骨骼和牙齿中.在元素周期表中,钙元素的某些信息如图所示.下列说法不正确的是( )
A.钙原子的核外电子数为20
B.钙原子的原子序数为20
C.该元素在地壳中的含量为40.08%
D.该元素属于金属元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
Cu可以形成化合价为+2和+1的化合物.其中+1价化合物称为亚铜化合物.
(1)写出下列物质的化学式:氢氧化铜 ,氧化亚铜
(2)高温时,氧化铜可被木炭还原为铜,反应的化学方程式是
(3)氧化亚铜是一种红色粉末.加热时,氧化亚铜能与氧气发生化合反应,反应的化学方程式是 ;利用这一性质可检验氮气中是否含有氧气(装置如图所示),判断氮中含有氧气的现象是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是生命之源,也是重要的溶剂.下列有关水的说法正确的是( )
A.用加热的方法可以区分硬水和软水
B.水体有一定的自净功能,部分工业污水可直接排放
C.水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子
D.将黄河水经沉降、过滤、吸附,灭菌等净化操作后,可供人们生活用水
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图表示两种物质发生的化学反应,其中相同的球代表同种原子,小球间的短线代表原子间的结合.下列说法中正确的是
A.图示为4种化合物
B.图示反应前后原子个数不变
C.图示发生了分解反应
D. .
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学兴趣小组的同学们在实验室发现一些黑色粉末,是做“碳还原氧化铜”的实验时剩余的药品,于是对其成分进行探究.
【猜想与实验设计】:小红猜测:黑色粉末是CuO.她设计了如下图所示的实验装置.
实验步骤取适量该粉末放入玻璃管中,打开K通入CO,排尽空气后加热.
【实验现象】
现象 | |
A装置 | 黑色粉末逐渐变成红色 |
B装置 | 澄清石灰水变浑浊 |
【实验结论】该黑色粉末是CuO.B装置中反应的化学方程式为 .
【评价与反思】
(1)小芸认为该实验装置存在安全隐患,需要改进的是 ;
小芸还认为小红的实验结论是有欠缺的,她认为该黑色粉末的成分是
(2)小红经过反思,改进了实验并确认了黑色粉末的成分.请填写下表.
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
请你根据图1回答下列问题.
(1)指出图1中编号仪器的名称:a .
(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的化合物制取氧气,如果要想收集到乙瓶比较纯净的氧气,收集装置应选 ,该方法制取氧气反应的化学方程式为 .
(3)实验室制取二氧化碳时可选用的发生装置是 .
(4)氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味,密度比空气小,极易溶于水的气体,若选用F装置收集氨气,应将氨气从 (选填“c”或“d”)端通入.
(5)同学们在课外活动中设计了如图2实验装置,该装置若用于制备氢气,在分液漏斗中盛放的药品是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列依据实验目的所设计的实验操作中,正确的是( )
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 除去CO2 中的CO | 通入足量NaOH溶液 |
B | 除去CaO中的CaCO3 | 加足量稀盐酸 |
C | 检验NaCl中含有Na2CO3 | 加水溶解 |
D | 鉴别NaOH和Ca(OH)2溶液 | 加Na2CO3溶液 |
A.A B.B C.C D.D
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