(1)水是生命之源,A﹣﹣D图标是节约用水的是 .
(2)用如图甲装置进行电解水的实验,
b管连接的是电源的 极,收集到的气体是 ,该实验说明水是由 和 组成的.水电解的反应文字表达式 .
(3)地下水是重要的生活用水,人们常用 肥皂水 检验地下水是硬水还是软水;生活中可用 的方法降低水的硬度;某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性碳的作用是 ;小卵石、石英砂、膨松棉的作用是 .
(4)请举一例生活中节约用水的具体措施: .
几种常见的与化学有关的图标;电解水实验;水的净化;硬水与软水;保护水资源和节约用水. | |
专题: | 空气与水. |
分析: | 根据已有的化学图标、电解水以及水的净化的知识进行分析解答即可. |
解答: | 解:(1)C图标是节约用水的图标,故填:C; (2)b管产生的气体多,是氢气,与电源的负极相连;该实验能说明水是由氢元素和氧元素组成的,水电解能生成氢气和氧气个,故填:负,氢气,氢元素,氧元素,水氢气+氧气; (3)检验硬水和软水使用的是肥皂水,生活中使用加热煮沸的方法降低水的硬度;活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味;小卵石、石英砂、膨松棉起到了过滤的作用,故填:肥皂水,煮沸,吸附,过滤; (4)在生活中将洗衣水拖地可以起到节约用水的目的,故填:洗衣水拖地. |
点评: | 本题考查了水的有关知识,完成此题,可以依据已有的知识进行. |
科目:初中化学 来源: 题型:
分子和原子的根本区别是( )
| A. | 分子大,原子小 |
| B. | 在化学变化中分子可分而原子不能再分 |
| C. | 分子能构成物质,而原子只能构成分子 |
| D. | 分子在不断运动,原子则静止不动 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
“化学氧自救呼吸器”中的 超氧化钾 (KO 2)是一种白色粉末,它能与佩戴者 呼出气体中的水蒸气和二氧化碳发生化学反应,产生氧气,并放出热量.下列说 法不正确的是( )
A KO 2 应密封保存
B呼吸器可用于矿山井下的防护自救
C自救者用此呼吸器可以吸入到纯净的氧气
D呼吸器充分利用了呼出气中的二氧化碳和水蒸气
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列措施与环境保护无关的是( )
| A. | 用加碘盐代替普通食盐 |
| B. | 回收并利用废旧塑料 |
| C. | “三峡工程”用水力发电替代火力发电 |
| D. | “西气东输”可以解决华东地区燃煤之弊 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示的是收集气体的装置,现若用它收集气体X,当气体X从a口进入时,瓶内空气从b口排出,则气体X可能为①H2 ②O2 ③CO2 ( )
A.①②③均可 B.只有①
C.只有③ D.只有②和③
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科目:初中化学 来源: 题型:
亚运火炬采用的燃料是丙烷(分子结构如图),下列关于丙烷分子的说法不正确的是( )
| A. | 丙烷由碳元素和氢元素组成 |
| B. | 丙烷分子中碳原子和氢原子的个数比为3:8 |
| C. | 丙烷分子由碳原子和氢原子构成 |
| D. | 一个丙烷分子中含有4个氢分子 |
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