实验室常用于制取氧气的方法有:a．加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末,b．加热高锰酸钾固体,c．用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢溶液分解产生水和氧气．(1)写出指定的仪器名称:① ② ③ (2)请仔细分析装置A的特点.推测其所用的制氧气的方法是 (3)采用方法c制取氧气应该选用装置．集满氧气的标志是 .这是利用了氧气的性质．(4)采用� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

实验室常用于制取氧气的方法有：a．加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b．加热高锰酸钾固体；c．用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢溶液分解产生水和氧气．
（1）写出指定的仪器名称：①

　②

　③

（2）请仔细分析装置A的特点，推测其所用的制氧气的方法是

（填a、b或c）
（3）采用方法c制取氧气应该选用装置

（填“A”或“B”）．集满氧气的标志是

，这是利用了氧气

的性质．
（4）采用方法a制氧气，a发生的反应的文字表达式：

，该反应属于

反应；利用装置A制氧气，在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是

；利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是

．

考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化

分析：据图即可知道仪器的名称，制取气体的发生装置与反应物的状态和反应的条件有关，气体的收集装置与气体的密度和溶解性有关；据此解答即可．

解答：解：（1）通过实验室常用仪器的分析可知，①是试管，②是酒精灯，③是集气瓶；故填：试管；酒精灯；集气瓶；
（2）通过分析题中的装置可知，试管口有棉花，也有酒精灯加热，综合考虑可知，所以是高锰酸钾制氧气，因此制氧气的方法是：b；故填：b；
（3）方法c是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下测试氧气，反应条件是常温，故选B装置，使用向上排空气法收集氧气，将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃则已收集满，这利用的是氧气的助燃性，故填：B；将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃则已收集满；助燃；
（4）利用装置a制氧气，高锰酸钾分解生成的似乎锰酸钾、二氧化锰和氧气，属于分解反应；在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是防止试管骤冷，冷凝水倒流引起试管的炸裂；在制取气体时，长颈漏斗下端必须伸入液面以下，原因是防止气体跑掉；故填：高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气；防止冷凝水倒流引起试管的炸裂；防止气体从长颈漏斗口跑掉．

点评：此题是一道多点知识考查题，题型基础涉及面较广，重点是对实验室制取氧气的原理及发生装置、收集装置的选择、实验的注意事项要熟练掌握．

练习册系列答案

中考分类必备全国中考真题分类汇编系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

在刚刚结束的第十一届全运会上，“如意”火炬燃料采用的是丙烷（化学式为C₃H₈），它燃烧持续时间长且不受恶劣天气影响，燃烧产物无污染．则关于丙烷的叙述正确的是（　　）
①丙烷是由碳、氢两种元素组成的； ②丙烷是由丙烷分子构成的；
③丙烷分子是由碳、氢两种元素组成的； ④丙烷由3个碳原子和8个氢原子构成的；
⑤丙烷分子是由碳原子和氢原子构成的．

A、①②③	B、①②⑤
C、③④	D、②④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

按一定的特点或规律对物质进行分类，给化学学习与研究带来很大的方便．下列各组物质中，符合“氧化物-酸-碱-盐”顺序排列的是（　　）

A、HClO HCl Mg（OH）₂ MgCl₂

B、CO₂ H₂CO₃ CaCO₃ Ca（HCO₃）₂

C、H₂O HNO₃ KOH KNO₃

D、SO₃ NaHSO₄ NaOH Na₂SO₄

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

如图是身边一些物质pH：蚊虫等叮咬人时，会向人体内注入一种叫蚁酸的物质，使皮肤红肿、痛痒．要消除这种症状，可在叮咬处涂抹一些（　　）

A、烧碱溶液	B、食盐水
C、牙膏或肥皂水	D、食醋

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

若要制取9.6g的氧气，至少需要多少g的高锰酸钾受热分解？

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

现有下列初中化学常用的制取气体的部分装置．据图请回答以下各题．
（1）写出图中①、②两种仪器的名称：①

、②

．
（2）以高锰酸钾为原料制取并收集氧气，应选用

（填字母）装置，反应的文字表达式是

．
用该套装置制取氧气时：
①试管口要塞一团棉花，目的是

．
②学出该装置气密性的检验方法

．
③检验氧气是否收集满的方法是

．
（3）某同学用高锰酸钾制取氧气时不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃；对此，老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集

集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃．据此，试回答：
①用排水法集气，开始收集氧气的适宜时刻是

，说明氧气已收集满的现象是

．
②空气中氧气的体积分数约为21%，本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的

%，所以用“使带火星的木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

现有A、B、C、D四种物质，A是一种紫黑色固体，加热A会产生无色无味的气体B，黑色固体C在B中燃烧发出白光，生成无色气体D，D能使澄清石灰石变浑浊．试判断A、B、C、D各是什么物质．（要求写出这些物质的化学符号）．
A

；B

；C

；D

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

我们通过学习后知道，在过氧化氢的分解中，二氧化锰可以做该反应的催化剂．小明在试验时不小心将红砖粉掉到过氧化氢中，发现溶液中随即产生大量气泡，于是他产生了疑问：红砖粉能做过氧化氢分解的催化剂吗？
【假设】：红砖粉能做过氧化氢分解的催化剂
【实验并记录现象】

实验操作	实验现象	结论
分别在试管1和试管2中加入适量的过氧化氢，再在试管2中加入5克红砖粉	试管1中无明显现象试管2中产生大量气泡
等到反应完全后将试管2中的固体过滤，清洗，烘干后称量	剩余固体为5克
		剩余固体仍保持红砖粉的化学性质

【结论】：红砖粉能做过氧化氢分解的催化剂
【交流与反思】：
通过上述实验，你对催化剂又有哪些新的认识：
（1）

（2）

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：