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    下列物质属于氧化物的是（　　）
    A、O2
    B、C6H12O6
    C、H2O
    D、CoCl2
    考点：从组成上识别氧化物
    专题：物质的分类
    分析：根据氧化物的概念可知，氧化物中只有两种元素且含有氧元素的化合物来分析解答．
    解答：解：A、O2属于单质，不是氧化物，故错误；
    B、C6H12O6中含有三种元素，属于化合物，但不属于氧化物，故错误；
    C、H2O是一种含有H和O两种元素且有氧元素的物质，则属于氧化物，故正确；
    D、CoCl2中不含氧元素，不属于氧化物，故错误．
    故选C．
    点评：本题考查氧化物的判断，学生应抓住氧化物概念的要点来判断，并要熟悉常见的物质的类别及相关概念．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图，回答下列问题．

    （1）写出标有序号的仪器名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气应选用的发生装置为
     
    （填装置编号，下同），收集装置为
     
    ．反应的符号或文字表达式为
     
    ．
    （3）实验室常采用高锰酸钾制取氧气，该反应的符号或文字表达式为：
     
    ．装置A、E组合可用制取并收集氧气．但A需要在试管口塞一团棉花，这样改动的目的是
     
    ；装置E开始收集的最佳时机是
     
    ；实验结束需要停止加热，应该如何操作？
     
    ．
    （4）如果用向上排空气法收集氧气并检验氧气是否收集满，最简单的方法是
     
    ．
    （5）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体．已知甲烷难溶于水，比空气的密度小，制取甲烷气体的发生装置应选择
     
    （填装置序号，下同），要收集更纯净的甲烷气体，最好选用的收集装置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质的下列性质中，前者属于化学性质，后者属于物理性质的是（　　）
    A、颜色、状态
    B、挥发性、硬度
    C、氧化性、可燃性
    D、可燃性、延展性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小斌同学用图中的方法测定空气中氧气的体积分数，结果偏低（装置不漏气），其主要原因是
     
    ，改进的措施是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法．试根据以下材料，结合你所学过的分子知识，简要回答下列问题：
    材料一：用手指蘸水在桌面上写字，你能观察到字迹逐渐消失，却看不见水分子是如何跑掉的．
    材料二：湿衣服在夏天比冬天容易干
    材料三：水受热变成水蒸气，体积变大
    （1）材料一说明：
     
    、
     
    ；
    （2）材料三说明：
     
    、
     
    ．
    （3）材料三说明：
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    关于物质组成的叙述中正确的是（　　）
    A、由一种元素不可能组成混合物
    B、分解反应的反应物一定是化合物
    C、某物质不是化合物就是单质
    D、某物质含有氧元素，它一定是氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    与元素的化学性质关系最为密切的原子是（　　）
    A、核外电子层数
    B、核内中子数
    C、最外层电子数
    D、核内质子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    保持氧气化学性质的粒子是（　　）
    A、O2
    B、O2-
    C、O
    D、O22+

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列描述正确的是（　　）
    A、用一氧化碳还原氧化铜时，应该直接加热
    B、加热高锰酸钾并用排水法收集氧气，只有导管口有气泡产生就立即收集
    C、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，发热
    D、一氧化碳的密度小于空气，可以用向下排空气法收集

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