【题目】下图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
(1)氧元素属于_____________(填“金属”或“非金属”)元素;铝元素的质子数是____________。
(2)C粒子属于____________(填“原子”“阴离子”或“阳离子”);若D为原子,则x=___________。
(3)A、B、C、D中属于同种元素的是_______(填序号)。
(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似__________(填序号)。
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【题目】现有下列装置,回答问题:
(1)实验室用KMnO4制取O2,反应的符号表达式为 ,发生装置选 ,若用C装置收集O2并长时间保存,方法是 。
(2)实验结束后,某小组同学将棉花团投入水槽中,发现溶液为墨绿色,摇晃水槽,又变成紫红色,可能是生成了 (填化学式)的缘故。
(3)为进一步研究KMnO4制氧时的失重率,某小组查阅了如下资料,回答:
【资料卡片】:
1、反应中固体失重率为O2与KMnO4质量比;
2、研究表明,KMnO4受热分解时,主要发生以下两个反应:
a、KMnO4K2MnO4+K2Mn4O8+O2↑(失重率约为13.5%)
B、KMnO4KMnO2+O2↑(失重率约为20.3%)
①取8.0gKMnO4,加热使之完全分解,生成O2的质量可能为
A.0.81g B.1.08g C.1.42g D.1.63g
②在43.9℃~377.9℃范围中,KMnO4的失重率为18.0%,结合资料分析,在43.9℃~377.9℃范围中,KMnO4分解反应主要以 (填“a”或“B”)为主。
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【题目】某同学设计如下实验装置探究“分子的性质实验”
图I是按课本进行的一个化学实验,大烧杯中的实验现象是 ,此实验说明分子__________________。但是在实验后整理仪器时,同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ,并进行如下操作:
a.向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。
b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。
【分析讨论】
(1)E试管放有酚酞溶液的目的是 。
(2)由此可以得到的实验结论是:① ,② 。
(3)对比改进前的实验,改进后实验的优点是 。
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【题目】下列对分子、原子与离子的认识正确的是
A.原子是最小的粒子,不可再分
B.离子不能直接构成物质
C.“花香四溢”是因为分子在不断运动
D.空气是由空气分子构成的
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【题目】用化学符号及数字填写下列用语
两个钡离子_______ 3个氨分子________ 铁锈的主要成分______ 地壳中含量最多和次多的元素组成化合物的化学式__________
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【题目】2013年4月,四川雅安发生了7.0级地震。震后灾区人民的饮用水可用漂白粉消毒。漂白粉的制取原理为:2Cl2+xCa(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,此反应中x的数值为
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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【题目】下列关于资源的说法中,不正确的是
A. 地球上的水储量是丰富的 B. 煤、石油、天然气是不可再生能源
C. 污染空气有害气体有CO、CO2等 D. 金属资源广泛地存在于地壳和海洋中
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【题目】水是人类生活中不可缺少的物质。下列关于水的说法中正确的是
A.水是取之不尽用之不竭的 B.用肥皂水可区分硬水和软水
C.长期饮用蒸馏水对人体健康有益 D.雨水是化合物
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