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    下列有关空气的说变正确是（　　）

    A. 按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%

    B. 氮气常用于做保护气，这是利用氮气化学性质稳定

    C. 从空气中分离得到的稀有气体是纯净物

    D. 汽车尾气CO2、NO2、SO2等在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，就会形成酸雨

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：陕西省宝鸡市凤翔县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：填空题

    请根据题目要求回答下列问题。

    （1）图1为托盘天平，使用托盘天平称物品的

    正确操作顺序为_____。

    ①调游码 ②放称量纸 ③称量物放左盘

    ④调零点 ⑤加质量大的砝码 ⑥加质量小的砝码

    A．①②③④⑤⑥B．④②③⑤⑥①

    C．④⑤⑥①②③D．④①②③⑤⑥

    （2）在小烧杯中加入硫酸铜溶液后，加入铁钉，称量总质量为m1，发生反应的实验现象为_____，发生反应的化学方程式为_____，反应发生了一段时间后，再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为 m2，则（填“＝”“＞”“＜”，）m1_____m2。

    （3）如图2装置中，称量小烧杯中所有物质的质量m1，然后将小烧杯中的碳酸钠与盐酸完全混合，反应发生了一段时间后，再称量小烧杯及烧瓶内物质的总质量为 m2，则（填“＝”“＞”“＜”，1分）m1_____m2，其原因为_____。

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    科目：初中化学 来源：宁夏回族自治区中卫市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    运用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件，下列说法错误的是（ ）

    A. ①②现象对比，说明温度达到可燃物的着火点是燃烧条件之一

    B. ①③现象对比，说明有氧气参与是燃烧条件之一

    C. 白磷的着火点低于80℃

    D. 热水只起到加热作用

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    科目：初中化学 来源：广东省深圳市宝安区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    下列实验目的对应的实验方法不正确的是（　　）

    实验目的

    实验方法

    A

    鉴别二氧化碳和氧气

    将气体通过紫色石蕊试液中，观察现象

    B

    鉴别甲烷和氢气

    点燃，观察是否发出尖锐爆鸣声

    C

    鉴别水和过氧化氢溶液

    加入二氧化锰，观察是否有气泡

    D

    鉴别硝酸铵晶体和食盐晶体

    加入水，观察温度变化

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：广东省深圳市宝安区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    查阅资料得知：Cu可与浓硫酸在加热的条件下反应，化学方程式为Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2↑+2R，利用如图装置可以完成该实验（不考虑水分蒸发），下列说法中不正确的是（　　）

    A. 反应后，烧瓶中减少的质量与烧杯中增加的质量相等

    B. 该反应不属于分解反应

    C. 反应前后，H2SO4中的化合价有发生改变

    D. R一定含有氢、氧两种元素，可能含有硫元素

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    科目：初中化学 来源：广东省深圳市宝安区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是（　　）

    A. ①是阴离子，其核外电子排布与Ar原子相同

    B. 若②是阳离子，则x＝8

    C. ①③属于同种元素，因此化学性质相似

    D. ④符号为Mg2+，化学反应中容易失去电子

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    科目：初中化学 来源：四川省广安市邻水县2017-2018学年上学期期末考试九年级化学试卷 题型：科学探究题

    科学探究是奇妙的过程，某校化学课外学习小组同学在一次实验结束时，将残留的5%的过氧化氢溶液倒入装有硫酸铜溶液的废液缸中，立即产生大量的气泡，于是小明和同学对产生气泡的原因做了进一步探究：

    （提出问题）哪种离子能加快过氧化氢的分解？

    （查阅资料）酸、碱、盐在溶液中会电离出相应离子，如硫酸铜溶液中有铜离子、硫酸根离子；硫酸溶液中有氢离子、硫酸根离子，溶液中还存在着水分子。

    （猜想）Ⅰ：水分子 Ⅱ：硫酸根离子 Ⅲ：铜离子

    试验设计：(1)猜想Ⅰ不成立，理由是__________。

    (2)实验探究

    步骤

    现象

    结论

    ①取5%的过氧化氢溶液5mL于试管中，滴入几滴硫酸铜溶液，立即伸入带火星的木条

    有大量气泡产生

    带火星的木条复燃

    硫酸铜能加快过氧化氢分解

    ②取5%的过氧化氢溶液5mL于试管中，滴入几滴硫酸溶液，立即伸入带火星的木条

    无明显变化

    猜想_____

    不成立

    ③取5%的过氧化氢溶液5mL于试管中，滴入几滴氯化铜溶液，立即伸入带火星的木条

    _______

    猜想Ⅲ成立

    (3)实验反思与讨论：

    小刚认为小明第③步骤的结论不严密，理由是_______同时他还发现步骤③多余，步骤①②就已经能够达到探究的目的了。若要证明硫酸铜是过氧化氢分解的催化剂，还需要通过实验确认它在反应前后______。

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    科目：初中化学 来源：四川省广安市邻水县2017-2018学年上学期期末考试九年级化学试卷 题型：单选题

    鉴别H2与CO应选择的合理方法是(　　)

    A. 闻气味试验毒性 B. 看是否溶于水 C. 检验燃烧的产物 D. 看能否还原灼热的CuO

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    科目：初中化学 来源：安徽省2019届九年级上学期期末化学试卷 题型：实验题

    根据如下实验装置图进行气体制取和性质实验的探究:

    （1）写出仪器的名称:a___________________。

    （2）实验室里不使用催化剂制取氧气时，可选用的发生装置是______(填字母)；实验室收集CO2一般不选用装置D的原因是_________________________。某同学用图中A、E、F装置组合制备CO2气体并验证其相关性质,则装置A应该先连接装置_________(填“E”或“F”)；装置A和E中发生反应的化学方程式分别为：__________________ 、________________

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