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自来水用氯气消毒过程常发生化学反应,其反应的微观过程可用下图表示:

(1)写出该反应的化学方程式______.
(2)写出(1)中生成物D与NaOH溶液反应的化学方程式______.
(3)D中氯元素的化合价为______.
(4)分析上述微观过程模拟图,你能总结出的一条结论是____________.

解:(1)A物质的分子由2个H原子和1个O原子构成的H2O分子,B物质的分子由2个Cl原子构成的Cl2分子;C物质由2个H原子和1个Cl原子构成的HCl分子;D物质的分子由1个H原子、1个Cl原子和1个O原子构成的HClO分子;E物质的分子由2个O原子构成的O2分子;反应的化学方程式为H2O+Cl2═HCl+HClO,2HClO═2HCl+O2↑;
(2)D物质的化学式HClO,该物质由氯元素与次氯酸根组成的酸类物质,能与氢氧化钠这种碱发生酸碱中和反应,反应生成盐NaClO和水H2O,反应的化学方程式可表示为HClO+NaOH═NaClO+H2O;
(3)设化合物HClO中Cl元素的化合价为x,根据化合物中各元素的化合价代数和为0,有(+1)+x+(-2)=0,解得x=+1;
(4)反应前1个H2O分子和1个Cl2分子中含H、O、Cl三种原子,原子的个数分别为2、1、2;反应后生成的1个HCl分子和1个HClO分子中含H、O、Cl三种原子,原子的个数分别为2、1、2;由此可知,化学变化前后元素的种类不变,原子的种类和数目不变,化学变化中分子可以分成原子等;
故答案为:
(1)H2O+Cl2═HCl+HClO,2HClO═2HCl+O2↑;
(2)HClO+NaOH═NaClO+H2O;
(3)+1;
(4)化学反应前后元素的种类不变(或化学反应前后原子的种类和数目不变或在化学反应中分子可以分成原子).
分析:(1)根据反应微观图中反应物、生成物的分子构成示意图,判断分子构成写出各物质的化学方程式,完成反应化学方程式的书写;
(2)由物质D的化学式,根据物质D的组成判断该物质为酸类物质,利用酸与碱氢氧化钠能发生中和反应的规律,完成两物质反应的化学方程式;
(3)根据化合物中各元素化合价代数和为0,利用D物质的化学式计算其中Cl元素的化合价;
(4)对比微观过程前后粒子,从粒子变化的角度总结出变化前后粒子变化的特点;或从宏观角度,总结元素的变化情况;或从粒子构成等角度对图中粒子构成进行总结.
点评:本题着重考查由物质分子构成微观图判断分子构成,并利用分子构成写出物质的化学式.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2007?山西)自来水用氯气消毒过程常发生化学反应,其反应的微观过程可用下图表示:

(1)写出该反应的化学方程式
H2O+Cl2═HCl+HClO,2HClO═2HCl+O2
H2O+Cl2═HCl+HClO,2HClO═2HCl+O2

(2)写出(1)中生成物D与NaOH溶液反应的化学方程式
HClO+NaOH═NaClO+H2O
HClO+NaOH═NaClO+H2O

(3)D中氯元素的化合价为
+1
+1

(4)分析上述微观过程模拟图,你能总结出的一条结论是
化学反应前后元素的种类不变
化学反应前后元素的种类不变
(或化学反应前后原子的种类和数目不变或在化学反应中分子可以分成原子)
(或化学反应前后原子的种类和数目不变或在化学反应中分子可以分成原子)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?保山)今年,我省大部分地区旱情严重,有些旱区村民靠打深井取用地下水.
(1)小敏家打了口深井,看到抽出的水,他急切地接了一杯,发现水有异味,小敏立刻想到可用木炭除去异味,这是利用了木炭的
吸附
吸附
作用.
(2)身处旱区的我们该怎样节约用水?
洗菜水浇花(合理即可)
洗菜水浇花(合理即可)
(请举一例).

(3)如图是自来水用氯气消毒过程中发生化学反应的微观模拟示意图.其中“○”表示氧原子、“●”表示氯原子、“●”氢原子,该反应的化学方程式为:
Cl2+H2O=HCl+HClO
Cl2+H2O=HCl+HClO
.该示意图说明了化学变化的实质是
分子分裂为原子,原子重新组合成新分子
分子分裂为原子,原子重新组合成新分子
.从微观的角度解释化学反应前后质量守恒的原因
化学变化前后原子的种类、数目和原子质量都不变
化学变化前后原子的种类、数目和原子质量都不变

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科目:初中化学 来源:2012年初中毕业升学考试(云南大理卷)化学(带解析) 题型:问答题

(6分)今年,我省大部分地区旱情严重,有些旱区村民靠打深井取用地下水。
(1)小敏家打了口深井,看到抽出的水,他急切地接了一杯,发现水有异味,小敏立刻想到可用木炭除去异味,这是利用了木炭的        作用。
(2)身处旱区的我们该怎样节约用水?                        (请举一例)。
(3)下图是自来水用氯气消毒过程中发生化学反应的微观模拟示意图。其中“ ○”表示氧原子、“●”表示氯原子、“ ●”氢原子,该反应的化学方程式为:                。该示意图说明了化学变化的实质是                  。从微观的角度解释化学反应前后质量守恒的原因          

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科目:初中化学 来源:2012年初中毕业升学考试(云南大理卷)化学(解析版) 题型:简答题

(6分)今年,我省大部分地区旱情严重,有些旱区村民靠打深井取用地下水。

(1)小敏家打了口深井,看到抽出的水,他急切地接了一杯,发现水有异味,小敏立刻想到可用木炭除去异味,这是利用了木炭的         作用。

(2)身处旱区的我们该怎样节约用水?                         (请举一例)。

(3)下图是自来水用氯气消毒过程中发生化学反应的微观模拟示意图。其中“ ○”表示氧原子、“●”表示氯原子、“ ●”氢原子,该反应的化学方程式为:                 。该示意图说明了化学变化的实质是                   。从微观的角度解释化学反应前后质量守恒的原因          

 

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科目:初中化学 来源:2007年山西省中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

(2007?山西)自来水用氯气消毒过程常发生化学反应,其反应的微观过程可用下图表示:

(1)写出该反应的化学方程式______.
(2)写出(1)中生成物D与NaOH溶液反应的化学方程式______.
(3)D中氯元素的化合价为______.
(4)分析上述微观过程模拟图,你能总结出的一条结论是____________.

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