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5.如图是某粒子的结构示意图,回答下列问题:
(1)X表示核电荷数,Y表示最外层电子数.
(2)当X=2+8+y时,该粒子属于原子(填原子或离子),当X=12时,元素符号为Mg.
(3)该粒子带1个单位负电荷,则Y=8,X=17,符号为Cl-
(4)当Y=1时,该粒子易失去电子,变成带正电荷的阳离子.

分析 (1)利用原子结构示意图的各部分的意义解决.
(2)利用质子数等于核外电子数解决.
(3)带一个单位负电荷即得到一个电子.
(4)根据最外层电子数的特点分析回答.

解答 解:(1)由原子结构示意图的各部分的意义可知x表示核电荷数,y表示最外层电子数.
(2)当X=2+8+y时,质子数等于核外电子数,该粒子属于原子,当X=12时,该粒子属于镁元素,元素符号为Mg;
(3)该粒子带1个单位负电荷,是由原子得到了一个电子形成的,所以,x=17,y=8,该粒子是氯离子,符号为:Cl-
(4)当Y=1时,小于4,该粒子易失去电子,变成带正电荷的阳离子.
故答案为:(1)核电荷数;最外层电子数;(2)原子,Mg;(3)8,17,Cl-;(4)失去,正,阳离子.

点评 本题难度不大,考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解,明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键.

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3.用正确的化学用语填空:
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A.
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B.B可能是催化剂,A、D一定是生成物
C.反应过程中,当容器中C的质量为8克时,D的质量为6克
D.反应结束后经检验B不存在,则容器中D的质量为22克

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

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放热,产生一种白色粉末和一种黑色粉末.
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(2)根据实验现象,写出该反应的化学方程式:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C.
(3)这个实验还引发了我对过去某些知识的反思,从而有些新的发现:①二氧化碳也能支持某些物质燃烧;②燃烧不一定有氧气参加.

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