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    下列关于氢氧化钙的叙述中，不正确的是（　　）
    A、氢氧化钙溶液敞放在空气中会变质
    B、石灰水就是氢氧化钙溶液
    C、氢氧化钙在农业上可改良酸性土壤
    D、氢氧化钙的俗名叫做生石灰、消石灰
    考点：碱的化学性质,常见碱的特性和用途
    专题：常见的碱 碱的通性
    分析：根据氢氧化钙的性质，俗名叫做熟石灰、消石灰，可改良酸性土壤，氢氧化钙溶液可与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙，水溶液俗名石灰水，
    解答：解：A、氢氧化钙溶液可与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙，因此敞放在空气中的氢氧化钙溶液会变质成碳酸钙沉淀；
    B、氢氧化钙微溶于水，石灰水就是氢氧化钙溶液；
    C、氢氧化钙呈碱性且腐蚀性不强，可与酸性土壤中的酸发生中和反应而改良酸性土壤；
    D、氢氧化钙在生活中被称为熟石灰，工业上又称其为消石灰；生石灰是氧化钙．
    故选：D．
    点评：此题的难度不大，掌握氢氧化钙的性质和用途以及俗称是正确解题的关键所在．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有①空气，②四氧化三铁，③盐水，④二氧化碳，⑤液态氧，⑥高锰酸钾 六种物质．
    其中属于混合物的是
     
    ；属于纯净物的是
     
    ；能使澄清石灰水变浑浊的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知氧气的密度为1.429kg/m3，那么一个成年人一天如果要吸入空气15m3，则一个成年人一天大约吸入氧气多少kg？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图1中ABCD是四种粒子的结构示意图，请回答下列问题．

    （1）以上四种粒子的结构示意图中，共表示
     
    种元素；
    （2）B表示的微粒的化学符号为
     
    ；
    （3）D中x=
     
    ，已知D原子的相对原子质量为40，则D原子的中子数为
     
    ；
    （4）C元素与地壳中含量最多的金属元素组成的化合物的化学式为
     
    ；
    （5）如图2第81号元素属于
     
    元素（填“金属”或“非金属”），其相对原子质量为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在分子、原子、离子、质子、中子、电子、原子核这些微粒中，找出符合下列条件的粒子名称，填在相应横线上．
    （1）能直接构成物质的微粒有
     
    ；
    （2）对由分子构成的物质，能保持其化学性质的是
     
    ；
    （3）参加化学反应时一定发生变化的微粒是
     
    ；
    （4）显示电中性的微粒有
     
    ；
    （5）带正电荷的有
     
    ；
    （6）带负电荷的是
     
    ；
    （7）质量最小的微粒是
     
    ；
    （8）质量与原子质量近似相等的是
     
    ；
    （9）在同一原子中数目相等的微粒是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    推理是一种重要的学习方法．下列推理中正确的是（　　）
    A、物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加
    B、燃烧会发光放热，则发光放热一定是燃烧
    C、红磷燃烧可以用于测定空气中氧气的含量，则铁丝也可以用于测定其氧气的含量
    D、稀有气体属于混合物，则空气一定属于混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是化学实验中常用的几种装置，请回答下列问题：
    （1）指出编号①的名称：
     

    （2）试验中利用上述A、D装置的组合可以制取一种气体，反映的化学方程式为
     
    ；该气体验满的方法及现象为
     
    ．
    （3）若用E装置干燥该气体，可以装入的一种液体干燥剂是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    混合物是由
     
    而成的物质，例如
     
    、
     
    等，这些物质的组成成分之间没有发生
     
    ，各自保持着原来的
     
    ．纯净物是由
     
    组成的，例如
     
    、
     
    等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有四种气体：氮气、氧气、二氧化碳、氢气，用化学式填空：
    （1）为防止膨化食品易碎和延长保质期而充入包装
     
        
    （2）最清洁的燃料是
     
    ； 
    （3）引起温室效应的主要气体
     
    ．

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