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    12．下列符号既可以表示一个原子，又可以表示一种元素，还能表示一种物质的是（　　）
    A．HB．CuC．Na+D．O2

    分析 根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．

    解答 解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．
    A．H属于非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．
    B．Cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一纯净物，故选项符合题意．
    C．Na+只能表示钠离子，故选项不符合题意．
    D．该符号是氧气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．
    故选B．

    点评 本题难度不是很大，考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．类推是学习中常用的思维方法．现有以下类推结果，其中错误的是（　　）
    ?①酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应是中和反应?
    ②氯化钠的水溶液呈中性，所以盐溶液一定呈中性?
    ③分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成
    ④有机物都含碳元素，含碳元素的化合物不都是有机物  
    ⑤在一定条件下，饱和硝酸钾溶液不能溶解硝酸钾，也不能溶解硝酸铵．
    A．只有?①B．只有???①②③C．只有②③??⑤D．???①②③⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．兴趣小组根据老师提供的实验装置进行如下实验．（试剂均足量，假设各步反应均完全，装置可重复使用，部分夹持装置已省略，组合装置气密性良好．

    （1）为了探究生铁与一定量的稀盐酸反应后的黑色粉末，甲组同学利用A中产生的氧气验证B中该黑色粉末的成分．
    ①A中反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    ②为完成此实验，除用装置A、B外，还需要补充的装置有CD（填装置序号）．
    ③若要证明该黑色粉末是炭粉的实验依据是B装置中的黑色粉末消失，C装置中的澄清石灰水变浑浊．
    （2）A中烧瓶内的气体可能含有CO、CO2、CH4中的一种或几种，为确定烧瓶内气体的成分，乙组同学进行如下实验：
    【资料】甲烷和氧化铜反应的化学方程式为：CH4+4CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$  4Cu+CO2+2H2O
    I． 将3.0g的浓氢氧化钠溶液滴入烧瓶中，充分反应；
    II．先按C→B→C顺序连接好装置，通入氮气，排尽C、B、C装置中的空气后停止通入氮气．再按A→C→B→C→D的顺序连接装置，打开K1，从K1处缓缓通入氮气，打开K2，使气体与足量的氧化铜充分反应；
    III．反应结束后，测得烧瓶中溶液的质量为3.1g，B中固体的质量减少了0.32g，
    第二个C装置的质量增加了0.18g．
    ①按A→C→B→C→D的顺序连接装置后，打开K1，从K1处缓缓通入氮气，打开K2之前的操作是点燃B、D处的酒精灯．
    ②两个装置C中试剂相同，装置C中的试剂名称是浓硫酸．
    ③烧瓶中气体的成分是CO2和CH4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列物质不可能是通过相应的金属跟稀酸发生置换反应制得的是（　　）
    A．FeCl2B．ZnSO4C．MgCl2D．Fe2（SO4）3

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．请将体现下列实验操作目的正确选项，填在对应的横线上．
    A、防止药品污染；B、防止试管破裂；C、防止污染空气；D、防止液体溅出．
    （1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热B．
    （2）过滤时，将待过滤的液体沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中D．
    （3）用剩的药品不能放加原瓶A．
    （4）CO还原氧化铜实验中尾气应烧掉C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列叙述错误的是（　　）
    A．分子、原子和离子都能直接构成物质
    B．用肥皂水可检验硬水和软水
    C．我区水资源丰富可以不节约用水
    D．点燃一氧化碳前须检验其纯度

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．化学用语是学习化学的主要工具，是国际通用的化学语言．请你用化学用语填空．
    （1）氩气Ar；         
    （2）地壳中含量最多的金属元素形成的离子Al3+；
    （3）某气体在空气中占78%（体积百分含量），保持它的化学性质的最小粒子是N2；
    （4）标出氧化铁中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；  
    （5）红磷燃烧后的产物P2O5．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    1．A、B、C、D、E是初中化学中常见的物质，变化关系如图：已知A、E是气体物质，B、C是组成元素相同的氧化物，D在常温下是无色无味的氧化物，可通过电分解生产A、E．
    （1）写出下列物质的化学式：AO2，CCO2．
    （2）反应④的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （3）B、C两种物质的组成元素相同，但性质不同，原因是分子构成不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．如表中的归纳总结全部正确的是（　　）
    ABCD
    ①通过炽热的炭层可将CO气体中含有的少量CO2气体杂质除去
    ②洗涤剂具有乳化功能，常用来除去餐具上的油污
    ③天然存在的最硬的物质是金刚石，可镶嵌在玻璃刀头上    		①自行车轮胎在阳光下爆嗮而炸裂，说明温度升高，分子体积变大
    ②酒精溶液是混合物，说明是由不同种分子构成的
    ③物质都是由分子构成    		①溶液加水稀释前后，溶质的质量一定不变
    ②溶剂量不变时，加入的溶质越多，溶液质量一定越大
    ③将KNO3的不饱和溶液变成饱和溶液，溶液中溶质的质量分数一定变大    		①活性炭可以使硬水软化
    ②烧杯和蒸发皿都可以直接加热
    ③点燃可燃性气体前必须验纯
    A．AB．BC．CD．D

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