分析 根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写.
解答 解:镁与氧气在点燃的条件下生成氧化镁,反应的文字表达式为:镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁;
碳与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,反应的文字表达式为:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;
硫与氧气在点燃的条件下生成二氧化硫,反应的文字表达式为:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;
铁与氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,反应的文字表达式为:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;
过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,反应的文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
氯酸钾在二氧化锰做催化剂加热的跳几下反应生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为:氯化钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;
故答案为:镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁;碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;氯化钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 火的发现和利用 | |
B. | 发现和合成的物质超过3 000万种以上 | |
C. | 门捷列夫元素周期律的发现 | |
D. | 原子论和分子学说的创立 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | H2O--1个水分子 | B. | $\stackrel{+1}{Na}$--1个钠离子 | ||
C. | 3Fe3+--3个铁原子 | D. | 2N--2个氮元素 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 验证氧气能支持燃烧 | 把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中 |
B | 验证二氧化碳与水反应生成碳酸 | 向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约$\frac{1}{3}$体积的水,振荡,观察实验现象 |
C | 探究水的组成 | 电解水并验证生成的气体 |
D | 探究人体呼入的空气与呼出的气体中二氧化碳含量的不同 | 常温下,同时分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水,振荡 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com