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    将某浊液过滤后，滤液仍然浑浊，列举出四种可能的原因．
    考点：过滤的原理、方法及其应用
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：凡是不经滤纸的过滤就直接进入滤液的操作，都能造成滤液浑浊；另外接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果．
    解答：解：过滤操作时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等；
    故答案为：滤纸破损、漏斗内液面高于滤纸边缘、盛接滤液的烧杯不干净、玻璃棒靠的地方比滤纸过滤器的边缘高．
    点评：本题难度不大，掌握过滤操作（“一贴、二低、三靠”的原则）的注意事项等即可正确解答本题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学知识的应用完全正确的一组是（　　）
    A． B．
    利用洗洁精的乳化作用清洗油污
    用生石灰作干燥剂    		 铁皮表面镀锌可以防止锈蚀
    用铁矿石炼铁时尾气不需要净化处理
    C． D．农业生产
    酒精灯失火应立刻用灭火器扑灭
    厨房天然气泄漏，要立即打开换气扇    		 大量使用农药、化肥以提高农作物产量
    用氢氧化钠改良酸性土壤
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学兴趣小组参观制碱厂后，获得以下信息并对相关问题进行研究．
    查阅资料：
    ①生产原料粗盐中含有少量可溶性杂质（MgCl2和CaCl2）及不溶性杂质．
    ②生产原理反应（2）：NaCl+NH3+CO2+H2O→NaHCO3↓+NH4Cl，分离得晶体A，并使其充分受热，可分解制得纯碱及两种常见的氧化物．
    ③氯化铵分解的化学方程式是NH4Cl
    △
    NH3↑+HCl↑．
    5部分生产流程如图所示：

    问题讨论：
    （1）①溶液A中的溶质有NaCl和
     
    ，
    ②操作Ⅱ的名称为
     
    ．
    ③流程中NaOH溶液的作用是除去粗盐中的
     
    ．
    （2）上述生产流程中可循环使用的是
     
    （填序号）．
    A．CO2        B．NH3        C．HCl         D．NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分别将NaCl、NH4NO3、NaOH固体加入到水中，使它们充分溶解，使溶液温度明显升高的是
     
    ，明显降低的是
     
    ．
    某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动．请你参与完成：
    【知识回忆】物质燃烧的必备条件是同时具备：①
     
    ；②
     
    ；③
     

    【交流讨论】
    （1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是
     
    ．欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并
     
    后才能对试管加热；

    （2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是
     

    【综合应用】
    （1）“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和一种碱，该反应是
     
    （填“吸热”或“放热”）反应，其反应化学方程式为
     

    （2）煤矿发生特大瓦斯爆炸后，由于井下情况非常复杂，事故处理专家针对矿井既有瓦斯又有火且可能发生连续爆炸的情况，提出采用注水或注液氮的灭火方案，注入液氮可以灭火的原因是：①
     
    ②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用高锰酸钾来制取氧气．经探究，生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的
    1
    10
    ．
    （1）现有高锰酸钾32g，大约能生成氧气的质量是多少？
    （2）这些氧气若装在容积为250mL的集气瓶中，最多装几瓶？（氧气在该条件下的密度为1.429g/L）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在氢气、氧气、一氧化碳、二氧化碳等五种气体中选择适当的物质（用化学式表示）填空：最清洁的燃料
     
    ；有剧毒的气体
     
    ；能灭火的气体
     
    ；能支持燃烧的气体
     
    ；和空气混合后点燃可能爆炸的气体
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室里易燃品橱柜里有一瓶失去标签的试剂，某同学为了探究其成分，进行如下实验分析：取2.3g该物质，在足量的氧气中使其充分燃烧，测知只生成了2.7g水和4.4g二氧化碳，请你通过计算，得出探究结果．
    （1）该物质中含有氢元素
     
    g，含有碳元素
     
    g．
    （2）该物质中
     
    （填“含有”或“不含有”）氧元素）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某化学小组准备制取初中化学所学过的气体
    （1）发生的化学反应方程式为
     
    ．
    （2）在图中标出仪器的名称，请画出收集该气体的装置图．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学就在我们身边，他与我们的生活息息相关．在下面所列举的物质中，选择适当物质填空：
    （1）可制造“人造骨”的是
     
    ；（2）一种生物催化剂是
     
    ；
    （3）常用于净水的物质是
     
    ；（4）常用作袋装食品干燥剂的是
     
    ．

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