右图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是
A. 甲的溶解度大于乙的溶解度
B. t1℃时，甲的溶解度为a g
C. 升高温度乙的饱和溶液会变成不饱和溶液
D. t2℃时，分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液的溶质质量分数相等
B 【解析】试题A、要比较溶解度的大小关系，一定要指明温度，错误，B、根据溶解度曲线，t1℃时，甲的溶解度为a g，正确，C、根据溶解度曲线，物质乙的溶解度都随温度的升高而减少，故升高温度乙的饱和溶液有晶体析出，错误，D，根据溶解度曲线，甲的溶解度随温度升高增大，故将t20C时甲物质的饱和溶液降温到t10C时，有晶体析出，成为t10C时的饱和溶液，而对于乙而言，溶解度随温度的升高而降低，故t...
字词句段篇系列答案科目：初中化学 来源：黑龙江省大庆市肇源县2017-2018学年八年级（五四学制）下学期期末考试化学试卷 题型：推断题
单质B是一种常见且用途广泛的金属，B元素在地壳中含量仅次于铝，已知金属B能发生如下一系列变化：
试推断：
(1)写出A—E的名称：
A.____________B.____________C.____________D.____________E._______。
(2)写出①—④各步反应的化学方程式：
①____________________________________；
②_________________________________
③_____________________________________；
④_________________________________
氧化铁 铁 四氧化三铁 氢气 铜 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 3Fe+2O2Fe3O4 【解析】由于单质B是一种常见且用途广泛的金属，B元素在地壳中含量仅次于铝，可知B是铁，A是红色含铁的氧化物，所以A是氧化铁，由铁与硫酸反应可生成可燃性气体氢气可知，D是氢气，铁在氧气中燃烧会生成四氧化三铁的黑色固体C，铁与硫...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省盐城市2018届九年级中考适应性训练化学试卷 题型：科学探究题
生石灰常用作食品干燥剂，它价格便宜，其包装袋上除了标明主要成分为生石灰外，还提醒人们注意：不可食用，不可浸水，不可开袋，儿童勿碰。
Ⅰ．小明同学探究某食品包装袋中生石灰干燥剂的变质情况。他取少量样品于试管中，加入少量水，用手触摸试管外壁，有明显的放热现象。
Ⅱ．甲、乙同学想知道该干燥剂的成分，又进行了如下探究：
（提出问题）生石灰干燥剂中含有哪些物质？
（猜想与假设）猜想1：含有氧化钙、氢氧化钙
猜想2：含有氧化钙、碳酸钙
猜想3：含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙
（活动与探究）甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验：
甲同学实验：取少量样品于试管中，加入适量水充分反应后，再滴加几滴无色酚酞溶液，可观察到溶液呈红色。
乙同学实验：取少量样品于试管中，加入足量的稀盐酸，有无色无味的气体产生，该气体能使澄清的石灰水变浑浊。
（结论与反思）
(1)猜想_____错误(填“1”或“2”或“3”)．
(2)甲同学实验中，溶液呈红色的原因是______________________。
(3)乙同学实验中产生气体的化学方程式是 _____________________。
(4)乙同学认为甲同学的实验是多余的，因为 ______________。
（总结与提升）
(1)实验Ⅰ中加入的水必须是少量的，理由是____________________________。
(2)打开食品包装袋后，生石灰干燥剂不宜继续与食品放在一起，因为_______，会加速食品变质。
(3)查阅资料后知道，硅胶干燥剂是一种高微孔结构的含水二氧化硅，无毒、无味、无嗅，化学性质稳定，具有强烈的吸湿性能。现在食品中的生石灰干燥剂逐步被也不能食用的硅胶干燥剂取代，它也是目前被欧盟认可的唯一干燥剂。相比较生石灰干燥剂，你认为它的主要优点是___________(只要答一点即可)。
1 氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙溶液呈碱性 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 在有氧化钙的情况下，无法检验是否含有氢氧化钙 水太多时会吸收较多的热量，使放热现象不明显 生石灰吸收空气中的水蒸气，放出热量 安全 【解析】结论与反思： 本题考查了实验探究物质的组成成分，生石灰的性质，碱、盐的化学性质，化学方程式的书写等。首先分析题中考查的问题，然后结合学过的知识...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省盐城市2018届九年级中考适应性训练化学试卷 题型：单选题
建设美丽盐城。从化学视角，你认为下列说法不正确的是
A. 扩大公共绿地，打造绿色家园 B. 增加烟囱高度，减少废气污染
C. 发展公共交通，提倡低碳生活 D. 保护自然资源，发展旅游经济
B 【解析】A、扩大公共绿地，打造绿色家园，可以促进光合作用，能吸附空气中有害烟尘，还能吸收二氧化硫等有毒气体，大量减少和降低空气中的粉尘，正确；B、增加烟囱高度，只是将污染物转移，不能减少废气污染，错误；C、发展公共交通，可以减轻汽车尾气的排放，有效减少有害气体和PM2.5排放，正确；D、保护自然资源，发展旅游经济，有利于可持续发展，正确，故选B。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：青海省2017年中考化学试卷 题型：填空题
元素化学性质与最外层电子数有密切关系。钾原子的结构示意图为
，下图表示的微粒中共有_________种元素，其中与钾原子具有相似化学性质的是_______，B与C形成化合物的化学式为__________。
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科目：初中化学 来源：青海省2017年中考化学试卷 题型：单选题
下列有关物质的分类正确的是( )
A. 纯碱属于碱 B. 酒精属于无机物 C. 羊毛属于合成纤维 D. 硝酸钾属于复合肥料
D 【解析】A、纯碱是碳酸钠的俗称，属于盐，错误；B、酒精是含有碳元素的化合物，属于有机物，错误；C、羊毛属于天然纤维，错误；D、硝酸钾中含有氮元素和钾元素，属于复合肥料，正确。故选D。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：安徽省合肥市瑶海区2018届九年级质量调研检测（一）化学试卷 题型：科学探究题
某化学研究小组对蜡烛（主要由碳、氢元素组成）燃烧进行了如下探究。
（1）设计图 1 所示实验，锥形瓶中发生反应的化学方程式为_____； 请推测靠近三通管_____（填“上口”或“下口”）的火柴火焰熄灭，理由是_____________________。
（2）某同学用大烧杯将高低 2 支燃烧的蜡烛罩住（如图 2），观察到高的蜡烛先熄灭，低的 蜡烛后熄灭。
（提出问题）导致高的蜡烛先熄灭的原因是什么？
（猜想与假设）假设 1：可能是高蜡烛火焰附近的二氧化碳含量过大导致其先熄灭； 假设 2：可能是高蜡烛火焰附近的氧气浓度过低导致其先熄灭。
（设计实验）
甲同学按图 2 装置进行实验，点燃蜡烛，用大烧杯罩住。一段时间后，发现贴在烧杯内上部 的滤纸先褪色，说明此时高蜡烛附近的二氧化碳浓度比低蜡烛附近的浓度_____（填“高” 或“低”）。
（3）为进一步验证假设 1，乙同学收集 1 瓶含 20％氧气和 80％二氧化碳的气体，将点燃的蜡烛慢慢伸入瓶中并密封，蜡烛燃烧一段时间后慢慢熄灭，根据实验现象可知：假设 1_____（填“合理”或“不合理”）
（4）丙同学使用传感器测得密闭装置内蜡烛从燃烧到熄灭后的过程中（80s 时蜡烛熄灭）， 装置内氧气和二氧化碳含量的变化曲线如图 3，则可得出蜡烛燃烧的条件是_________。
（5）结合已有知识和上述实验分析，乙同学实验中，蜡烛完全熄灭后瓶内含有的气体有_____。
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 下口 CO2 密度比空气大，不支持燃烧也不可燃，其集中在下口，火柴熄灭 高 不合理 蜡烛燃烧需要氧气的浓度不低于16% 二氧化碳、氧气、水蒸气、一氧化碳 【解析】（1）石灰石的主要成分是碳酸钙，与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳的密度比空气大，不燃烧、也不支持燃烧，...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：广东省珠海市2018届九年级第三次模拟考试化学试卷 题型：实验题
归纳与演绎是重要的科学方法，也常用于化学的学习．请根据下列实验装置，回答问题：
(1)仪器①的名称____________ 写出用A装置制取氧气的反应方程式 _______________；
(2) 实验室制取二氧化碳选择装置B的优点是_________________________，具有类似优点的发生装置还有______________(填序号)；若用D和F组装一套气密性好的装置来测定二氧化碳的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏小得多，原因是二氧化碳_______________；
(3) 若用双氧水和二氧化锰制取氧气且能获得平稳的气流，可选择的发生装置有_______(填序号)，化学方程式是_____________________________________；
(4) 化学上可通过多种反应得到氨气(极易溶于水，密度比空气小)，例如：
① 氯化铵(固) + 氢氧化钙(固) 
氯化钙 + 氨气+ 水
② 碳酸氢铵(固)氨气+二氧化碳+水
结合以上实验装置完成下列填空(以下均填序号)： 你选择上述反应_______(填序号 ①或 ②)作为实验室制取氨气的反应原理，选用上图中A～G的______作为反应的发生装置，采用的收集装置是E和G，其中氨气应从__________管导入(填a或b)E中。
长颈漏斗 2KClO32KCl+3O2↑ 可以控制反应的发生和停止 C 二氧化碳能溶于水、与水反应 D 2H2O22H2O+O2 ① A a 【解析】本考点主要考查了气体的性质、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。 (1)仪器①的名称长颈漏斗，用A...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：黑龙江省嫩江县2018届九年级3月升学模拟考试化学试卷 题型：单选题
有四瓶无色溶液：氯化钠、硫酸钠、硫酸铵、硝酸铵，仅用一种试剂即可将它们区别开来，这种试剂是
A. 红色石蕊试液 B. 硝酸银溶液 C. 氢氧化钡溶液 D. 氯化钡溶液
C 【解析】A、紫色石蕊试液在这四种无色溶液中均为紫色，无法鉴别，故A错误； B、硝酸银溶液与氯化钠、硫酸钠和硫酸铵都能产生白色沉淀，无法鉴别，故B错误； C、氢氧化钡溶液与氯化钠混合无现象，与硫酸钠混合能产生硫酸钡沉淀，与硝酸铵混合能产生有刺激性气味的氨气，与硫酸铵混合能产生白色沉淀和有刺激性气味的氨气，现象不同，可以鉴别，故C正确； D、氯化钡与氯化钠混合无现象，与硫酸...查看答案和解析>>
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