建立微观和宏观之间的联系是一种科学的思维方式,下列叙述错误的是( )
A.温度升高使原子之间的间隔变大,因此夏天钢轨之间的缝隙变小
B.冰和干冰的化学性质存在差异,因为构成它们的分子不同
C.当一铜块的所有原子都被移出之后,该铜块的质量只减少一部分
D.NaOH和KOH都具有碱性,其原因是在水中均能解离出OH﹣
科目:初中化学 来源:2016届新人教版九年级下第一次月考(6)化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列对实验现象的描述中正确的是( )
A.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色的火焰
B.磷在空气中燃烧,产生大量的白烟
C.木炭在空气中燃烧,发出白光,放出热量
D.铁在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体
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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(贵州黔东南州卷)化学(解析版) 题型:选择题
灿若星辰的中国典籍,有许多化学知识应用于生产生活的记载。于谦的《石灰吟》就是一个范例。诗中属于描述物理变化的一句是( )
A.千锤万凿出深山 B.烈火焚烧若等闲
C.粉身碎骨浑不怕 D.要留清白在人间
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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(贵州六盘水卷)化学(解析版) 题型:选择题
化学使生活变得更美好,下列做法不可行的是( )
A.为了卫生常用一次性筷子 B.用食醋清除保温瓶中的水垢
C.服用小苏打治疗胃酸过多 D.利用洗涤精清洗餐具上的油污
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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(福建厦门卷)化学(解析版) 题型:填空题
水者,万物之本。
(1)水的组成:电解水实验装置如图1所示,可用 检验与正极相连的玻璃管内产生的气体,写出电解水的化学方程式 ;
(2)水的用途:水是常用的溶剂。
①农业生产中,用质量分数7.1%的KNO3溶液作为无土栽培的营养液,欲配制200g该营养液,需水 g;KNO3在水中解离出的阳离子为 (填符号);
②KCl和KNO3溶解度曲线如图2所示,30℃时,两物质各取25g,分别用100g水充分溶解,再把两溶液降温到10℃,析出的物质是 ,其析出的质量为 g。
(3)水的保护:在日常生活中,软化硬水常用的方法是 ,防止水污染,人人有责,举一例生活中防止水污染的措施 。
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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(福建三明卷)化学(解析版) 题型:填空题
海水是巨大的资源宝库。下图是某工厂对海水资源综合利用的示意图。
(1)分离粗盐和母液的操作名称为_________;母液中一定含有的金属元素为_________。
(2)步骤①的化学方程式是_________________________;
步骤②的基本反应类型为_____________。
(3)下表为氯化钠在不同温度时的溶解度。结合表中数据回答:
50℃时,氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数为__________;从海水中获取粗盐,宜选用
___________(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)。
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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(辽宁丹东卷)化学(解析版) 题型:探究题
某化学兴趣小组对一包完全变质的生石灰干燥剂产生了好奇,为确定其成分展开如下探究:
[提出问题]这包已完全变质的干燥剂成分是什么?
[猜想]猜想I:Ca(OH)2
猜想 II:Ca(OH)2和 CaCO3
猜想 III:CaCO3
[实验探究]
(1)取少量样品于试管中,向其中滴加少量稀盐酸,无气泡产生.于是小莉认为没有CaCO3,小晶却不同意小莉的结论,理由是 。
(2)为进一步确定其成分,小组同学共同设计了如表方案,请你完成实验报告。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
① 取少量样品于试管中,加适量水溶解,向试管中滴加几滴酚酞溶液。 | 猜想II成立 | |
②另取少量样品于试管中,加适量水溶 解,加入
|
[实验反思](1)步骤②中有关反应的化学方程式为 ; 。
(2)生石灰变质过程可简述为:生石灰吸收 变成熟石灰,熟石灰吸收 变成碳酸钙。
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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(黑龙江大庆卷)化学(解析版) 题型:填空题
有一工业过程:
按要求回答下列问题:
(1)请将电石与水反应的化学方程式补充完整:
CaC2+2H2O═Ca(OH)2+ ↑。
(2)有关物质常温下的溶解度如表:
物质 | Ca(ClO3)2 | CaCl2 | KClO3 | KCl |
溶解度/g | 209.0 | 74.5 | 7.3 | 34.2 |
上述流程中加入了KCl粉末,KCl与 (填化学式)发生了复分解反应得KClO3晶体,该过程得到KClO3晶体的原因是 。
(3)写出向CaCl2溶液中通入两种气体生成CaCO3的化学方程式: 。
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