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化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学.
(1)化学课外小组的同学如图1所示的装置对水进行研究.
利用如图1可以研究水分子的构成,与试管1连接的是电源的
 
极,要推测水分子的构成,仅需下列条件中
 
(填数字序号)就可以达到目的.
①两级生成气体的体积比        
②氢分子的构成
③氧分子的构成                
④气体体积比与分子个数比的关系
⑤生成氢气和氧气的质量比.
(2)同学们在课外活动中设计了有关气体的实验.气体的发生装置如图2所示.
此装置若用于制备二氧化碳,应在仪器A
 
(填写仪器名称)中盛放的药品是
 
;若用于制备氧气,反应的化学方程式是
 

(3)如图3今有A、B、C、D、E、F六种装置,请按要求回答问题(所选装置用字母表示)
实验室用FeS固体和稀硫酸反应制取H2S气体,反应的方程式为:FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑.H2S是一种有毒气体,密度大于空气,易溶于水形成一种无氧酸.那么,实验室制取H2S气体的发生装置可选用
 
.收集装置可用
 
.为了防止H2S气体污染空气,可将多余的H2S气体通入
 
中.
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分析:(1)根据电解水实验的现象和结论分析判断试管1连接的电源的电极.根据质量守恒定律,根据生成的氢气和氧气的分子构成、体积、质量关系等进行分析推断水分子的构成;
(2)根据装置图来判断反应物状态和药品以及二氧化碳的反应原理进行解答;
(3)据发生和收集装置的选取方法分析解答,硫化氢气体易溶于水形成酸,所以可将多余的H2S气体通入水中或氢氧化钠溶液中.
解答:解:(1)由电解水的装置可知,由于试管1收集的气体较多,是氢气,应连接电源的负极.要想推测水的构成,根据质量守恒定律原子的种类及数数目不变.只要有两级生成气体的体积比、氢分子的构成、氧分子的构成、气体体积比与分子个数比的关系或氢分子的构成、氧分子的构成、生成氢气和氧气的质量比就可以推测出水分子的构成;
(2)根据装置特点可知反应不需要加热,若用于制备二氧化碳是稀酸和石灰石反应,分液漏斗中放的是液体过稀盐酸,制取氧气用过氧化氢和二氧化锰,反应的化学方程式是2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)实验室用FeS固体和稀硫酸反应制取H2S气体,是固体与液体反应,因此不需要加热,故选发生装置A,氯化氢密度大于空气,易溶于水,所以只能用向上排空气法收集;H2S是一种有毒气体,能溶于水形成一种无氧酸,因此可以用水或碱溶液吸收.
故答案为:(1)负;①②③④或②③⑤;
(2)分液漏斗;稀盐酸;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)A;D;水或氢氧化钠溶液.
点评:化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一.
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(2013?鞍山二模)化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学,请回答下列问题:
(1)从组成角度看:水是由
氢、氧两种元素
氢、氧两种元素
组成的;
(2)从微粒角度看:水是由
水分子
水分子
构成的;

(3)从资源角度看:水是生命之源,如图1所示是用来净化河水的简易装置,下列说法正确的是
D
D

A、利用图1装置能把硬水变为软水      B、利用图1装置能对水杀菌消毒
C、通过过滤可以除去水中所有的杂质   D、利用图1装置处理后的水仍是混合物
(4)从变化角度看:①水通电会分解,反应的化学方程式为
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2

②甲物质是一种重要的有机化工原料.一定质量的甲和48g乙按图2所示充分反应,当乙完全反应时,可生成44g丙和36g丁,则甲中所含各元素的质量比为
D
D
.(填序号)
A、C:H=12:1
B、C:H=3:1
C、C:H:O=6:1:8
D、C:H:O=3:1:4.

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下列叙述中,不正确的是(  )

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精英家教网化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学,请回答下列问题:
(1)从组成角度看:水是由
 
组成的.?
(2)从微粒角度看:水是由
 
构成的.
(3)从资源角度看:水是生命之源,如图是用来净化河水的简易装置,下列说法错误的是
 

A、水是一种重要的溶剂
B、利用如图装置能把硬水变为软水
C、通过过滤可以出去水中所有的杂质
D、利用如图装置能对水杀菌消毒
(4)从变化角度看:水通过分解生成最理想的能源-氢气,反应的化学方程式为
 
;电解一定量的水,当其中一个电极产生5mL气体时,另一电极产生的气体可能是
 
mL.

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