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    灭火的主要方法有三种，下列灭火措施是利用了哪一种方法？
    （1）厨房油锅用锅盖盖上
     

    （2）釜底抽薪
     

    （3）消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物
     
    ．
    考点：灭火的原理和方法
    专题：化学与生活
    分析：依据燃烧须同时具备有可燃物、与氧气相接触和温度达到着火点三个条件，因此只要消除燃烧三个条件中的任意一个均可达到灭火的目的．对照选项逐个筛选得出答案．
    解答：解：（1）烧菜时油锅着火迅速盖上锅盖，采用了隔绝氧气的方法；故填：隔绝氧气．
    （2）釜底抽薪，属于清除可燃物灭火；故填：清除可燃物．
    （3）冷水能起到“使可燃物的温度低于着火点”而灭火的作用；故填：使可燃物的温度低于着火点．
    点评：本题难度不大，考查燃烧的条件和灭火的原理；了解生活中的灭火常识是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    1g氢气足量的氧气混合后，点燃爆炸，生成水的质量是（　　）
    A、10gB、6gC、8gD、9g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取气体的常用仪器．请根据要求填空：

    （1）写出图中仪器a、b的名称
     
    、
     
    ．
    （2）实验室用图B装置来制取氧气，反应的化学方程式为
     
    ，若用装置C来制备CO2，该装置的优点是
     
    ．
    （3）已知氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体．实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气，则其发生装置应选择
     
    ，收集装置应选择
     
    （填写装置的字母代号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    26g黄铜（Cu-Zn合金）与100g稀硫酸在烧杯中恰好完全反应，反应后测得烧杯中剩余物的总质量为125.8克．求：
    （1）黄铜中铜的质量分数；
    （2）所用稀硫酸中的溶质质量分数；
    （3）反应后所得溶液中溶质质量分数．（计算结果精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C、D、E为初中化学常见的物质，其中A、C为金属单质，E为非金属单质，如图是它们之间的相互转化关系．请回答：
    （1）A的化学式为
     
    ；C的化学式为
     
    ；
    （2）写出物质E和B在加热条件下反应的化学方程式
     
    ；
    （3）写出反应③中发生反应的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用分子原子的角度回答下列问题．
    （1）墙内开花墙外可闻到花香．
    （2）6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    学习化学知识后，要学会从化学视角观察物质世界．
    （1）从组成角度看：世界上形形色色的物质都是由一百余种元素组合而成，水是由
     
    组成的．（填名称，下同）
    （2）从微粒角度看：构成物质的基本微粒有分子、原子和离子．二氧化碳是由
     
    构成的．
    （3）从物质分类看：氢氧化钙可使酚酞溶液显红色，说明其具有
     
    性．
    （4）从变化角度看：在化学变化中，物质转化遵循质量守恒定律．
    下列有关“2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2”的质量关系，不正确的是
     
    （填选项）．
    A．若56gCO参加反应，则消耗O2的质量一定是32g
    B．若16gO2参加反应，则生成CO2的质量一定是44g
    C．若有10gCO2生成，则消耗的CO和O2的质量总和一定是10g
    D．若将5gCO与2gO2混合点燃，则生成的CO2的质量一定是7g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料．它们既有相似之处，又有不同之点．
    （1）它们的水溶液中都含有
     
    ．
    （2）它们都能除铁锈，写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式
     
    ．
    （3）它们都能与碱反应生成盐和水，该类反应叫
     
    反应．
    （4）请写出把硫酸转变为盐酸的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用数字和符号表示：
    2个铝原子
     
    ；3个硫离子
     
    ；碘酒中的溶剂
     
    ．

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