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推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是(  )
A、酸与碱反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应
B、酸和碱的溶液能与指示剂反应,所以所有的酸和碱都能使指示剂变色
C、盐是由金属离子和酸根离子构成的,NH4NO3中没有金属离子,不属于盐
D、盐酸溶液、硫酸溶液都能使石蕊试液变红,所以硝酸溶液也能使石蕊试液变红
考点:中和反应及其应用,酸碱指示剂及其性质,盐的化学性质,常见的氧化物、酸、碱和盐的判别
专题:结合课本知识的信息
分析:A、根据“二氧化碳和氢氧化钠反应生成盐和水“判断;
B、根据酸和碱的溶液能与指示剂反应解答;
C、根据铵盐考虑本题;
D、根据酸的通性进行分析.
解答:解:
A、中和反应生成盐和水,生成盐和水的反应不一定是中和反应,如二氧化碳和氢氧化钠反应生成盐和水,故错;
B、酸和碱的溶液能与指示剂反应,难溶性碱不能使指示剂变色,故错;
C、铵根离子虽然不是金属离子,但带正电荷,相等于金属离子,把这类盐叫做铵盐,故错.
D、酸能使紫色石蕊变红,醋酸是酸,因此也能使石蕊试液变化,故说法正确.
答案:D
点评:推理法是重要的思维方法,根据已有的知识,推测未知的领域,要细心,符合事实、规律,不要盲目推理.如碱性溶液能使酚酞溶液变红.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

A~G 是初中常见的物质.其中E为黑色固体.下图为这些物质的转化关系图,其中部分生成物和反应条件已省略.

(1)写出下列物质的化学式:E
 
,G
 

(2)化学反应常伴有能量变化.B与水反应时会
 
(填“吸收”或“放出”)热量.
(3)实验室不用A与稀硫酸反应来制取 C,原因是
 

(4)写出F+G的化学方程式:
 

(5)写出E→G反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列不属于缓慢氧化的是(  )
A、氢气燃烧B、酒的酿造
C、动植物呼吸D、食物腐烂

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表是小妮同学用多种方法来鉴别物质的情况,其中完全正确的是(  )
需鉴别物质 分别取样后所加试剂或方法
方法1 方法2
A 硝酸铵和氢氧化钠 加适量水溶解后测温度变化 加熟石灰研磨并闻气味
B 氧气和氮气 插入带火星的木条 闻气味
C 木炭粉末和氧化铜粉末 稀硫酸 加水溶解
D 黄铜和黄金 互相刻划,比较硬度 观察颜色
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关氧气性质的描述中,错误的是(  )
A、通常情况下是一种无色,无味气体
B、蜡烛能在空气中燃烧,说明氧气具有可燃性
C、在低温和高压下会变成液体或固体
D、化学性质比较活泼

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列因素:①温度 ②溶质种类 ③溶剂质量  ④搅拌 ⑤溶质颗粒大小  ⑥压强,其中影响固体物质溶解度的是(  )
A、①②B、③⑤⑥
C、②④⑥D、①②③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

H2和O2的混合气体20g点燃爆炸后,生成18gH2O,则混合气体中氢气和氧气的质量比为(  )
A、1:8B、1:9
C、1:2D、1:4

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于溶液的说法正确的是(  )
A、澄清、透明的液体一定是溶液
B、溶液的体积等于溶质和溶剂的体积之和
C、同种物质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液浓
D、动物摄取食物养料,食物被消化后变成溶液,才便于吸收

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科目:初中化学 来源: 题型:

中考化学实验考查是由学生抽签确定一个实验进行考查,考查的实验有:①氧气的制取和性质;②二氧化碳的制取和性质;③配制50g15%的NaCl溶液…等八个基础实验.
(1)甲同学抽签后来到实验室,发出本组实验桌上的主要准备了下列仪器和药品:
①甲同学抽到的实验应该是
 
(填字母代号).
A.氧气的制取和性质                B.二氧化碳的制取和性质
②该实验不必用到的仪器是
 
(写仪器名称).制取该气体的化学方程式为:
 

③甲同学取用固体药品放入反应容器中的操作是
 

④利用上述气体发生装置还可以制取
 
气体,用
 
(选填“向上”或“向下”)排空气法收集该气体.
(2)乙同学抽到“配制50g15%的NaCl溶液”的实验.通过计算,他需要称量NaCl
 
g,量取水
 
mL.量取水时,当加入量筒的水接近所需的体积时,应进行下一步操作是
 

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同步练习册答案