分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据反应物的状态和反应条件确定实验室制取气体的发生装置,根据氧气的密度和溶水性确定气体的收集装置;
(3)根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析;
(4)根据制取乙炔的反应中所使用药品的状态及反应发生的条件,判断制取该气体时所应选用的发生装置,根据该气体的密度及溶解性,判断收集装置;根据对反应的介绍,确定反应的反应物及生成物,写出反应的化学方程式;
(5)根据氢氧化钠会与二氧化碳反应,浓硫酸有吸水性进行分析.
解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,B是锥形瓶;
(2)用KClO3与MnO2混合制取和收集纯净O2,反应物的状态是固态,反应条件是加热,所以发生装置选A、D;氧气不易溶于水,所以收集方法选排水法,收集纯净的氧气选F、G;氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;因为需要加热,所以还需要酒精灯;
(3)碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)制取乙炔使用固体碳化钙与水在常温下发生反应,因此应选用固液不需加热型的发生装置B,由于乙炔(C2H2)是一种难溶于水、密度比空气略小、易燃烧的气体,因此收集时应选用图中装置D的排水法收集;乙炔难溶于水,所以要收集较纯净的乙炔气体,则应将气体从d端通入;
(5)将CO2和O2的混合气体通入图L进行分离,先关闭活塞打开止水夹,出来的是干燥的氧气;再关闭止水夹打开活塞,可得到干燥的二氧化碳.因此,将CO2和O2通入图L进行分离,最终得到的气体是二氧化碳和氧气两种都有,故选:A.
故答案为:(1)锥形瓶;
(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,ADFG,酒精灯;
(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)H,d;
(5)A.
点评 解答本题的关键是掌握实验室制取氧气和二氧化碳的反应原理、装置、操作等内容,对两者加以比较,便于理解记忆.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
混合物 | 酸 | 碱 | 盐 | 氧化物 | |
A | 冰水混合物 | 硫酸 | 氢氧化钠 | 硫酸钡 | 干冰 |
B | 焦炉煤气 | 硝酸 | 氢氧化钙 | 碳酸氢钙 | 四氧化三铁 |
C | 合金 | 盐酸 | 碱式碳酸铜 | 氯化银 | 一氧化碳 |
D | 空气 | 醋酸 | 氢氧化钡 | 碳酸钙 | 氯酸钾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 为保证身体健康,长期饮用硬水来补充人体必需的钙、镁等微量元素 | |
B. | 为了美观、防锈和耐磨,在铁制的水龙头表面镀铬 | |
C. | 在家庭厨房中配备干粉灭火器 | |
D. | 不用含亚硝酸钠的工业用盐替代食盐烹调食物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 125 g | B. | 100 g | C. | 50 g | D. | 25 g |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在一定量的CaCl2溶液中通入CO2气体 | |
B. | 向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸 | |
C. | 等质量的Zn和Mg分别与等体积等质量分数的稀硫酸(足量)反应 | |
D. | 等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸(足量)反应 |
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