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图为A、B两物质的溶解度曲线,据此作答:
(1)t2℃时,A、B两物质溶解度大小比较,A    B(选填“<”、“>”、“=”);
(2)等质量A和B的饱和溶液由t2℃降低温度到t1℃时,析出溶质较多的是   
(3)t2℃时,100g A的饱和溶液溶质质量分数为    ,向其中加入100g水后的溶液溶质质量分数为   
【答案】分析:根据固体物质的溶解度曲线意义,可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而可以判断将饱和溶液降温时,析出晶体的多少;溶解度曲线上的各点表示该物质在不同温度下的溶解度,可以根据溶解度进行有关的计算;
解答:解:(1)由A、B两物质的溶解度曲线可知,t2℃时,A、B两物质溶解度大小是A>B;
(2)由A、B两物质的溶解度曲线可知,A的溶解度随温度的升高而增大幅度较大,而B的溶解度随温度的升高而增大幅度较大较小.所以,等质量A和B的饱和溶液由t2℃降低温度到t1℃时,析出溶质较多的是A;
(3)由A物质的溶解度曲线可知,在t2℃时,A的溶解度是100g,此温度时,饱和溶液溶质质量分数都是:×100%=50%.所以,100g A的饱和溶液溶质质量分数为50%,向其中加入100g水后的溶液溶质质量分数为:=25%.
故答为:(1)>;(2)A;(3)50%,25%.
点评:本题难度不是很大,主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义及根据溶解度曲线解决有关的问题,培养学生分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网图为a、b两种物质的溶解度曲线.请根据图中内容回答下列问题:
(1)曲线a和b的交叉点M表示的含义是
 

(2)37℃时a物质的溶解度为
 
 g,80℃时50g a物质溶于50g水中所形成的溶液中溶质的质量分数为
 

(3)将M点所示a物质的溶液升高温度到80℃(忽略水的蒸发),此时  溶液中溶质质量分数将
 
(填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)当a中混有少量b时,可采用
 
方法提纯b.

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科目:初中化学 来源: 题型:

18、如图为a、b两种物质的溶解度曲线.请根据图中内容回答下列问题:
(1)随着温度的升高,a物质的溶解度的变化趋势是
随着温度升高,a物质的溶解度逐渐增大

(2)曲线a和b的交叉点M表示的含义是
60℃时,a、b两种物质的溶解度相等为52g

(3)37℃时a物质的溶解度为
30
 g,80℃时40g a物质溶于50g水中所形成的溶液是
不饱和
溶液(选填“饱和”或“不饱和”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

23、如图为a、b两种物质的溶解度曲线.请根据图中内容回答下列问题:
(1)随着温度的升高,a物质的溶解度的变化趋势是
增大

(2)曲线a和b的交叉点M表示的含义是
在60℃时a、b两物质的溶解度相等(或60℃时a、b两物质的溶解度都是52g)

(3)37℃时a物质的溶解度为
30
 g,80℃时40g a物质溶于50g水中所形成的溶液是
不饱和
溶液(选填“饱和”或“不饱和”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

右图为a、b两种物质的溶解度曲线.请根据图中内容回答下列问题:
(1)随着温度的升高,a物质的溶解度的变化趋势是
温度升高,a物质的溶解度明显增大
温度升高,a物质的溶解度明显增大

(2)曲线a和b的交叉点M表示的含义是
60℃时,a、b两种物质的溶解度相等,都为52g
60℃时,a、b两种物质的溶解度相等,都为52g

(3)37℃时a物质的溶解度为
30
30
 g,80℃时40g a物质溶于50g水中所形成的溶液是
不饱和
不饱和
溶液(选填“饱和”或“不饱和”).
(4)当b中混有少量a时,可采用
蒸发结晶
蒸发结晶
方法提纯b.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?高新区一模)如图为a、b两种物质的溶解度曲线.请根据右图回答下列问题:
(1)曲线a和b的交叉点M表示的含义是
60℃时ab两种物质的溶解度相同
60℃时ab两种物质的溶解度相同

(2)37℃时a物质的溶解度为
30
30
g,80℃时50g a物质溶于50g水中所形成的溶液中溶质的质量分数为
45.9%
45.9%
(计算结果保留一位小数).
(3)将M点所示a物质的溶液升高温度到80℃(忽略水的蒸发),此时溶液中溶质质量分数将
不变
不变
(填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)当a中混有少量b时,实验室提纯a得到较纯净的a的实验步骤是:
在一定量盛有沸水的烧杯中不断加入样品配制成浓溶液
在一定量盛有沸水的烧杯中不断加入样品配制成浓溶液
;②将烧杯放在冷水中降温;③
过滤
过滤
;④洗涤、烘干.

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