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    某探究学习小组在帮助实验员整理化学试剂时，发现一个盛有无色溶液的试剂瓶的标签已破损（如图所示），已知它是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠和硫酸钠4种溶液中的一种，请你对该试剂作出猜想，并设计实验验证．
    （1）猜想，这种试剂可能是
    碳酸钠（Na2C03）
    碳酸钠（Na2C03）
    溶液，也可能是
    硫酸钠（Na2SO4）
    硫酸钠（Na2SO4）
    溶液．
    （2）根据你的猜想进行验证
    操作步骤 现  象 结  论
    取少量（1～2mL）该溶液置于洁净试管中，再滴入稀盐酸
    取少量（1～2mL）该溶液置于洁净试管中，再滴入稀盐酸
    若有气泡产生或若无气泡产生
    若有气泡产生或若无气泡产生
    该溶液是Na2CO3溶液或该溶液是Na2SO4溶液．
    该溶液是Na2CO3溶液或该溶液是Na2SO4溶液．
    分析：（1）根据氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠和硫酸钠四种溶液中溶质的化学式，对比破损标签中化学式的可辨别部分，对试剂的可能进行猜想；
    （2）根据硫酸钠和碳酸钠中酸根离子的不同，可根据碳酸根遇酸能产生气体二氧化碳设计实验进行验证猜想．
    解答：解：（1）氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠和硫酸钠的化学式分别为：NaCl、NaOH、Na2CO3、Na2SO4；破损标签上物质的化学式可辨别部分表明该物质的化学式中钠元素右下角角码为“2”；因此，可猜测该无色溶液可能为碳酸钠或硫酸钠中的一种；
    故答案为：碳酸钠（Na2C03）；硫酸钠（Na2SO4）；
    （2）对比碳酸钠和硫酸钠性质，可得到两物质因酸根不同而表现出不同的性质：碳酸钠遇酸能放出气体二氧化碳，而硫酸钠则可与可溶性的钡盐生成不溶于酸的硫酸钡沉淀等；利用这些性质上的差异设计实验鉴别两种物质；
    故答案为：取少量（1～2mL）该溶液置于洁净试管中，再滴入稀盐酸，若有气泡产生，则该溶液是Na2CO3溶液；若无气泡产生，则该溶液是Na2SO4溶液．
    点评：本考点属于鉴别题，一些常见离子的检验方法是中考的重要考点，要根据它们的性质选择所用的试剂，然后由现象得出结论．本考点经常出现在填空题和实验题中．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    26、某探究学习小组在帮助实验员整理化学试剂时，发现一个盛有无色溶液的试剂瓶，标签破损（如图所示）．已知它们是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠和硫酸钠四种溶液中的一种．请你对该试剂作出猜想，并设计实验验证．
    （1）猜想：这种试剂可能是
    Na2C03
    溶液，也可能是
    Na2SO4
    溶液．
    （2）实验验证（要求写出操作、现象、结论）：

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?常德）某探究学习小组在帮助整理学校实验室时，发现一盛有无色溶液（初中化学常用试剂）
    的试剂瓶，标签破损（如图），请你对该试剂做出猜想，并设计实验验证．
    （1）猜想：这种试剂可能是
    Na2CO3
    Na2CO3
    溶液，也可能是
    Na2SO4或Na2SO3
    Na2SO4或Na2SO3
    溶液．
    （2）实验验证（要求验证一种物质，写出操作、现象、结论）：
    取样于试管中，滴加稀盐酸，产生无色气体能使澄清石灰水变浑浊，证明为Na2CO3
    取样于试管中，滴加稀盐酸，产生无色气体能使澄清石灰水变浑浊，证明为Na2CO3
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某探究学习小组在帮助实验员整理化学试剂时，发现一个盛有无色溶液的试剂瓶，标签破损（如右图所示）。已知它们是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠和硫酸钠四种溶液中的一种。请你对该试剂作出猜想，并设计实验验证。          

    (l）猜想：这种试剂可能是_________溶液，也可能是________溶液。

    (2)实验验证（要求写出操作、现象、结论）:___________________________________。

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    科目：初中化学 来源：2005年江苏省苏州市常熟市昆承中学中考化学模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    某探究学习小组在帮助实验员整理化学试剂时，发现一个盛有无色溶液的试剂瓶，标签破损（如图所示）．已知它们是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠和硫酸钠四种溶液中的一种．请你对该试剂作出猜想，并设计实验验证．
    （1）猜想：这种试剂可能是______溶液，也可能是______溶液．
    （2）实验验证（要求写出操作、现象、结论）：______．

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