练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    （1）实验室还原氧化铜的操作如下：a．加热b．停止加热c．先通氢气一会儿d．继续通氢气至试管冷却，正确的顺序是______
    A．abed　　B．aebd　　C．cabd　　D．eadb
    （2）某实验小组同学欲改进氢气还原氧化铜的反应．操作如下：
    ①取铜片打磨干净，可以观察到铜片的颜色是______；
    ②将铜片在酒精灯上加热到红热，停止加热，过一会儿可以看到铜片表面呈______色；
    ③此时，将铜片插入盛满氢气的集气瓶中（操作如图所示），没有观察到现象变化，试分析可能的原因？

    解：（1）实验开始时，先通入氢气，待试管中的空气被排净后，再给氧化铜加热，以防试管内的混合气体受热发生爆炸；
    实验结束时，先熄灭酒精灯，待试管冷却后，再停止通氢气，目的是使还原出来的铜在氢气环境下冷却，防止空气进入试管中致使灼热的铜被再度氧化，导致实验失败．故正确的操作顺序为cabd．
    故选C
    （2）①铜是红色固体．故填：红色；
    ②灼热的铜能够与氧气反应，生成黑色的氧化铜，所以铜片表面成黑色．故填：黑色；
    ③氢气还原氧化铜需要高温，如图所示操作，没有观察到现象变化，可能的原因是：铜片温度不够．故填：铜片温度不够．
    分析：（1）根据可燃性气体不纯加热有爆炸的危险和灼热的铜会被空气中的氧氧化分析步骤；
    （2）①根据铜是红色的考虑；
    ②根据灼热的铜能够与氧气反应分析；
    ③根据氢气还原氧化铜需要高温分析；
    点评：本题考查学生根据实验室制氢气和用氢气还原氧化铜的装置，操作步骤注意事项进行分析解题的能力
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下图所示装置回答问题：
    精英家教网
    （1）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的装置是
     
    ，请写出用该反应的化学方程式：
     
    ．
    （2）实验室用A装置加热高锰酸钾来制取氧气，需要改进的是
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ．下列反应可使用A装置进行实验的是（填序号）
     
    ．
    ①过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气 ②一氧化碳还原氧化铁 ③木炭还原氧化铜
    （3）若用F收集氧气并测量制得氧气的体积，需在瓶内先装满水，气体从
     
    （填“a”或“b”）处导管通入，并需要补充的一种玻璃仪器是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有以下常见化学实验装置，请按要求回答问题：
    （1）写出下列仪器的名称：a
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ；b
    酒精灯
    酒精灯
    ．
    （2）在实验室里，通常用下列方法制氧气：①双氧水和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加热分解高锰酸钾．其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是
    ①
    ①
    （填序号），该制备方法所选择的制气装置是
    A
    A
    （填序号），反应的化学方程式是
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．
    （3）B、C、D都能用于实验室还原CuO的实验装置，其中只能用于CO气体还原CuO的实验装置是
    D
    D
    （填序号），原因是
    尾导气管能处理未反应的一氧化碳
    尾导气管能处理未反应的一氧化碳
    ．
    （4）装置E可以用于气体的收集和气体的净化．当收集难溶或微溶于水的气体（如H2、O2）时，若采用排水法收集该气体，先将集气瓶装满水，再将气体从
    c
    c
    （选填“c”或“d”）通入；若要将瓶中气体导出，应将水从
    d
    d
    （选填“c”或“d”）充入；若要除去CO中的CO2，瓶中装入的试剂最好是
    ①
    ①
    （选填数字）． ①烧碱溶液   ②浓硫酸   ③澄清石灰水
    （5）若用图1F装置制取CO2，反应的化学方程式是
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ．该装置通过打开和关闭止水夹，使反应随时停止和开启，图2装置中也有这种效果的是
    甲丙
    甲丙
    ．（填编号）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学式表示下列反应，并注明其反应的基本类型．
    例：C+O2
    点燃
     CO2
    （1）实验室用氯酸钾制氧气：
    KClO3
    二氧化锰
    加热
    KCl+O2↑
    KClO3
    二氧化锰
    加热
    KCl+O2↑
    ，属于
    分解反应
    分解反应
    反应；
    （2）铁与稀盐酸反应制取氢气：
    Fe+HCl→FeCl2+H2↑
    Fe+HCl→FeCl2+H2↑
    ，属于
    置换反应
    置换反应
    反应；
    （3）白磷自燃：
    P+O2
    点燃
    P2O5
    P+O2
    点燃
    P2O5
    ，属于
    化合反应
    化合反应
    反应；
    （4）氢气通过炽热的氧化铁粉末：
    H2+Fe2O3
    高温
    Fe+H2O
    H2+Fe2O3
    高温
    Fe+H2O
    ，属于
    置换反应
    置换反应
    反应；
    （5）在反应（4）中，还原剂是
    H2
    H2
    ，被还原的是
    Fe2O3
    Fe2O3
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有如下A、B、C、D、E五种装置，试回答下列问题：
    精英家教网
    （1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气，应选用的发生装置是
     
    （填序号），收集装置是
     
    （填序号），反应的化学方程式是
     
    ．
    （2）某同学用5%的过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，他应选的发生装置是
     
    （填序号）
    （3）上述装置中有一个经过改进后能做木炭还原氧化铜的反应装置，这个装置是
     
     （填序号）改进的方法是
     
    ．按课本做该实验观察的现象是
     
    、
     
    ．计算要使79.5g氧化铜完全还原需要木炭的质量至少是多少？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据实验装置图，回答下列问题：
    （1）实验室用固体纯净物制备氧气时选用的发生装置是
     
    （用编号回答，下同）；若用排空气法收集氧气可选用
     
    装置；若用双氧水分解（二氧化锰作催化剂）来制取氧气，则反应的发生装置是
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）氢气还原氧化铜的实验可选
     
    装置．实验时，通氢气前一定要
     
    ；先
     
    ，再
     
    ，以防止
     
    ．待到反应完全，停止反应时应先
     
    ，再
     
    ，以防止
     
    ．反应过程中观察到的明显的实验现象是：①
     
    ②
     
    ．
    若实验时发现试管破裂，其可能的原因是
     
    ．
    （3）实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体．甲烷的密度比空气小，不溶于水．选用
     
    装置制取甲烷，收集气体时可选用
     
    或
     
    ．
    （4）图G是某学生设计的一种有集气、洗气、贮气等用途的装置．欲除去
    O2中混有的水蒸气，瓶中可盛液体干燥剂浓硫酸；当用排水集气法收集氢气
    时，瓶内先装满水，气体从
     
    （填“a”或“b”，下同）处导管通入．当用排空
    气法收集二氧化碳气体时（已知CO2的密度约为空气密度的1.5倍），瓶中不盛放水，气体从
     
     处导入；若要用水将瓶中贮放的氧气排出使用，水应从
     
    处导管进入．
    精英家教网

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案