【题目】汽车安全气囊内化学物质能在碰撞后生成一种空气中含量最多的气体,该气体是( )
A. 氧气 B. 稀有气体 C. 二氧化碳 D. 氮气
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【题目】我国前段时间在快餐店查出苏丹红而引起“苏丹红”事件。苏丹红一号(C16H12N2O)、苏丹红二号(C18H16N2O)都是工业合成的红色染色剂,世界上多数国家是不允许把它们作为食用色素的。
⑴这两种物质都是由_____________元素组成的;
⑵苏丹红1号中C、H、N、O的原子个数比是_______________________
⑶苏丹红1号、2号的相对分子质量之差为________________.
⑷苏丹红2号中氢元素的质量分数是_______________________.
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【题目】诗词是中华民族灿烂文化中的瑰宝。下列著名诗句中隐含有化学变化的是
A. 千里冰封,万里雪飘 B. 白玉为床,金作马
C. 野火烧不尽,春风吹又生 D. 夜来风雨声,花落知多少
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【题目】实验室有两瓶失去标签的稀盐酸和氢氧化钠溶液(记作A、B),小强用下列方法鉴别,回答下列问题。
(1)他取适量的A、B两种溶液于试管中,分别加入适量氯化铁溶液,观察到A中产生红褐色沉淀,则A是________,发生反应的化学方程式为________________________。
(2)他另取适量的A、B两种溶液于试管中,分别加入适量碳酸钠溶液,观察到B中的现象为______________,发生反应的化学方程式为__________________________。
(3)他通过测定溶液的酸碱度来鉴别:若pH________________,则溶液为___________。
(4)他还利用了下列试剂进行鉴别,其中能鉴别的试剂是________(填字母)。
A.锌 B.硝酸钠 C.石蕊试液
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【题目】实验室在进行双氧水制备氧气实验时,某同学不小心将硫酸铜溶液滴加到试管中,发现立即有大量气泡产生,该同学就此对“硫酸铜对过氧化氢溶液的分解是否也有催化作用”的课题进行研究,以下是探究的主要过程:
【提出猜想】硫酸铜可以作过氧化氢溶液的催化剂。
【实验方案】常温下取两瓶H2O2溶液,其中一瓶加入一定量的硫酸铜(另外一瓶不加),测量各生成一瓶(相同体积)O2所需要的时间。
【进行实验】如图所示为进行实验的装置图,此实验中B处宜采用的气体收集方法是____________。
【实验记录】
实验编号 | 1 | 2 |
反应物 | 6%的H2O2 | 6%的H2O2 |
反应物的量/mL | 2 | 2 |
加入物质名称 | 不加任何物质 | 1 g CuSO4 |
时间/s | 270 | 40 |
【得出结论】由该实验过程可知硫酸铜溶液对双氧水分解具有催化作用,则该实验过程发生反应的化学方程式为________________________。
【实验反思】实验结束后,小明又对硫酸铜溶液中哪种微粒对双氧水分解产生催化作用产生兴趣(该溶液中有Cu2+、SO和H2O),并进行猜想:①可能是水分子;②可能是________;③可能是Cu2+。
小明将此猜想与同学小芳进行讨论,小芳立即否决了猜想①,原因是________________________。
【查阅资料】Na+、NO对双氧水的分解没有催化作用,据此小明在实验室里选择了两种试剂进行了实验探究,它们分别为________和________。
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【题目】今年世界环境日,我国提出了“改善环境质量,推动绿色发展”的主题。下列行为符合这一活动主题的是( )
A. 露天焚烧垃圾 B. 大力发展燃煤发电
C. 加高烟囱将工厂废气排放到大气中 D. 鼓励骑“共享单车”出行
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【题目】甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如下图所示。
(1)________℃时,甲的溶解度为20 g。
(2)t2 ℃时将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液各100 g,分别降温到t1 ℃时,所得溶液中溶剂的质量由大到小依次为________。
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【题目】下列有关分子、原子、离子说法正确的是
A.分子是化学变化中最小的粒子
B.一切原子的原子核都是由质子、中子构成的
C.分子的质量总比原子质量大
D.分子、原子、离子都能直接构成物质
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