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    16、实验室现有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的盐酸，现要量取15mL的盐酸，应取
    20
    mL的量筒，量液时，量筒必须平放，视线要与
    量筒内液体的凹液面最低处保持水平
    ；若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15mL，则所取液体的实际体积应
    ＜
    15mL（填“＜”、“＞”或“=”）．
    分析：用量筒量取液体时，应选用比量取液体体积数略大且能一次量出的量筒，这样可以减小误差，所以应该用20mL的量筒．视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，这样读出的体积数最接近真实值．俯视量筒内液体凹液面的最低处读数时，读出的数在平视读数的上方，读出读数为15mL，实际则小于15mL．
    解答：解：因为用量筒量取液体时，应选用比量取液体体积数略大且能一次量出的量筒．视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，这样读出的体积数最接近真实值．俯视凹液面的最低处读数时，读出的数比实际值偏大．
    故答案为：20mL，量筒内液体的凹液面最低处保持水平，＜．．
    点评：此题一二空较容易填出，第三空由于理解时有难度，所以很容易做错．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）如图1，用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量，实验过程中发生的实验现象是：
    ①
    红磷燃烧产生大量白烟，燃烧一段时间后熄灭，集气瓶壁发热；
    红磷燃烧产生大量白烟，燃烧一段时间后熄灭，集气瓶壁发热；
    ；②
    打开止水夹后集气瓶里水面上升约1/5
    打开止水夹后集气瓶里水面上升约1/5
    ．此反应的文字表达式为
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    ．
    （2）如图2，做铁丝在氧气里燃烧的实验时，装氧气的集气瓶里预先放入少量水的作用是：
    防止生成的高温熔化物溅落下来炸裂瓶底
    防止生成的高温熔化物溅落下来炸裂瓶底
    ；可以观察到的现象是：铁丝
    剧烈燃烧，火星四射，放出热量
    剧烈燃烧，火星四射，放出热量
    生成了一种
    黑
    黑
    色的固体．
    反应的文字表达式是
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    ．
    （3）实验室现有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，现要量取15mL的盐酸，应该选择
    20ml
    20ml
    的量筒，量液时，量筒必须放平，视线要通过
    量筒
    量筒
    刻度与量筒内液体的
    凹液面最低处
    凹液面最低处
    保持水平．
    （4）洗过的玻璃仪器内壁附着的水既
    不聚成水滴
    不聚成水滴
    ，也
    不成股
    不成股
    流下时，表明仪器已洗干净．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?广陵区一模）现有下列装置，回答问题：

    （1）写出有标号仪器的名称：①
    铁架台
    铁架台
    ；②
    锥形瓶
    锥形瓶
    ；
    （2）检查B装置的气密性的方法是：堵住右侧导气管，
    打开分液漏斗活塞
    打开分液漏斗活塞
    ，向分液漏斗中加适量的水，若观察到漏斗末端出现稳定的水柱，则装置不漏气；
    （3）实验室用H2O2溶液和MnO2制取O2的化学方程式为
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    发生装置为
    B
    B
    ，；
    （4）实验室用KMnO4制取O2，选用的收集装置为
    C或E
    C或E
    ；
    （5）为进一步研究KMnO4的分解产物，某兴趣小组同学查阅资料，并取一定质量的KMnO4加热使之完全分解，同时进行了下表所示的实验．
    编号 实验内容 实验现象 实验结论
    1 取反应后固体剩余物0.2g加入5mL 6%的H2O2溶液中 剧烈反应，放出大量热量，产生大量气体 生成物中的MnO2催化分解H2O2
    2 取0.2gMnO2加入5mL
    a
    a
     （H2O2质量分数）的H2O2溶液中    		 平稳反应，发出热量，持续产生气体 MnO2催化分解H2O2
    3 取反应后固体剩余物1.0g加入足量水中，充分溶解，过滤 固体完全溶解，滤纸上无黑色固体残余物
    b
    b
    [实验内容]：
    [实验分析]：
    ①完善上表中的填空内容：a
    6%
    6%
    、b
    KMnO4分解后的产物中没有MnO2
    KMnO4分解后的产物中没有MnO2
    ；
    ②实验2的目的是
    和实验1进行对比，确定MnO2是否为起催化作用
    和实验1进行对比，确定MnO2是否为起催化作用
    ；
    ③经讨论，实验1的结论不正确，理由是
    可能是分解后产物中其他物质起催化作用
    可能是分解后产物中其他物质起催化作用
    ；
    [资料]：Ⅰ、KMnO4受热分解时，会发生以下两个反应：
    a、6KMnO4
      △  
    .
     
    2K2MnO4+K2Mn4O8+4O2↑  b、KMnO4
      △  
    .
     
    KMnO2+O2↑
    Ⅱ、相对分子质量：（KMnO4：158    O2：32）
    ④取8.0gKMnO4，加热使之完全分解，生成O2的质量可能为
    C
    C

    A．0.81g       B．1.08g       C．1.42g       D．1.62g
    ⑤资料显示，KMnO4在43.9℃～377.9℃范围中的失重率（O2与KMnO4质量比）为18.0%．结合资料分析，在43.9℃～377.9℃范围中，KMnO4分解反应主要以
    b
    b
    （填“a”或“b”）为主．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从图中选择合适的仪器，将其名称写在相应的空格处：

    （1）固体药品通常存放在
    广口瓶
    广口瓶
    ；   
    （2）取少量碳酸钠粉末用
    药匙
    药匙
    ；
    （3）镁条燃烧时，夹持镁条用
    坩埚钳
    坩埚钳
    ；
    （4）量取一定量的液体用
    量筒和胶头滴管
    量筒和胶头滴管
    ．
    （5）实验室现有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的盐酸，现要量取15mL的盐酸，应取
    20
    20
    mL 的量筒和
    胶头滴管
    胶头滴管
    ，量液时，量筒必须平放，视线要与
    量筒内液体的凹液面最低处保持水平
    量筒内液体的凹液面最低处保持水平
    ．

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    科目：初中化学 来源：化学教研室 题型：038

    某化学兴趣小组的同学在实践活动中了解到，某石灰厂有一批石灰石原料，其中只含有一种杂质是二氧化硅(二氧化硅不溶于水，不能与盐酸反应，高温不分解)。为了测定该石灰石的纯度(即含碳酸钙的质量分数)，兴趣小组取用2g该石灰石样品，用实验室现有的稀盐酸30mL分5次加入，充分反应后，经过滤、干燥等操作后称重，每次稀盐酸用量及剩余固体的质量见下表，根据实验数据绘制的图象如下图：

    稀盐酸的用量

    剩余固体的质量

    第一次加入5mL

    1.5g

    第二次加入5mL

    1.0g

    第三次加入5mL

    0.5g

    第四次加入5mL

    0.3g

    第五次加入5mL

    0.3g

    计算：(1)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。

    　　  (2)如果该石灰厂煅烧60t这种石灰石，最多可得到含杂质的生石灰多少吨？同时能得到副产品二氧化碳多少吨？

     

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年湖北省襄阳市宜城市流水中学九年级（上）第一次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    从图中选择合适的仪器，将其名称写在相应的空格处：

    （1）固体药品通常存放在    ；   
    （2）取少量碳酸钠粉末用    ；
    （3）镁条燃烧时，夹持镁条用    ；
    （4）量取一定量的液体用    ．
    （5）实验室现有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的盐酸，现要量取15mL的盐酸，应取    mL 的量筒和    ，量液时，量筒必须平放，视线要与    ．

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