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    随着水资源的污染越来越严重，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注．请依据所学内容回答下列问题：
    （1）能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是
     
    ，请写出相应的化学方程式
     
    ．
    （2）若要测定井水的酸碱度，可选用
     
    来测定；井水中常含有较多的钙、镁离子，因此，井水是
     
    （填“硬水”或“软水”），在日常生活中，可采用什么方法来降低井水的硬度：
     
    ；在泡茶的茶杯内常有一层纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计与化学实验中的
     
    操作原理是一致的．
    （3）某学校附近的工厂近期排出的废水中含有大量的硫酸铜，对人体及农作物有很大的危害．为帮助工厂治理废水并回收铜，同学们分别提出了下列方案，你认为最合理的是
     
    ．
    A．向废水中加入铁粉               B．向废水中加入稀盐酸
    C．向废水中加入氢氧化钠           D．向废水中加入活性炭
    （4）节约用水人人有责，请举出一种节水的措施：
     
    ．
    考点：电解水实验,过滤的原理、方法及其应用,溶液的酸碱度测定,硬水与软水,金属的化学性质,保护水资源和节约用水
    专题：空气与水
    分析：（1）根据水的电解实验生成了氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的进行解答；
    （2）根据测定井水的酸碱度，可选用来pH试纸测定，井水中常含有较多的钙、镁离子，属于硬水，硬水转化的方法是煮沸以及过滤能除去水中难溶性杂质进行解答；
    （3）根据铁和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁进行解答；
    （4）根据节约用水的措施进行解答．
    解答：解：（1）水的电解实验生成了氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，相应的化学方程式2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑；
    （2）测定井水的酸碱度，可选用来pH试纸测定，井水中常含有较多的钙、镁离子，属于硬水，硬水转化的方法是煮沸；过滤能除去水中难溶性杂质，所以在泡茶的茶杯内常有一层纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计与化学实验中的过滤操作原理是一致的；
    （3）铁和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁，所以铁能治理废水并回收铜；
    （4）节约用水人人有责，节水的措施使用节水龙头，一水多用，例如淘米的水浇花．
    故答案为：
    （1）电解水；2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑；
    （2）pH试纸；硬水；煮沸；过滤；
    （3）A；
    （4）用淘米水浇花．
    点评：通过回答本题要知道确认水是由氧元素和氢元素组成的实验必须是化学变化，属于基础知识的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示：
    2个氢原子
     
    ；
    2个氯离子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功．
    【查阅资料】白磷的着火点40℃．
    【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少？
    【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好．
    【实验探究】装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹．先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出．
    【现象分析】
    （1）将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃，说明燃烧不能缺少的一个条件是
     
    ，足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体
     
    燃烧（填“支持”或“不支持”）．写出白磷燃烧的化学方程式：
     
    ，白磷燃烧时最明显的现象是
     
    ．
    （2）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是
     
    ．
    （3）待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：①注射器中的水自动喷射出来，②当注射器中的水还剩约4mL时停止下流．导致以上两现象发生的原因分别是：①
     
    ；②
     
    ．
    【得出结论】氧气约占空气总体积的
    1
    5
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请写出相应的化学符号或名称：
    ①2个硫原子
     
    ；②O2-
     
    ；③硝酸铁
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图信息，按要求回答：
    （1）A瓶溶液溶质的化学式是
     
    ；它属于
     
    类别．（填写“酸、碱、盐、氧化物或单质”）．
    （2）用铂丝蘸取A瓶中的溶液，放在酒精灯火焰上，透过钴玻璃观察，火焰颜色呈
     
    色．
    （3）B瓶溶液长期放置后浓度会变稀，这是因为该物质具有
     
    性，若用量筒量取50mL密度为ρ g/mL该硫酸溶液，则量筒内溶液的溶质质量为
     
    克（只要求列式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现拟用如图所示装置（尾气处理部分略）来制取一氧化碳，并用以测定某铜粉样品（混有CuO粉末）中金属铜的含量．
    （1）制备一氧化碳的化学方程式是
     
    ；
    （2）实验中，观察到反应管中发生的现象是
     
    ，
    尾气的主要成分是
     
    ；
    （3）反应完成后，正确的操作顺序为
     
    （填字母）；
    a．关闭漏斗开关      b．熄灭酒精灯1      c．熄灭酒精灯2
    （4）若实验中称取铜粉样品5.0g，充分反应后，反应管中剩余固体的质量为4.8g，则原样品中单质铜的质量分数为
     
    ；
    （5）从浓硫酸、浓硝酸、蒸馏水、双氧水中选用合适的试剂，设计一个测定样品中金属铜质量分数的方案：
    ①设计方案的主要步骤是（不必描述操作过程的细节）
     
    ；
    ②写出有关反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【提出问题】蔗糖是我们生活中经常接触的一种食品，你是否想过蔗糖是由哪些元素组成的呢？
    【猜想】生活中，我们偶尔会看见蔗糖在锅里加热时间过长会变黑色，因此，小红猜想蔗糖中含有碳元素，可能含有其它元素．
    【收集资料】小红、小华在图书馆查找以下资料：
    （1）蔗糖属于
     
          A．蛋白质   B．油脂   C．糖类   D．维生素
    （2）有机化合物一般可经燃烧，受热易分解，这属于有机化合物的
     
     性质（填“物理”或“化学”）；
    （3）化学反应的本质是
     
    ，因此在化学反应前后，元素的种类
     
    （填“变多”、“不变”或“变少”）．
    【设计实验】小红、小华分别设计了如下方案进行实验探究．
    小红：将蔗糖在空气中点燃．单独点燃蔗糖不易燃烧，但是在蔗糖中掺入少量烟灰，蔗糖就很容易被点燃．分别用玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，观察现象．
    小华：（1）将蔗糖放在一密闭容器中加强热，观察现象；（2）将蔗糖放入一盛有纯氧的集气瓶中燃烧，燃烧后再向瓶中加入少量的澄清石灰水．
    【现象与结论】小红实验观察到的现象为：玻璃片上有水雾，澄清石灰水变浑浊．
    小华观察到的现象为：①容器底部有黑色的物质，容器壁上有水珠；②澄清石灰水变浑浊．
    结论：蔗糖是由
     
    三种元素组成的．
    【反思与评价】小红实验中的烟灰可能起
     
    作用．如果是你，两个实验方案中你会选择的方案是
     
    的（填“小红”或“小华”），理由是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化中，氧元素由游离态变成化合态的是（　　）
    A、木炭在氧气中燃烧
    B、工业上分离空气制氧气
    C、氯酸钾和二氧化锰混合加热
    D、电解水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化不属于化学变化的是（　　）
    A、食物腐败B、实验室制氧
    C、铁棒磨成针D、动物呼吸

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