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用数字和化学符号填空:
(1)钾原子
 
; 
(2)2个镁离子
 

(3)3个二氧化硫分子
 

(4)硫酸亚铁
 

(5)硝酸铵
 

(6)五氧化二磷中磷元素为+5价
 
.  
(7)地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素组成的化合物是
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(2)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(3)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
(4)硫酸亚铁中铁元素显+2价,硫酸根显-2价,写出其化学式即可.
(5)硝酸铵中铵根显+1价,硝酸根显-1价,写出其化学式即可.
(6)化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
(7)地壳中含量最多的金属元素是铝元素,含量最多的非金属元素是氧元素,组成的化合物为氧化铝.
解答:解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故钾原子表示为:K.
(2)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2个镁离子表示为:2Mg2+
(3)由分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,3个二氧化硫分子可表示为:3SO2
(4)硫酸亚铁中铁元素显+2价,硫酸根显-2价,其化学式为:FeSO4
(5)硝酸铵中铵根显+1价,硝酸根显-1价,其化学式为:NH4NO3
(6)由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故五氧化二磷中磷元素显+5价可表示为:
+5
P
2O5
(7)地壳中含量最多的金属元素是铝元素,含量最多的非金属元素是氧元素,组成的化合物为氧化铝,氧化铝中铝元素显+3价,氧元素显-2价,其化学式为:Al2O3
故答案为:(1)K;(2)2Mg2+;(3)3SO2;(4)FeSO4;(5)NH4NO3;(6)
+5
P
2O5;(7)Al2O3
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(原子符号、分子符号、化学式、化合价、离子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

牙膏中常用碳酸钙、二氧化硅等物质作为摩擦剂.某同学对牙膏中摩擦剂碳酸钙的含量进行探究
【实验原理】测定C装置中生成的BaCO3沉淀的质量,通过计算确定牙膏中CaCO3的质量分数.
【查阅资料】CO2+Ba(OH)2=BaCO3↓+H2O,牙膏中其他成分遇到盐酸时无气体产生.
【实验装置】根据探究过程回答下列问题:

①装置B中发生反应的化学方程式
 

②实验过程中需持续缓缓通入空气,其作用有:a搅拌B、C 中的反应物,使其充分反应;b
 

③从C中过滤出BaCO3沉淀所需的玻璃仪器有烧杯、
 
和玻璃棒;
④实验中准确称取三份牙膏样品,每份4.0g,进行三次测定,测得生成BaCO3的平均质量为1.97g.则样品中CaCO3的质量分数为
 

⑤若没有A装置,直接通入空气,则测得CaCO3的质量分数
 
(填“偏大”、“偏小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

日常生活中,燃烧现象屡见不鲜.小明设计了如下实验方案探究燃烧的条件:
Ⅰ、设计并进行实验(如图).

(1)用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子,在酒精灯上点燃.
(2)用镊子分别夹取一个蘸有水、一个没蘸水的小棉花团,放到酒精灯火焰上片刻.
(3)分别点燃两支小蜡烛,将其中一支蜡烛用玻璃杯罩住.
Ⅱ、分析实验.
请帮小明将未完成的实验报告填写完整:
实验步骤设计意图实验现象实验结论
(1)燃烧与物质的关系
 
可燃物才能燃烧
(2)燃烧与温度的关系没蘸水的小棉团燃烧
蘸水的小棉团不燃烧
 
(3)
 
玻璃杯内蜡烛熄灭了
玻璃杯外蜡烛仍燃烧
 
Ⅲ、得出结论.
燃烧需要三个条件:①需可然物;②
 
;③
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列各反应的方程式
(1)碳的燃烧
 

(2)硫的燃烧
 

(3)磷的燃烧
 

(4)铁丝在氧气中燃烧
 

(5)水通电分解
 

(6)实验室中利用双氧水制取氧气
 

(7)检验二氧化碳的方法是将其通入澄清的石灰水中
 

(8)甲烷是较为清洁的气体能源,其原因是
 

(9)实验室制取二氧化碳的方法
 

(10)实验室制取氢气的方法
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

说出下列“2”的意义:2H2
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某碳酸钠样品中含有少量氯化钠杂质,为测定该样品中碳酸钠的质量分数,进行了如图所示实验:
请回答下列问题:

(1)操作A用到的玻璃仪器除烧杯外还必需有
 
 和
 
;对滤渣进行洗涤的目的是去除滤渣表面的
 

(2)在实验过程中加入饱和石灰水后发生反应的化学方程式是
 

(3)为探究上述反应后滤液中的溶质成分,甲同学向滤液中滴加过量稀盐酸,发现有气泡产生,则滴加盐酸前滤液中的溶质除氯化钠外还有
 
 和
 
;滴加盐酸的过程中发生反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学兴趣小组为了探究化学实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液(如图所示)可能是什么物质,大胆猜想并设计实验进行验证.
【发现问题】当把黑色粉末与无色溶液混合时即产生气泡.
【查阅资料】初中化学实验室常见的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe3O4、铁粉、炭粉等.
【提出假设】黑色粉末是
 
,无色溶液是
 
溶液. (只写一种假设)
【设计实验】①向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量的无色溶液;②用带火星的木条伸进试管来检验试管中产生的气体.
【实验现象】带火星的木条复燃.
【实验结论】①写出产生气体的反应的化学方程式是
 

 ②原假设
 
(填“成立”或“不成立”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中与其它三者有本质区别的是(  )
A、冰雪融化B、粮食酿酒
C、矿石粉碎D、电灯发光

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科目:初中化学 来源: 题型:

能在酒精灯上直接加热的玻璃仪器是(  )
A、试管B、烧杯
C、集气瓶D、蒸发皿

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同步练习册答案