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为除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),选用的试剂和操作方法错误的是(  )
序号  物质 选用试剂 操作方法
A KCl(MnO2 溶解、过滤、洗涤干燥
B H2(HCl) NaOH溶液 通入足量NaOH溶液后干燥
C Na2CO3(NaHCO3 加热至质量不再减少
D KCl(K2CO3 盐酸 加入过量盐酸、蒸发结晶
A、AB、BC、CD、D
考点:物质除杂或净化的探究,常见气体的检验与除杂方法,盐的化学性质
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答:解:A、氯化钾易溶于水,MnO2难溶于水,可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂,故选项所采取的方法错误.
B、HCl能与氢氧化钠溶液反应生氯化钠和水,H2不与氢氧化钠溶液反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
C、NaHCO3在加热条件下生成碳酸钠、水和二氧化碳,加热至质量不再减少,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
D、K2CO3能与过量盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳,再蒸发结晶,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
故选:A.
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

甲烷、乙醇都是生活中常用的燃料.植物的残体在隔绝空气的情况下就会产生甲烷;而乙醇主要靠人类利用高粱、玉米和薯类发酵等方法制造.据报道,科学家已经找到利用甲烷与其他物质反应制造乙醇的新途径.
(1)甲烷和乙醇都属于
 
(填“无机物”或“有机物”).
(2)乙醇的化学式为
 
,一个乙醇分子中含有
 
个原子.
(3)甲烷完全燃烧的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

镇江属于城市山林,有着悠久的文化和历史.
(1)茅山新四军纪念馆是镇江市的名片之一.馆内有许多抗战时的枪炮,但有些表面出现锈迹,其主要原因是:铁与
 
等物质共同作用的结果.所以,平时生活中我们为了防止金属生锈可采取的措施是
 
(写出一种).
(2)“卫岗温泉”是人们休闲的好去处.
①温泉水的pH在7.5~8.9之间,该温泉水显
 
(填“酸性”、“碱性”或“中性”).
②检验该温泉水是硬水还是软水的简单方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中处处有化学,用石灰水可保鲜鸡蛋,其原理用化学方程式表示为
 
;最简单的有机物化学式是
 
;做馒头时常加入的NaHCO3俗名是
 
;高炉炼铁时造渣剂的化学式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列括号中的杂质,写出化学方程式:HCl(H2SO4
 
;FeSO4(CuSO4
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组离子中,能在pH=12的溶液中大量共存的是(  )
A、Na+、Ca2+、Cl-、CO32-
B、NH4+、NO3-、K+、CO32-
C、K+、Ba2+、Cl-、SO42-
D、Na+、Ba2+、Cl-、NO3-

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质),所选用的试剂和操作错误的是(  )
选项 物质(杂质) 选用试剂及操作
A CaCO3(CaCl2 加水,将固体溶解后过滤
B KCl溶液(MgCl2 加适量NaOH溶液,过滤
C Cu粉(Fe粉) 加过量稀盐酸,充分反应后过滤
D CO2气体(水蒸气) 将气体通入盛有浓硫酸的洗气瓶
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关物质用途的说法,不正确的是(  )
A、纯碱用于造纸,纺织、洗涤剂的生产等
B、氢氧化钠用于改良酸性土壤
C、碳酸钙用做建筑材料
D、农业上常用硫酸铁配制波尔多液

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学利用如图下列装置进行实验室制取气体的探究.

回答下列问题:
(1)写出图中编号仪器名称:①
 
,②
 
;在实验时,若发现酒精灯里有足够的酒精,却点不燃,其可能的原因是
 

(2)用高锰酸钾制氧气的化学方程式为
 
,用A和C装置进行实验时,发现水槽中的水变成紫红色,原因是
 

(3)若用石灰石和稀盐酸制取和收集二氧化碳,应选择的装置组合
 
 
(填字母),制取二氧化碳的化学方程式为
 

(4)由(2)(3)可得出:A装置适合于
 
反应制取气体的实验,B装置适合于
 
反应制取气体的实验(填序号).
①固体     ②固体和固体加热     ③固体和液体不需加热.

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