精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
用字母序号填空:
a.CO2  b.Ca(OH)2  c.CaO  d.NaHCO3  e.NaCl  f.O2
(1)常用作食品干燥剂的是
 
;(2)改良酸性土壤的是
 

(3)可作调味品的是
 
;(4)用于焙制糕点的是
 
考点:生石灰的性质与用途,常见碱的特性和用途,常用盐的用途
专题:物质的性质与用途
分析:(1)根据氧化钙能和水反应做干燥剂解答;
(2)根据氢氧化钙是常见的碱能和酸反应,可用于改良酸性土壤解答;
(3)根据氯化钠常用作调味品解答;
(4)根据碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳解答.
解答:解:(1)氧化钙能和水反应,氧化钙可做做干燥剂;
(2)氢氧化钙是常见的碱能和酸反应,可用于改良酸性土壤;
(3)氯化钠常用作调味品;
(4)碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳,可使糕点松软可口;
故答案:(1)c;(2)b;(3)e;(4)d.
点评:物质的性质决定物质的用途,要熟练掌握注意积累.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

“低碳生活”倡导我们在生活中所消耗的能量、材料要尽量减少,从而减少二氧化碳的排放量.其中对我们学生来说双面使用纸张就是一种有效方式,请从两方面说明双面使用纸张和“低碳生活”的关系.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列操作图示回答问题:
(1)该实验中的一个错误操作是
 

(2)烧杯中首先发生的化学反应方程式为
 

(3)滤渣的成分是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

硝酸铵不仅可以用于制造炸药,同时它还是一种很好的化肥,早期作为氮肥的领先品种被许多的国家广泛用于农作物的生长,至今仍在使用.其化学式为NH4NO3
(1)硝酸铵(NH4NO3)是由
 
种元素组成的.
(2)求硝酸铵(NH4NO3)的相对分子质量
(3)求硝酸铵(NH4NO3)中各元素的质量比.
(4)求硝酸铵(NH4NO3)中氮元素的质量分数.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

课堂上,老师做了如下实验:将二氧化碳气体通入石蕊溶液中,观察到溶液呈红色,同时做了实验甲.并布置了作业:探究溶液里红色的原因.小明对此实验作业题产生了浓厚的兴趣,做了大胆的猜想,并设计了如下图所示的实验方案进行探究.(瓶内小花是滤纸做的,均浸有石蕊且干燥)根据题给信息及装置图,回答下列闯题:

(1)通过实验甲,你对二氧化碳气体通入石蕊溶液后溶液变成红色做出的猜想是
 

(2)实验乙说明了什么?
 

(3)小明利用人呼出的气体中含有二氧化碳这一事实,在A处向装置中吹气,用来证明二氧化碳与溶液变色的关系.小雨说:这样儆肯定不对,在A处应该通入纯净干燥的二氧化碳气体.请你判断小雨的说法正确吗?
 
,请说明理由
 

(4)如果按小雨的设计进行实验,丙装置的实验说明了什么?
 
;试管内的澄清石灰水在本实验中的主要作用是什么?
 
,写出试管中发生反应的化学方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

检验二氧化碳气体用
 
,有关化学方程式是
 
.久盛石灰水的瓶中会有一层白膜,这层白膜是
 
,可用
 
洗去.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

有X、Y、Z、W四种不同物质,在常温下X、Y、Z都是气体,且已经知道X是一种单质,Y、Z、W是化合物.它们有如下转化关系:
(1)X+CuO
 加热 
.
 
Cu+W     (2)Z+CuO
 加热 
.
 
Cu+Y     (3)Y+C 
 加热 
.
 
2Z
由此推断X是
 
、Y
 
、Z
 
、W
 
(填化学式),从化学反应基本类型上看,反应(1)属于
 
反应,反应(3)属于
 
反应.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

中国2010年上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”.
(1)世博园区内使用电动车,有效减少了CO2、SO2、CO的排放,这些物质中能与血液里的血红蛋白结合,造成人体中毒的是
 

(2)世博园区内用“活性碳+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水.其中活性碳起
 
作用.
(3)镁带能在CO2气体中燃烧:2Mg+CO2
 点燃 
.
 
2MgO+C.该反应中发生氧化反应的物质是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图示意图形象地表示了某化学反应前后分子的变化.其中“●”、“○”分别表示碳原子和氧原子.则:
(1)该示意图所表示的化学反应,其反应物和生成物的化学式为:
 

(2)该示意图说明了化学变化的实质是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案