今年,我国西藏尼泊尔边界地区发生了多起地震,灾区饮用水被严重污染,为确保灾民的生活用水安全,急需对水进行净化处理口下列处理措施中,不属于净水方法的是
A. 吸附沉淀 B. 过滤 C. 静置沉淀 D. 加肥皂水
D 【解析】 A.吸附沉淀能除去水中的不溶性固体杂质,属于净化的方法,故A正确;B.过滤能除去水中的不溶性固体小颗粒,属于净化的方法,故B正确;C.静置沉淀能除去水中的不溶性固体杂质,属于水的净化的方法,故C正确;D.肥皂水用来鉴别硬水和软水,不能用来净化水,不属于水的净化的方法,故D错误;故答案为D。科目:初中化学 来源:黑龙江省绥化市人教版2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:简答题
为测定Cu一Zn合金的组成,小华同学利用该合金粉末与稀硫酸反应,进行了三次实验,所得相关实验数据记录如下:
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
所取合金的质量/g | 1O | 10 | 20 |
加入硫酸的质量/g | 50 | 80 | 50 |
生成氢气的质量/g | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
请计算:
(1)从上表数据分析,当所取合金与所用稀硫酸的质量比为_____________时,表明合金中的锌与稀硫酸恰好完全反应;
(2)该合金中锌的质量为_________克?(计算结果保留一位小数)
(3)所用合金中的锌与稀硫酸恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数为_______?(计算结果精确到0.1%)
1∶56.5 g 28.6% 【解析】 分析实验数据第一次应该是酸完全反应,即50g硫酸完全反应生成0.2g氢气,第二次金属完全反应,即10g合金完全反应生成0.2g氢气,所以当所取合金与所用稀硫酸的质量比为1︰5时合金中的锌与稀硫酸恰好完全反应;根据金属锌与硫酸反应的化学方程式,由氢气的质量可以计算出合金中锌的质量及生成的硫酸锌的质量,从而可以计算恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:沪教版九年级上册化学 5.1金属的性质和利用 同步测试 题型:填空题
某回收站回收的废金属粉末中含锰(Mn)、金(Au)、铜三种金属。为了回收贵重金属,回收站将有关三种金属随意编号为:A,B,C,并设计了如下回收流程:
(1)A,B,C三种金属的活动性顺序为: > > 。
(2)C是 ;B的氧化物的化学式是 。
(3)已知A的硫酸盐中A元素显+2价,请写出步骤①的反应的化学方程式: 。
(4)你认为步骤③中所加入的X溶液是 。
(5)欲直接从蓝色溶液中制得金属B,可选用的试剂是 (填标号)。
a、氢氧化钠溶液 b、氯化钠溶液 c、稀盐酸 d、铁
(1)A B C (2) Au CuO (3) Mn + H2SO4 =MnSO4+ H2↑ (4) 稀硫酸 (5)d 【解析】 试题(1)A能与稀硫酸反应,说明A排在氢的前面,而金属C在空气中加热都不会与氧气反应,说明化学性质稳定,所以A、B、C三种金属的活动性顺序为:A>B>C (2)金的化学性质稳定,在空气中加热也不会与氧气反应,所以C是Au,B自然是Cu,它的氧化物...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:沪教版九年级上册化学 2.3 自然界中的水 同步测试 题型:实验题
如图是与水有关的3个实验,请回答下列问题:
(1)向实验A中的小试管收集的水中加入少量肥皂水,振荡,产生的现象是_____.
(2)实验B中试管1内气体的化学式为_____,该实验的化学方程式为_____.
(3)实验C中小卵石、石英沙的作用是_____.
产生大量泡沫 H2 2H2O2H2↑+O2↑ 过滤 【解析】 (1)向实验A中的小试管收集的水中加入少量肥皂水,振荡,产生的现象是产生较多泡沫;(2)实验B中试管1内气体的化学式为H2,该实验的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑;(3)实验C中小卵石、石英沙的作用是过滤。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:沪教版九年级上册化学 2.3 自然界中的水 同步测试 题型:单选题
2013年3月22日是第二十一届“世界水日”,下列节水措施中不可取的是
A.工业废水处理达标后循环使用
B.农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术
C.大量开采使用地下水
D.洗菜、淘米、洗衣的水可以用来浇花、拖地、冲厕所
C 【解析】 试题根据节水措施分析。 A、工业废水处理达标后,不会对水体造成污染,可循环使用,可以节约用水; B、农业浇灌推广使用喷灌、滴灌,可以节约用水; C、大量开采使用地下水,不能节水用水; D、洗菜、淘米、洗衣的水可以用来浇花、拖地、冲厕所,属于一水多用,可以节约用水。故选C查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:沪教版九年级上册化学 第二章 基础实验2 二氧化碳的制取与性质 同步测试 题型:实验题
CO2是初中化学重点研究的气体之一.某化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO2的制取和性质:
(1)该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置,如图1所示.在干燥管内的铜网上应盛放________ ;若将铜网换成铁网,可能产生的后果是 ________ ,其原因是________ (用化学方程式表示)
(2)该兴趣小组同学将制得的CO2分别通人澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,他们观察到前者变浑浊,后者无明显现象.CO2和NaOH是否发生了化学反应?
①小明设计了甲、乙两个实验来验证C02与NaOH发生了化学反应,如图2所示.实验现象为:甲﹣﹣软塑料瓶变瘪,乙﹣﹣“瓶吞鸡蛋”.
小虎同学认为上述实验是可行的.其共同原理是________ .
小雯同学提出质疑,她认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应.其理由是________
小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验,这个实验是________
②小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入________ ,观察到________ 现象,从而证明CO2与NaOH已经发生了反应.
石灰石;造成二氧化碳不纯;Fe+2HCl=FeCl2+H2↑反应后内外产生压强差;二氧化碳也能与水反应;收集同样大小的一塑料瓶二氧化碳,倒入与氢氧化钠溶液同样多的蒸馏水,观察塑料瓶的变瘪情况;稀盐酸;有气泡产生 【解析】 (1)实验室用石灰石或大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,其中石灰石、大理石是块状固体,稀盐酸是液体,故在干燥管的铜网上盛放的是大理石或石灰石;由于铁能与稀盐酸反应生成氢...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:沪教版九年级上册化学 第二章 基础实验2 二氧化碳的制取与性质 同步测试 题型:单选题
关于二氧化碳说法正确的是( )
A. 实验室制法:木炭燃烧 B. 固态二氧化碳的俗名:干冰
C. 对环境影响:形成酸雨 D. 溶解度:随温度升高而变大
B 【解析】 A、实验室制取二氧化碳常用大理石和稀盐酸反应制取,故A错误;B、固态二氧化碳的俗名:干冰,故B正确;C、二氧化碳的过多排放,对环境影响是造成温室效应,故C错误;D、二氧化碳的溶解度随温度升高而减小,故D错误。故选B。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:沪教版九年级上册化学 基础实验3 物质燃烧的条件 同步测试 题型:单选题
如图所示的实验目的是探究物质燃烧的条件,下列说法不正确的是( )
A. 可燃物在温度达到其着火点以上时就会燃烧
B. 水中白磷不能燃烧是因为白磷没有与氧气接触
C. 红磷不能燃烧说明温度要达到可燃物的着火点以上
D. 实验中薄铜片的作用是利用铜片的导热性给物质加热
A 【解析】 A、可燃物不与氧气接触温度达到其着火点以上时也不会燃烧,故A错误;B、热水中的白磷不燃烧,说明燃烧需要空气(或氧气),故B正确;C、薄铜片上的红磷不能燃烧说明温度没有达到可燃物的着火点,不符合燃烧的条件,故C正确;D、实验中薄铜片的作用是利用铜片的导热性给物质加热,故D正确。故选A。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:沪教版九年级上册化学 1.1 化学给我们带来什么 同步测试 题型:单选题
将“跳跳糖”放入水中,有无色气体产生.小军同学提出以下研究此气体成分的设想,其中不可能获得正确结论的是( )
A. 收集气体并观察 B. 咨询生产厂家工程师
C. 送交食品检验部门检测 D. 查阅“跳跳糖”成分及制作原理
A 【解析】 试题将“跳跳糖”放入水中,有无色气体产生.小军同学提出以下研究此气体成分的设想,其中不可能获得正确结论的是收集气体并观察,故答案选择A查看答案和解析>>
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