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10.一瓶氯化钠溶液,请你认真回答下列问题:
(1)该纯净溶液属于混合物.(填“混合物”、“纯净物”)
(2)溶液中存在大量的阴、阳离子,其中阴离子符号是Cl-

分析 (1)根据物质的组成来分析;
(2)根据物质的构成以及离子符号的写法来分析.

解答 解:(1)氯化钠溶液是由氯化钠和水两种物质组成的,属于混合物;故填:混合物;
(2)氯化钠溶液中存在的微粒是钠离子、氯离子和水分子,其中氯离子带负电,属于阴离子;故填:Cl-

点评 本题考查了物质的分类以及离子符号的写法,难度不大.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列各组仪器中,均标有零刻度线的是(  )
A.量筒和集气瓶B.托盘天平和温度计
C.温度计和集气瓶D.托盘天平和量筒

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,请据图回答:
(1)t2℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a>b>c(填序号,下同);
(2)t2℃时,将100g a物质加入到100g水中并充分搅拌,形成溶液为饱和溶液(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”);
(3)将t2℃时,将等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液降低温度到 t1℃时,析出晶体最多的是a;
(4)图中的P点的含义为在t1℃时ac的溶解度相等;
(5)若要使c物质析出晶体可采用的方法是升高温度;
(6)若使a的不饱和溶液变成饱和溶液可采用的方法为增加溶质、蒸发溶剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.复分解反应是我们学过的化学基本反应类型之一.
(1)写出下列反应的化学方程式
①氯化钠溶液与硝酸银溶液混合:NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3
②氢氧化钾溶液与氯化铁溶液混合:3KOH+FeCl3═Fe(OH)3↓+3KCl;
(2)你想过上述复分解反应为什么能够发生吗?
这是因为在这些反应物中含有一些“特殊”的阴、阳离子,它们能相互结合,如上述反应①中,实际参加反应的离子是Ag+和Cl-,而NO3-、Na+则是“旁观者”,并没有参加反应.请你分析上述反应②中实际参加反应的离子是H+、OH-
(3)请根据你的想象,在图中右边的容器中画出体现NaOH溶液和稀盐酸反应产物的示意图.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.小马和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①试管   ②酒精灯
(2)小马用高锰酸钾制取氧气,他选择上述装置中的A和C或D(填字母)进行组装,他选择这两种收集方法的原因是因为氧气不易溶于水且密度比空气大,此时A装置必须改进的地方是:在试管口放一团蓬松的棉花;
(3)小陈用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,写出该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,实验结束后,小陈问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你帮助小陈推测导致这种现象的原因装置漏气,没有收集到氧气;(写一个)
(4)实验室选择B装置和C装置组装来制取二氧化碳气体,验证该气体的方法是(写化学方程式表示)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(5)常温下,硫化氢是一种无色、有刺激性气味的气体、易溶于水,密度比空气大,实验室用不溶于水的固体硫化物和稀硫酸反应制取,应选择的发生装置是B,收集装置是C.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列有关物质的性质与应用的叙述,不正确的是(  )
A.氧气能支持燃烧,可用作火箭燃料的助燃剂
B.氢氧化钠固体能吸水,可用来干燥CO2气体
C.稀氨水含氮,可用做氮肥
D.碳酸氢钠能与酸反应,可用来治疗胃酸过多

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.化学让生活丰富多彩.
(1)向鱼缸里加少量双氧水(过氧化氢溶液)会产生氧气,从而增加水中的溶氧量,有关反应的化学方程式2H2O2═2H2O+O2↑,2个氧原子的化学符号为2O,水中氧元素的化合价用化学用语表示为H2$\stackrel{-2}{O}$.
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19.厨房中的下列物质分别放入水中,充分搅拌,不能形成溶液的是(  )
A.白糖B.面粉C.食盐D.纯碱

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3.取用药品应该严格按照实验规定的用量,如果没有说明用量,一般按最少量取用,液体药品取1~2mL,固体只需盖满试管底部即可.

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