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水是宝贵的自然资源。
(1)无论是自来水还是纯净水,保持水的化学性质的最小粒子是         
(2)同学们对水进行研究,进行了下列实验,其中能确定水由氢元素和氧元素组成的是       (填字母)。
A.水的蒸发B.水的电解
C.水的蒸馏D.水的吸附
(3)图为电解水的实验装置,检验b管中气体的方法是         

(4)科学家还用点燃氢气,证明燃烧产物的方法,证实了水的组成。
小明用下图所示装置进行实验,氢气燃烧的化学方程式为         ,U型管中氧化钙的作用是         ,实验过程中可以观察到的现象是____________。
(1)水分子
(2)B
(3)将带火星的木条放在尖嘴管口处,打开活塞,看到木条复燃,推出b管得到的是氧气。
(4);除去氢气中混有的水蒸气;U型管壁变热,氢气燃烧产生淡蓝色火焰,放出热,烧杯底部有水珠。
(1)因为水是由水分子构成的,所以保持水的化学性质的最小粒子是水分子.
故答案为:水分子
(2)电解水时得到氢气和氧气,根据元素守恒可确定水是由氢元素和氧元素组成的.
故答案为:B
(3)将带火星的木条放在尖嘴管口处,打开活塞,看到木条复燃,推出b管得到的是氧气.
(4)实验过程为用生石灰除去气体中少量的水,并与水反应放热然后点燃气体,氢气燃烧生成的水遇温度较低烧杯,在杯底凝结成液态水;
故答案为:2H2+O22H2O;除去氢气中混有的水蒸气;U型管壁变热,氢气燃烧产生淡蓝色火焰,放出热,烧杯底部有水珠.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

水是生命的基础,没有水就没有生命。下列有关水的说法正确的是
A.水是由两个氢元素和一个氧元素组成
B.无色、无嗅、清澈透明的水就是纯水
C.婴幼儿、青少年长期饮用纯净水有益健康
D.过滤可以将不溶于水的固体杂质与水分离

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(12分)经过一段时间的学习,同学们已经认识了几种常见的物质。回答下列问题:

⑴现有①液态氧②空气③铁④二氧化碳⑤氧化镁⑥碳酸氢铵(NH4HCO3) ⑦高锰酸钾 ⑧水八种物质,其中属于混合物的是(填序号,下同)____________;属于氧化物的是_____________,
属于单质的是_______________。
⑵水是人类最宝贵的自然资源。小明利用右图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后,试管a与试管b所收集到的气体体积之比为__________,该反应的文字表达式为                           ,通过该实验小明得出了许多结论,请你说出一条:                           
⑶如图是水分子分解的示意图,请用序号回答:

该变化中发生变化的微粒是______ ;没有发生变化的微粒是___________;产生的新微粒是_________。
A.H2O  B. H2   C. O2  D. H   E. O   F.H+ 
⑷某实验小组从护城河中取了水样,观察到:A. 水样呈黄色,有异味  B.水样浑浊,有固体小颗粒。他们进行了一系列的净化处理,请回答:
①向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行              (填操作名称),除去固体小颗粒。
②生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是            
③含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖,使水质恶化。这里的“氮”是指            
A元素    B原子   C离子    D分子

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下面是某通过电解水的实验,得出的实验现象或实验结论,你认为是错误的是
A.两个电极周围均有大量的气泡产生
B.正极得到的气体能使带火星的木条复燃
C.负极得到的气体的质量是正极的2倍
D.水是由氢元素和氧元素组成的

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

以下是有关水的说法,正确的是
A.水电解生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的
B.电解水的实验中,在电源负极产生的气体是氢气
C.保持水的化学性质的粒子是氢原子和氧原子
D.地下水资源的大量开采可以为人类解除水危机,人类不必再为淡水缺乏而苦恼

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

有关电解水实验(如下图)的下列叙述,错误的是
A.试管甲中的气体是氢气
B.试管乙中的气体是氧气
C.该实验证明水由氢气和氧气组成
D.该实验证明水由氢元素和氧元素组成

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

请结合如图回答:
(1)如图是______的装置,通电一段时间后,B试管中收集到的气体是______A试管中的气体具有______性,可作高能燃料.
(2)请在直流电源处用“+”“-”标出电源的正负极.______
(3)保护水资源是每个公民应尽的义务.保护水资源一方
面要做到______,另一方面要______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题


(1)如图1是电解水的实验,试管1,2中产生的气体分别是______,两者的体积比约为______,这个实验说明水是由______组成的,电解水的文字表达式为______.
(2)如图2实验观察到的现象是______;反应的文字表达式是______;通过实验证明氧气约占空气体积的______;剩余的主要为______,这种气体常用作______.实验中往往会出现水进入瓶中的体积明显小于,其原因可能是______
(3)如图3碳的燃烧实验观察到的现象是______;文字表达式______.
(4)如图铁丝的燃烧实验观察到的现象是______,发生反应的文字表达式式______;集气瓶中水的作用______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

小明同学课下自制了如图的实验装置,对水通电分解进行了实验探究,请你和他一起完成此实验.
通电一段时间后,在两个试管中分别收集到两种气体.请回答:
(1)气体a为______,它连接的是电源的______极.
(2)如何检验左侧试管中的气体______.
(3)该反应的文字表达式是______.
(4)从图中可知a气体的一点物理性质是______.
(5)小红同学对纯净的氢气在空气中燃烧进行了实验探究,请你帮她完成下表:
实验步骤实验现象实验结论备注
①点燃纯净的氢气发出______火焰.反应的文字表达
式是______
②______.______有水生成
③用手轻轻触摸烧杯.______说明此反应中伴随能量变化,把______能转变成了______能.
(6)以氢燃料电池为动力的客车运行过程中,不排放任何有害气体,称为“零排放”汽车.其原因是______.
①氢气比空气轻②氢气有广泛的来源③氢气燃烧时放热多④氢气燃烧只生成水.

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同步练习册答案