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5.用数字和符号表示:
钠离子Na+、氯离子Cl-、两个镁离子2Mg2+、五个氧离子5O2-、m个硫离子mS2-、四个铝离子4Al3+

分析 书写元素符号时,第一个字母要大写,第二个字母要小写;化学符号周围的数字表示不同的意义:符号前面的数字,表示原子或分子个数;右上角的数字表示一个离子所带的电荷数;右下角的数字表示几个原子构成一个分子;元素正上方的数字表示元素的化合价.钠离子表示为Na+;氯离子表示为Cl-;两个镁离子表示为2Mg2+;五个氧离子表示为5O2-;m个硫离子表示为mS2-;四个铝离子表示为4Al3+

解答 解:化学符号周围的数字表示不同的意义:符号前面的数字,表示原子或分子个数;右上角的数字表示一个离子所带的电荷数;右下角的数字表示几个原子构成一个分子;钠离子表示为Na+;氯离子表示为Cl-;两个镁离子表示为2Mg2+;五个氧离子表示为5O2-;m个硫离子表示为mS2-;四个铝离子表示为4Al3+;故答案为:Na+;Cl-;2Mg2+;5O2-;mS2-;4Al3+

点评 本考点考查了化学符号中的数字表示的意义,元素符号、化学式、化学方程式等化学用语表示的意义是中考的重要考点之一,要加强记忆,理解应用.本考点主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
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15.相对分子质量的定义:化学式中各原子的相对原子质量之和就是相对分子质量.相对分子质量用符号为Mr表示.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.全世界每年因生锈损失的钢铁约占世界钢铁年产量的$\frac{1}{4}$.某学生想探究铁生锈的条件,他将干净的铁钉分别同时入放A、B、C三支试管中进行研究.
(1)请你帮助该学生完成下列实验设计的内容:
编号操作方法实验目的
A探究铁在干燥空气中的生锈情况
B放入铁钉,注入蒸馏水浸没铁钉,并用植物油液封
C探究铁在有空气和水封时的生锈情况
(2)一周后,编号为C的试管中的铁钉最易生锈.
(3)用相同材料制作,经过相同时间防锈处理的铁栏杆,安装在南方比安装在北方更易生锈,其原因是南方雨水多,空气中水汽含量高,铁更容易生锈.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.用微粒的观点回答下列问题:
(1)50mL水和50mL酒精混合后,总体积小于100mL,原因是分子之间有间隔;
(2)水蒸发是物理变化,因为水分子本身没有发生改变,只是分子间的间隔发生了改变;
(3)酒精溶液是混合物,水是纯净物,是因为酒精溶液中含有酒精分子和水分子,而水中只含有水分子一种分子;
(4)液态氧和氧气都能支持燃烧,其原因是同种的分子性质相同;
(5)1滴水中大约有1.67×1021个水分子,说明分子的体积很小.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.某同学用空塑料饮料瓶做简易净水器,设计图如图所示.
(1)请你帮他继续设计:把小卵石、活性炭、石英沙三种材料放置在装置相应的位置以获得较好的净水效果,则图中的①②③位置放置的材料依次是小卵石、石英砂、活性炭.
(2)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是过滤; 活性炭的作用是吸附.
(3)净化后是硬水还是软水,可用肥皂水来检验.
(4)长期饮用硬水对人体健康不利,要降低水的硬度,可采用煮沸方法.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.现有H、C、O、Mn四种元素,请选用其中的元素写出符合要求的物质的化学式.
(1)人体中含量最多的物质H2O;
(2)能使澄清石灰水变浑浊的物质CO2
(3)实验室制取氧气常用作催化剂的物质H2O2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,根据图象分析以下问题:
(1)t1℃时,a物质饱和溶液的溶质质量分数是16.7%;
(2)t2℃时,将50g a物质(不含结晶水)放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液;(填“饱和”或“不饱和”)
(3)将t2℃时,a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数关系是b>a>c;
(4)等质量的a、b、c三种物质分别配制t2℃时的饱和溶液,所得溶液的质量由大到小的顺序为c>b>a.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列变化属于化学变化的是(  )
A.酒精挥发B.水结成冰
C.木炭燃烧D.衣橱中卫生球变小

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

15.蛋白质在人体胃肠内与水反应,最终生成氨基酸被人体吸收.丙氨酸(化学式为C3H7O2N)就是其中的一种.请回答下列问题:((3),(4),(5)写过程)
(1)丙氨酸由4种元素组成.
(2)丙氨酸中C、H、O、N元素的质量比为36:7:32:14.
(3)丙氨酸的相对分子质量是多少?
(4)丙氨酸中氧元素的质量分数为多少?
(5)17.8克丙氨酸中含氧元素质量多少克?

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