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20.合理施肥是农业增产和城市绿化建设的重要措施.下列化肥属于复合肥料的是(  )
A.NH4H2PO4B.KClC.CO(NH22D.Ca(H2PO42

分析 含有氮元素的肥料称为氮肥.含有磷元素的肥料称为磷肥.含有钾元素的肥料称为钾肥.同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥

解答 解:A、NH4H2PO4中含有氮元素和磷元素,属于复合肥,故A正确;
B、KCl中含有钾元素,属于钾肥,故B错;
C、CO(NH22中含有氮元素,属于氮肥,故C错;
D、Ca(H2PO42中含有磷元素,属于磷肥,故D错.
故选:A.

点评 解答本题要分析化肥中含有几种营养元素,如果含有两种或两种以上的营养元素就属于复合肥.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.根据如图回答问题.

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气所用的发生装置是A(填编号).
(2)用E与用C收集氧气相比的优点是收集的氧气更纯净(写出一点).
(3)实验室收集二氧化碳选用的装置是C(填编号),检验二氧化碳是否收集满的方法是把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.根据如图装置,进行制取氧气等操作.

(1)D装置名称是铁架台.
(2)将图中D与A、B组合,用酒精灯加热分解高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若用E装置收集氧气,要检验集气瓶已充满氧气,需将带火星的木条放在②(选填“①”或“②”)处.
(3)若用A、B组合装置制取气体,要检查装置的气密性,需关闭止水夹,往长颈漏斗中加水,若观察到长颈漏斗下端形成一段水柱的现象,说明装置不漏气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.结合下列实验装置,回答问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:a是锥形瓶,b是水槽.
(2)实验室制取氧气、制取二氧化碳气体,都可以使用的发生装置是A;用过氧化氢制取氧气的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,要得到很纯净的氧气,收集装置应选用C.
(3)用B装置制取氧气时,靠近试管口处放一团棉花的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.小明和小亮同学在实验室帮老师配制石灰水时,将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中,向其中加入一定量的蒸馏水,充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体,于是小明认为熟石灰样品已经变质.小亮同学不同意他的判断,你认为小亮同学的理由Ca(OH)2微溶于水.同学们针对该熟石灰样品的成分展开了讨论,请你参与讨论并完成实验报告.
【提出问题】熟石灰样品的主要成分是什么?
【作出猜想】甲同学猜想是Ca(OH)2
乙同学猜想是CaCO3
你认为是Ca(OH)2和CaCO3
【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想:
实验步骤实验现象实验结论
取少量的熟石灰样品于烧杯中,加适量的水充分溶解后过滤.
向滤液中加入适量的酚酞溶液;

溶液变为红色;


乙的猜想不正确
向滤出固体中加入适量稀盐酸溶液.固体溶解,有气泡产生.你的猜想正确
【拓展与应用】小组同学反思了熟石灰变质的原因,认识到实验室应密封保存熟石灰.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.生活、生产、环保等都离不开化学.我们学习了化学知识后,观察物质世界就要从化学视角来看问题.节假日里,某班同学去郊外进行野炊活动.请回答下列问题:
(1)他们所带的下列物品中,主要材料属于有机合成高分子材料的是D(填序号).
A、纯净水     B、棉布围裙       C、铝合金锅      D、塑料凳子
(2)学生野炊的食谱如下:
主食馒头
配菜红烧肉、豆腐汤、牛肉干
从膳食平衡角度来看,你认为应补充的营养素是维生素.
(3)洗涤剂可用来洗碗,是因为它对油污具有乳化功能.
(4)点火后,老师让小辉把锅调节到合适的高度,这样做的原因可能是B.
A、使用焰心加热    B、使用外焰加热     C、使用內焰加热
(5)若不小心被蚊虫叮咬(蚊虫能分泌出蚁酸),可涂抹下列物质之一以减轻疼痛,该物质是C(填序号)
A、食醋(pH<7)B、食盐水(pH=7)C、肥皂水(pH>7)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.已知甲和乙在催化剂和加热的条件下能反应生成丙和丁.

(1)根据图中的微观过程,写出该反应的化学方程式CO2+3H2 $\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$CH3OH+H2O.
(2)该反应所用催化剂主要成分是氧化铜、氧化锌、二氧化钛.其中的二氧化钛在物质类别上属于氧化物.
(3)很多化学反应都要催化剂,其特点是能改变化学反应速率,本身的质量和化学性质不变.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.实验结束时,同学们将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液钢里,如果将废液直接排放就会造成水污染,于是几位同学利用课余处理废液,回收工业重要原料硫酸锌和有关金属,实验过程如下:

请回答;
(1)操作a、操作b均为过滤,该操作需要使用的铁制仪器为铁架台;
(2)滤液A和滤液B含有相同的溶质,其名称是硫酸锌;固体B的化学式为铁;
(3)写出步骤①其中的一个反应的化学方程式:CuSO4+Zn═ZnSO4+Cu或FeSO4+Zn═ZnSO4+Fe;步骤④发生反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(4)要检验步骤④中加入稀硫酸是否足量的方法是取步骤④的滤渣于试管中加入少量稀硫酸,若有气泡产生则酸不足量(写出实验操作、实验现象、实验结论)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.“洁厕灵”是家庭除垢的好帮手,其成分中含有盐酸.某化学兴趣小组的同学欲测定“洁厕灵”中盐酸溶质的质量分数,取“洁厕灵”样品10g,在实验室跟老师一起用pH试纸和配制好的10%氢氧化钠溶液进行实验(假设其他物质不与氢氧化钠溶液反应),实验数据记录见下表.
相对原子质量Cl-35.5  H-1  Na-23   O-16
加入氢氧化钠溶液的质量/g08  14
样 品 的 pH  1710
计算“洁厕灵”成分中含有盐酸的质量分数?

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