Question

15．水是重要的自然资源．请回答下列问题：
（1）关于水的认识不正确的是（填字母序号）AB．
A．自然界的水是纯净物
B．自然界的水是取之不尽、用之不竭的
C．工业废水和生活污水的任意排放会造成水体污染
D．地球上的总水储量很大，但淡水资源并不充裕
（2）净化水的方法有：①过滤  ②加明矾吸附沉降  ③蒸馏  ④消毒杀菌  ⑤活性炭吸附  其中净化程度最高的方法是（填序号）③．要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，将所选用的方法按净化过程排序（填序号）②①⑤④．自来水消毒方法有多种，次氯酸钙[Ca（ClO）₂]是常用的消毒剂，次氯酸钙中含有的金属元素是Ca（填元素符号）．
（3）如图所示的3个实验：

A中水发生了物理 （填“物理”或“化学”）变化；
B中试管1、2内得到的气体分别为（按顺序用化学式表示）H₂O₂；该反应的符号表达式是2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．教材中设计该实验的主要目的是③④．要达到该实验目的，可能的实验及推理过程如下：
①氢气和氧气由水产生分解反应而得到                  ②水由氢元素和氧元素组成
③氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成                ④化学变化过程中元素的种类不变
⑤组装好装置，接通直流电源，观察到两极产生大量气泡
⑥检验产生的气体知，分别为氢气和氧气                
⑦水分子间有间隔
请将需要的实验及推理过程按顺序完成下列排序（填序号）：⑤→⑥→③→①→④→②．
（4）C中净化水的方法有两种，它们分别是过滤、吸附．某同学用此净水器将浑浊的珠江水进行净化，他所得到的净化水属于（填“混合物”或“纯净物”）混合物．
（5）区分硬水和软水可用肥皂水；
下列方法中可软化硬水的是（填序号）CE．
A．沉淀        B．过滤       C．煮沸       D．吸附        E．蒸馏．

Answer 1

分析 （1）
A、根据纯净物的概念来分析；
B、根据自然界的水的具体含量来分析；
C、根据造成水污染的原因来分析；
D、根据地球上的总水储量很大，但淡水资源并不充裕分析．
（2）根据四种净水措施的原理和方法分析；
（3）根据化学变化与物理变化的概念，以及电解水实验现象进行解答；
（4）过滤可以把不溶于水的物质除去，活性炭具有吸附作用，能够吸附水中的色素和异味；通过过滤和吸附净化后的水中仍然含有一些溶于水的物质，属于混合物；
（5）根据用肥皂水可以区分硬水和软水将解答．

解答 解：
（1）
A、自然界中的水中含有多种物质，属于混合物，故错误；
B、地球上的总水储量很大，但淡水资源并不充裕，不是取之不尽用之不竭的自然资源，故错误；
C、工业废水和生活污水的任意排放会造成水体污染，故正确；
D、地球上的总水储量很大，但淡水资源并不充裕，故正确；
（2）将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，可以经过加明矾吸附沉降、过滤、杀菌消毒的净化过程和方法；蒸馏是将水转化成水蒸气，然后再进行液化的一种操作，经过蒸馏后的水中，几乎不含杂质，故答案为：③；次氯酸钙中含有的金属元素是Ca；
（3）图A是水的沸腾，水由液体变成气体，没有生成其他物质，属于物理变化．
试管2与电源正极相连，试管1中气体体积约为试管2中气体的两倍，可判断试管2中气体为氧气，试管1为氢气；该反应的符号表达式为2H₂0$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故教材中设计该实验的主要目的是测定水的组成；电解水的实验是对水的组成的探讨，是证明水由氢氧两种元素组成的实验，通过产物是氧气与氢气，利用质量守恒定律的元素不变理论，得到水是由氢氧两种元素组成的事实；需要的实验及推理过程按顺序为：⑤→⑥→③→①→④→②；
（4）此净水器综合利用了两种净化水的方法，它们是过滤和吸附．故填：过滤；吸附．用此净水器将浑浊的珠江水进行净化，所得到的净化水属于混合物．故填：混合物．
（5）区分硬水和软水可用肥皂水，泡沫多的使软水，泡沫少的使硬水；硬水转化为软水，生活中是加热煮沸，实验室中是蒸馏．
故选答案：
（1）AB
（2）③②①⑤④Ca
（3）物理       H₂  O₂ 2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑      测定水的组成   ③④
（4）过滤  吸附       混合物
（5）肥皂水        CE

点评 本题主要考查净化水的方法，解答时要理解通过一系列净化过程可以除去哪些物质，不能除去哪些物质．此题是一道关于水的电解的知识考查题，解题的关键是对水电解实验证明问题推导的掌握，属基础性知识考查题．