【题目】空气是人类宝贵的自然资源。下列说法正确的是( )
A. 分离液态空气法制氧气、氮气等,是利用了各成分的沸点不同
B. 造成空气污染的主要气体有CO、CO2、SO2、NO2等
C. 用红磷测定空气中氧气含量时,点燃红磷后应缓慢伸入集气瓶
D. 稀有气体在任何条件下都不与其他物质发生化学反应
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在学习碱的化学性质时,老师让学生做了一实验:向盛有蓝色硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,产生了蓝色沉淀,同时上层清液为无色。某兴趣小组同学对无色溶液的组成展开了探究。
(提出问题)硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成的无色溶液中溶质成分是什么?
(查阅资料)①硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应会生成蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠
②硫酸铜溶液显酸性,硫酸钠溶液显中性
(猜想假设)猜想一:硫酸钠猜想二:硫酸钠和硫酸铜
猜想三:硫酸钠和氢氧化钠猜想四:硫酸钠、氢氧化钠和硫酸铜
(讨论交流)
(1)将上述溶液与沉淀分离采用的主要是过滤的方法,该方法中用到的铁制仪器是___
(2)小组同学经过讨论认为反应生成的无色溶液中一定含有硫酸钠,理由是(用化学方程式解释)____,猜想二不成立,理由是___,猜想四也不成立,理由是____。
(实验探究)化学兴趣小组的同学通过以下实验验证了猜想三成立,请完成实验报告。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
___ | ___ | 猜想三成立 |
(反思评价)探究反应后溶液的溶质成分,除了要考虑生成物外,还要考虑___。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与能源、环保等方面密切相关,请回答下列问题:
(1)化石燃料中,比较清洁的是_____,煤油是_____(填一种化石燃料的名称)加工的产品。
(2)使用脱硫煤能减少_____(填一种气体)的排放,减轻酸雨的危害。
(3)为了改善环境,可在汽油中添加乙醇来调整燃油结构。乙醇的化学式是_____。
(4)氢燃料汽车正在硏制与推广。氢气燃烧时是将_____能转化成热能。请你为解决能源危机提一条合理化建议_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】铁、铜、铝是我们生活中重要的金属材料
(1)金属铝可以加工成铝箔,主要是利用铝的________性。黄铜是铜锌合金,硬度比纯铜________。
(2)铁制品易生锈,自行车链条的防锈措施是__________;工业上常用稀硫酸来除铁锈(主要成分是Fe2O3),该反应的化学方程式是_______。
(3)为了验证三种金属的活动性顺序,可选择Al、Cu和下列试剂中的_______来达到实验目的。(选填字母序号)
A Al2(SO4)3溶液 B FeSO4溶液 C CuSO4溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)所用除去杂质的方法正确的是( )
选项 | 待提纯的物质 | 除去杂质的方法 |
A | 金(铁粉) | 加入足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥 |
B | 氯化钙溶液(碳酸钠) | 加入适量的稀盐酸,过滤 |
C | H2O(有异味的物质) | 活性炭,吸附 |
D | 氧化钙(石灰石) | 高温煅烧 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】分离混合物或提纯某物质时,常用到:①溶解②蒸发结晶③冷却结晶④过滤等操作方法,选择恰当操作序号并按操作顺序填空:
(1)除去石灰水中的碳酸钙_____;
(2)除去硫酸锌溶液中的水_____;
(3)除去硝酸钾固体中混有的少量氯化钠_____;
(4)粗盐提纯_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据所学化学知识,解释下列现象或问题
(1)用微粒的观点解释:氧气在降温加压的条件下变成了液态氧_____。
(2)打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖瓶口会出现白雾_____。
(3)用小木棍蘸少量浓硫酸,蘸有浓硫酸的部位变黑_____。
(4)硫酸铵是一种铵态氮肥,其使用说明中有一条注意事项:“为保证其肥效,不能与碱性物质混合施用。”请解释该注意事项蕴含的化学原理_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】许多人喜欢染发,经调查染发剂中常含有对苯二胺(化学式为C6H8N2),它有致癌作用,建议不要轻易染发。下列有关对苯二胺的分析不正确的是
A.由三种元素组成 B.氢元素所占质量分数最小
C.属于有机物 D.碳、氢、氮三种元素的质量比为3:4:1
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氢化钙与水反应的化学方程式为CaH2+2H2O=X+2H2↑。下列说法不正确的是
A. 氢化钙需要密封保存B. X的化学式为Ca(OH)2
C. 氢化钙可用于干燥多种气体D. 氢化钙是一种燃料提供剂
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