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    19．积累与运用是化学学习的基础，下面是某同学整理的部分化学知识，其中正确的是（　　）
    A．构成物质的基本粒子：分子、原子、电子
    B．地壳中元素含量的比较：O＞Si＞Fe＞Al
    C．氢氧化钙俗名有：熟石灰、消石灰
    D．人体内所含的几种常见微量元素：C、H、O、Zn、Fe

    分析 A、根据物质的微观构成粒子解答；
    B、根据地壳中元素的含量解答；
    C、根据物质的俗称解答；
    D、根据人体中为元素解答．

    解答 解：A、构成物质的基本粒子是分子、原子和离子，错误；
    B、地壳中元素含量的比较：O＞Si＞Al＞Fe，错误；
    C、氢氧化钙俗名有熟石灰、消石灰，正确；
    D、C、H、O元素属于常量元素，错误；
    故选C．

    点评 本题考查的是常见的物质的微观构成粒子的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．根据下列粒子结构示意图，回答问题．

    （1）如图A、B、C、D四种粒子中属于阳离子的是A（填序号），
    （2）A、B、C、D四种粒子共表示3种元素，
    （3）D原子在化学反应中易得到（填“得到”或“失去”）电子，
    （4）E粒子带1个单位正电荷，则X=11．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．XX冶炼厂的是我市一家以生产硫酸和金属锌为主的大型化工企业，冶炼厂进行生产的第一步是对锌精矿（主要成分是硫化锌）进行煅烧，化学反应方程式如下
    2ZnS+□O2=2ZnO+□SO2
    （1）在□填入合适系数，对方程式配平
    （2）如需要8100吨氧化锌，进行下一步生产．则需要煅烧多少吨含硫化锌为80%的锌精矿？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．2015年底开园的“冰雪动乐园”如图2是一座兼具冰雪教学和冰雪游乐的冰雪主题园区，为我市“百万青少年上冰雪”提供了场所．
    （1）滑雪前，早餐可食用抹花生酱的面包、牛奶、鸡蛋、水果等食物．
    牛奶、鸡蛋富含①蛋白质（填营养素），面包在人体内经②缓慢氧化放
    出能量，为③机体活动和维持恒定体温④提供能量．
    （2）若在小麦的生长过程中出现如2图所示症状，可适度施用的化肥是
    ①磷肥（填种类），此类化肥可促进作物生长，还可增强作物的
    ②抗旱、抗旱能力．化肥对
    ③农作物有重要作用，但也会带来
    ④环境污染．要提高化肥的施用效率，减少负面作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．张掖市丹霞是中国干旱地区最典型的丹霞地貌，举世罕见．是中国丹霞地貌发育最大最好、地貌造型最丰富的地区之一．其红色砂砾岩由石灰岩、含铁化合物、石膏等成分组成，请用恰当的化学用语表示下列带点部分内容：
    （1）石灰岩中含有的钙元素$\underset{钙元素}{…}$Ca；
    （2）石膏主要成分硫酸钙中含有的阴离子$\underset{阴离子}{…}$SO42-；
    （3）岩石呈红色是因含氧化铁Fe2O3和氢氧化铁所致，其中氢氧化铁中$\underset{铁元素显+3价}{…}$$\stackrel{+3}{Fe}$（OH）3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．某校进行中考化学实验考查，给出以下三个考题：①粗盐提纯；②二氧化碳的制取和收集；③氧气的制取和收集．考查规定由学生抽签确定考题．
    I．甲同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：

    （1）图1中仪器A的名称是铁架台；甲同学抽到的考题是③（填序号）；实验前甲同学发现其中缺少了一种药品，该药品是二氧化锰；写出该实验反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （2）图2是甲同学实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是cabd（填字母标号），

    其中装置有误的是a（填字母标号），改正的方法是将长颈漏斗浸没在液面以下．
    （3）若另选药品，也能完成另一个考题的气体制备，其中的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    Ⅱ．乙同学抽签并完成实验后，监考老师要他回答如下问题，请你帮他回答．
    （4）在过滤操作中，玻璃棒的作用是引流．
    （5）如图3是用托盘天平称量烧杯的质量时，天平平衡后的状态，错误操作是物品与砝码的位置放颠倒了，烧杯的实际质量是27.4g．

    （6）粗盐中除混有泥沙等难溶性杂质外，通常还含有MgCl2等可溶性杂质，为了除去MgCl2，可以加入的试剂是氢氧化钠溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取CO2后残留的废液．小红同学想探究废液中溶质的成分，请你一同探究并回答下列问题：
    提出问题：废液中的溶质是什么物质？
    作出猜想：小红认为废液中的溶质只有CaCl2．你认为还可能含有的溶质是HCl．
    查阅资料：CaCl2溶液呈中性．
    实验验证：
    （1）下列哪些试剂或用品能证明你的猜想是正确的A、C、D．
    A．石蕊          　　　　B．酚酞      　　 C．生锈的铁钉
    D．石灰石       　　　　 E．铜             F．氯化钠溶液
    （2）小明说还可以用pH试纸来验证你的猜想是正确的，方法是用玻璃棒沾少量试液到pH试纸上，将试纸呈现的颜色与标准比色卡对照，读出pH，pH＜7．
    拓展应用：
    （1）要想处理这种废液，只得到CaCl2溶液，应向废液中加入过量的CaCO3，反应完全后过滤．
    （2）通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是腐蚀下水道或污染水源（写一条）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．如图A、B两种固体的物质的溶解度曲线，请回答：
    （1）t1℃时A、B溶解度相等（比较大小）
    （2）t2℃时将80gB物质放入100g水中，充分搅拌，得到溶液的质量是160g，从A物质的饱和溶液中得到A物质固体一般用降温结晶的方法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳等温室气体排量，以控制日趋严重的温室效应．
    （1）绿色植物通过光合作用吸收CO2，通过呼吸作用将CO2释放到大气中；
    （2）若合理利用二氧化碳，可将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳，写出其转化的化学方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．
    （3）为了减缓大气中CO2含量的增加，以下建议可行的是①②③（填序号）．
    ①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源；②减少使用煤、石油、天然气等矿物燃料；③大量植树造林，禁止乱砍滥伐；④大力发展火力发电．
    （4）为了减少温室气体的排放，我们倡导“低碳”生活．请你举一例在日常生活中符合“低碳”的做法步行或骑自行车上学、随手关灯等．

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