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用分子知识解释下列问题:
(1)纯净的氧气不能保存在敞口容器中:
 

(2)50mL酒精和50mL水混合,总体积小于100mL.
 

(3)打气筒里的空气加压时体积明显减小,给水加压时,体积无明显变化;
 
考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析解答即可.
解答: 解:(1)纯净的氧气不能保存在敞口容器中,是因为氧分子是在不断地运动的,会散逸到空气中去.
(2)由于分子之间有间隔,50mL酒精和50mL水混合,一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔,所以,总体积小于100mL;
(3)气体很容易被压缩,而固体和液体不易被压缩,是因为气体分子间的间隔大,而液体分子间的间隔较小.
(4)故答案为:(1)分子是在不断地运动的.(2)分子间有间隔.(3)气体分子间的间隔大,液体分子间的间隔较小.
点评:本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

水是人类宝贵的自然资源.下列有关水的组成的说法中,正确的是(  )
A、水是由氢气和氧气组成的
B、水是由两个氢元素和一个氧元素组成的
C、水是由氢原子和氧原子组成的
D、水是由氢、氧两种元素组成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质不能通过金属与盐酸(或稀硫酸)反应制得的是(  )
A、ZnSO4
B、AlCl3
C、CuCl2
D、FeSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

选择氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳的化学用语填空:
(1)有毒的气体是
 
; 
(2)能用于灭火的气体是
 
;  
(3)对环境保护最理想的燃料是
 
; 
(4)不能燃烧,但能支持燃烧的气体是
 
;  
(5)只能用向上排气法收集的气体是
 
;只能用排水法收集的气体是
 

(6)能够燃烧,火焰呈蓝色的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列物质的用途,写出其对应的性质.
(1)用活性炭作冰箱的去味剂或用作防毒面具
 

(2)用石墨作干电池的电极
 

(3)用焦炭冶炼金属
 

(4)玻璃刀头上镶的金刚石用来切割玻璃
 

(5)用墨书写和绘画
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化合物中,属于酸式盐的是(  )
A、NaHCO3
B、Cu2(OH)2CO3
C、H2CO3
D、CaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了防止钢铁制品生锈,可采取的措施是(  )
①涂油  ②刷油漆  ③保持干燥  ④镀上其他金属.
A、①②③B、③④
C、②③④D、①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

电子在原子核外是分层排布的.离原子核越远能量越
 
,在含有多个电子的原子里,最多有7个电子层,第一层电子数最多不超过
 
个,最外层电子数最多不超过8个.金属元素的原子最外层电子数一般少于4个,在化学反应中它的原子一般容易失去电子;而非金属元素的原子一般容易
 
电子,形成相对稳定结构.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小刚和小强用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件.经查阅资料知:
白磷着火点为40℃,红磷着火点为240℃,它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟--五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水.

(1)小刚用图甲所示装置进行实验,观察到的现象是
 
,该实验主要存在的问题是
 

(2)小强用图乙所示装置进行实验,得到以下实验事实:
①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧
②通空气时,冷水中的白磷不燃烧;
③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;
④通空气时,热水中的白磷燃烧
该实验中,能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是
 
(填序号)
(3)在做“燃烧的条件”实验时,把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧,加热铜片的中部,观察到的现象是
 
 先燃烧,通过此实验,说明燃烧的条件之一是
 

(4)面粉不仅可以燃烧.一定条件下还会发生爆炸.我市某大型面粉厂灌装车间发生面粉爆炸,造成重大人员伤亡.为避免类似事件,生产过程可采取的措施有
 

A.密封门窗,隔绝氧气         B.严禁吸烟,杜绝货源
C.轻拿轻放,减少粉尘扬起    D.提高淀粉的着火点.

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